Anem a llegir a les altres classes

Aquesta setmana alguns alumnes de 6è han anat a les altres classes a llegir lectures de Sant Jordi. Aquesta activitat s’ha fet per fomentar l’animació lectora i ha funcionat molt bé.

Els alumnes han preparat unes lectures (la llegenda, poemes i cançons i explicacions de qui era Sant Jordi) i després han anat a diferents classes de l’escola a llegir-les.

Han tingut una bona rebuda i a més a més, els més grans de l’escola s’ho han passat d’allò més bé. És un orgull veure els alumnes amb els llibres a les mans tan emocionats.

Objectiu aconseguit!

Aquí teniu un recull de fotografies perquè us en feu una idea.

I la setmana que ve… la resta d’alumnes de 6è també podran gaudir de l’experiència.



Lligueta de futbol

Aquest curs escolar a l’escola Centcelles estem fent una lliga de futbol a l’hora del pati.

Durant el primer trimestre, el Gumer, el tutor de 5èA, va posar en pràctica aquesta iniciativa. El resultat va ser molt bo i el segon trimestre es va fer el segon torneig.

QUI PARTICIPA?

Els alumnes de 4t, 5è i 6è.

COM FUNCIONA?

Els alumnes fan els equips. Cada equip té 5 jugadors i trien el nom de l’equip. A l’aula de 5èA hi ha un taulell on hi consten els equips i la classificació.

L’àrbitre és un mestre, però a vegades es dóna l’oportunitat que ho sigui un alumne.

Cada partit dura entre 15 i 20 minuts.

AVANTATGES

Després de fer la lligueta durant uns mesos hem anat veient diferents avantatges:

1.- Els alumnes estan motivats per participar-hi.

2.- Fomenta la participació de tots els alumnes, no hi ha exclusió.

3.- Genera expectativa tant per part dels que hi participen com pels que no.

4.- Fan esport.

5.- Afavoreix el bon comportament.



Preguntes 2a Setmana Gimcana de les Llengües

Pregunta pels alumnes d’Educació Infantil:

COM ES DIU VERMELL EN ANGLÈS?

Pregunta pels alumnes de 1r, 2n i 3r:

 

COM ES DIU “BON DIA” EN CASTELLÀ?

Pregunta pels alumnes de 4t, 5è i 6è:

 

COM PREGUNTARIES “COM ESTÀS” EN ANGLÈS?



Preguntes 1a setmana Gimcana de les Llengües

Pregunta pels alumnes d’Educació Infantil:


NO SÓC ESTACIÓ DE METRO, TAMPOC ESTACIÓ DE TREN, PERÒ SÓC UNA ESTACIÓ QUE FLORS I OLORS TÉ. QUI SÓC?

Pregunta pels alumnes de 1r, 2n i 3r:


QUINES LLENGÜES ESTUDIEM A L’ESCOLA?

Pregunta pels alumnes de 4t, 5è i 6è:


DIGUES 15 PAÏSOS ON ES PARLI CASTELLÀ COM A LLENGUA OFICIAL



Gimcana de les llengües 2012

Aquesta setmana comença la Gimcana de les Llengües a l’Escola Centcelles.

Seran vuit setmanes en les quals els alumnes de l’escola ajudats per les vostres famílies haureu de trobar la resposta a una sèrie de preguntes relacionades amb la llengua Catalana, Castellana i Anglesa.

Esperem que trobeu totes les respostes i que gaudiu aprenent mitjançant aquesta Gimcana.

 



RodaMots

Aquest és el primer recurs que us oferim des de Llengua i Cohesió social. Es tracta d’una pàgina web que ofereix la possibilitat de rebre cada dia (de dilluns a divendres) ja sigui per correu electrònic, RSS o twitter, un breu missatge amb una paraula o una expressió amb el seu significat i un exemple d’ús.

La pàgina es diu RodaMots. Clica a sobre i subscriu-te!

 

 

 



Llengua i Cohesió social

En aquesta categoria trobareu diferents escrits d’activitats de llengua que fem a l’escola i també sobre activitats que anem realitzant per tal de millorar la cohesió social i la convivència al centre.
A part d’activitats, també hi podreu trobar recursos de llengua i de cohesió social tant per a mestres com per a alumnes.
A més a més, us anirem mostrant les activitats més interessants que anem realitzant a l’Aula d’Acollida per tal de veure com els alumnes nouvinguts que arriben a l’escola aprenen a parlar, llegir i escriure en català.
Esperem que us agradin i que ens doneu la vostra opinió.