La Carmen Díez i en Roger Rey han elaborat una proposta competencial de l’activitat “Formes i colors” (en castellà) i que han publicat en el lloc web INTANTILAPPS.
Clicant a sobre de la imatge, podeu accedir a l’activitat:
Aquí teniu el document:
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes podran completar els puzles dels nombres del 0 al 9.
L’objectiu és que els nens i nenes interioritzin les diferents grafies. El joc està dividit en 3 nivells.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Us oferim, a continuació, la quarta activitat de la sèrie “Les primeres consonants” adreçada als primers cursos d’Educació infantil i Cicle Inicial. En aquesta ocasió, es treballa la correspondència so-grafia en les paraules que tenen vocals + “P”, “L” i “T”.
Els nens i nenes hauran d’escriure les lletres de cada paraula, a partir de la inicial d’uns dibuixos. A continuació, hauran de seleccionar la imatge de la paraula llegida i. per últim, clicar el botó “Comprova”. Si la paraula no està escrita correctament, el programa marcarà en vermell les lletres equivocades.
NOTA: Per tal que l’activitat funcioni correctament amb les paraules que porten accent, caldrà realitzar l’activitat amb la tecla majúscules premuda.
Aquí teniu les activitats de la sèrie publicades:
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes hauran de comparar quantitats fins el deu.
L’objectiu és que els nens i nenes arribin a relacionar la quantitat de dits o de punts amb el nombre que representen i al final no sigui necessari que comptin, alhora que aprenen a comparar quantitats.
També podeu trobar publicats els jocs de la mateixa col·lecció:
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Us oferim aquesta activitat per treballar la coordinació òculo-manual, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nens i nenes hauran de demostrar la seva habilitat amb el ratolí. En el cas de les tauletes, només caldrà que facin servir els dits.
Els alumnes hauran d’observar el xiclet del model i clicar a sobre de la bombolla corresponent, abans que peti !
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa clica aquí.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb el que els nostres alumnes hauran de comparar quantitats fins el cinc.
L’objectiu és que els nens i nenes arribin a relacionar la quantitat de dits o de punts amb el nombre que representen i al final no sigui necessari que comptin, alhora que aprenen a comparar quantitats.>
També podeu trobar publicats els jocs de la mateixa col.lecció:
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes hauran de assenyalar les grafies de la quantitat proposada al model (arriben fins el cinc).
L’objectiu és que els nens i nenes arribin a relacionar la quantitat de dits o de punts amb el nombre que representen i al final no sigui necessari que comptin.
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que podran adquirir destresa amb el ratolí, clicant a sobre d’uns punts vermells, que deixaran veure unes figures.
NOTA: Per començar a jugar, cal clicar a sobre de la bandera verda.
Clica a sobre de la imatge, per tal d’accedir al joc:
Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat dels primers cursos d’Educació Infantil, amb la que podran treballar el quatre colors inicials i tres de les figures bàsiques: cercle, quadrat i triangle.
Està dividida en tres apartats: Forma, color, color i forma.
Els alumnes hauran de marcar les figures segons la forma o el color que indica la figura superior. En acabar, hauran de comprovar si ho han fet bé, clicant a sobre del model.
Actualització a Genially
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Segons la Viquipèdia, Scratch és una aplicació informàtica destinada principalment als nens, mitjançant la qual poden explorar, experimentar i manifestar idees de manera creativa i divertida. També poden treballar amb bases d’animació i programació de l’ordinador amb l’ajuda d’una interfície gràfica senzilla, i gràcies al seu entorn col·laboratiu es poden compartir projectes, scripts i personatges en la web.
És desenvolupat pel grup Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab per un equip dirigit per Mitchel Resnick i el projecte s’inicià l’estiu del 2007. Scratch es pot instal·lar i distribuir lliurement en qualsevol ordinador amb Windows, Mac OS X o Linux, i des de la versió 2.0 també és possible la programació en el núvol. El codi font està disponible sota una llicència que permet les modificacions per a usos no comercials.
Si voleu aprendre més sobre aquest llenguatge de programació, podeu realitzar el curs:
D209 – Scratch: Introducció a la programació d’ordinadors
A continuació, us oferim un exemple d’activitat creada amb amb aquest programa, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil.
Per començar, cal clicar la bandera verda.
Els nens i nenes hauran de portar al conillet a cada pastanaga, amb l’ajut de les tecles de cursor. Un cop s’hagi menjat la pastanaga, desapareixerà la tanca més propera, per tal que el conillet pugui avançar.
NOTA: Hauran d’evitar tocar les parets del laberint. Sien el seu desplaçament, hi xoquen, s’anotarà un punt al marcador.
Clica a sobre de la imatge, per tal de poder jugar.
