Que bé ens ho vam passar per carnaval!
Al matí vam xalar d’allò més amb la festa de paper de vàter, si si, tal i com ho sentiu: vam estirar i estirar els rotlles de paper de vàter que hi havia penjats del sostre fins que va quedar tot el terra ben blanc, llavors vam fer una batalla de paper tot llençant el paper pels aires i ballant al ritme de la música de carnaval; per acabar vam estirar-nos a sobre el paper per relaxar-nos una miqueta i vam cantar la cançó del carnestoltes; i això sí, finalment vam ajudar tots plegats a recollir tot el paper.
I per la tarda va continuar la festa: ens vam disfressar tots guapíssims amb les disfresses de mar per anar a la rua de carnaval i en acabat vam ballar amb els altres alumnes de l’escola.
De ben segur voleu veure les fotos!
Com ja sabeu hem estat treballant al llarg de tots aquests mesos el projecte dels cargols, ens ha agradat investigar aquest animaló i hem après realment moltes coses d’ell.
Us deixem algunes fotografies per poder compartir amb vosaltres algunes de les activitats que hem fet per conèixer els cargols.
Podeu veure com vam recollir els cargols del pati i els hi vam fer una cargolera, com els vam observar amb les lupes i vam veure com es desplaçaven segregant baba, van posar ous i vam poder-n’he veure les cries de cargol molt petites, vam fer un experiment per saber què menjaven els cargols i finalment després de veure el conte “El cargol Oriol” vam creure que el millor entorn per als nostres cargols era que fossin lliures pel pati; així que els hi vam dir adéu i desitgem que ara siguin encara més feliços podent passejar per sobre les fulles i gaudint dels dies de pluja.
El dimecres 30 de gener els nens i nenes de P3, P4 i P5 vam celebrar el dia de la Pau. Ens van explicar què significa el valor de la Pau i vam pintar mans de diferents colors com a símbol d’unió, d’estima i d’amor.
Hem decorat el centre per rebre al rei Carnestoltes com es mereix, ja que a tots ens encanta viure aquesta divertida festa.
El senyor Carnestoltes ha decidit enguany que la festa tracti sobre la temàtica pirata i és per això que ens ha deixat unes esbojarrades ordres que haurem de seguir per esdevenir uns autèntics pirates.
A infantil es treballen diferents blocs; aquests són: el cant, la dansa, l’educació de l’oïda, els instruments i la seva manipulació, audicions, qualitats del so i lectura i escriptura musical.
–Cant: en aquest bloc es treballen cançons, l’entonació, vocabulari, la postura corporal, memòria, …
–Dansa: es treballa la coordinació individual, en parella i en gran grup, la pulsació, la coordinació amb la música, lateralitat, memòria de moviments,…
–Educació de l’oïda: reconeixement, discriminació, comparació de dos o més sons, direcció, ubicació, memòria.
–Instruments musicals: noms, característiques, família instrumental, manipulació correcta.
–Audicions: obres musicals, compositors i la seva vida, instruments musicals, forma, textura, discriminació d’instruments i qualitats del so,…
–Qualitats del so: altura (agut, greu), intensitat (forte, mezzo forte, piano), timbre (qui fa el so) i durada (llarg, curt).
–Lectura i escriptura musical: convencional i no convencional.
