Aquest és el primer recurs que us oferim des de Llengua i Cohesió social. Es tracta d’una pàgina web que ofereix la possibilitat de rebre cada dia (de dilluns a divendres) ja sigui per correu electrònic, RSS o twitter, un breu missatge amb una paraula o una expressió amb el seu significat i un exemple d’ús.

La pàgina es diu RodaMots. Clica a sobre i subscriu-te!

Aquest trimestre estem a treballant Vasily Kandinsky amb els alumnes de 4t.

Primer vam treballar els colors freds i els càlids i van fer una paleta de colors.

La següent activitat va ser reproduir una obra de Kandinsky, “Cercles”. Després de fer l’obra vam aprofitar per fer un arbre i decoració per a l’escola.

Aquí teniu la presentació que van veure els alumnes sobre Kandinsky i un vídeo. També podeu veure com treballen els alumnes i el resultat final.

Els nens de 5è curs enguany continuen amb el projecte que van començar l’any passat, en el qual fan la plàstica en anglès. El primer trimestre vam treballar l’obra de Herny Matisse, un pintor francès de l’època del fauvisme, on els colors es ressaltaven molt. Vam començar a treballar amb una presentació de l’autor on vam conèixer alguna de les seves obres i els estils de pintura que realitzava. Aquí us deixem una mostra de fotos de les activitats que hem fet amb els alumnes i una presentació de l’autor. Esperem que us agradin.

[slideshare id=11498613&doc=matisse-120209083135-phpapp01]

El mes de gener vam rebre unes cartes escrites en anglès de Finlàndia, que com ja sabeu, és un dels països que participa, juntament amb nosaltres, en el projecte Comenius. Doncs bé, aquestes cartes, que anaven dirigides als nens de 5è, ens han servit per practica l’anglès encara més, i ara, els mateixos nens les han contestat. Esperem que les rebin aviat i ens contestin ràpid!!!! Us deixen una mostra del que han fet els nostres alumnes.

Som amics d’una escola de França!
Les nenes i nens de la classe dels futbolistes i ballarines hem rebut una carta molt especial.
Com ja sabeu l’escola participa en el projecte Comenius, una de les mestres de França que ens va visitar a l’Octubre va parlar amb la nostra senyoreta. A totes dues els va semblar una bona idea que ens enviéssim cartes, així ens podíem conèixer.
Podeu veure com vam obrir la carta i poc a poc vam descobrir el que ens havien enviat… una carta molt gran saludant-nos i a més a més, les fotos dels nens i nenes d’aquesta petita escola rural francesa.

Els alumnes de sisè anem a l’auditori de Barcelona!
Aquest any els alumnes de 6è participarem al projecte Cantània.
Aquest projecte és una activitat adreçada a l’alumnat del segon cicle de primària de Catalunya; consta de diferents fases d’actuació: sessions de formació amb el professorat, treball del professorat a la seva aula i concerts finals al gran auditori de Barcelona.
Durant tot el curs escolar es treballa tant des de l’organització com des de l’escola. L’objectiu és organitzar un acte per als alumnes que, per les característiques globals pensades exclusivament per a ells, per la qualitat i per la implicació personal i col•lectiva en l’acte, es converteixi en una vivència musical important i inoblidable per a tots.
Cada any s’estrena una cantata per a orquestra i gran cor i aquesta inclou un treball de cant i d’escenografia.
BENEFICIS PELS ALUMNES…
-Millorar la capacitat comunicativa.
-Millorar la postura corporal.
-Treball de la respiració controlada; desenvolupament del diafragma.
-Afavoriment de la circulació sanguínea, com a conseqüència del treball de la respiració.
-Coneixement del propi cos i dels òrgans que formen part de la nostra veu.
-Evitar possibles danys a la veu, i problemes futurs.
-Millorar la concetració en quantitat i qualitat, i millorar la memòria.
-Reforçar el treball del nervis parasimpàtics que proporcionen la tranquilitat i eviten l’estrés.
-Possibilitat de viure l’experiència de fer un concert a l’auditori de Barcelona.
-Conèixer i cantar amb alumnes d’arreu de Catalunya.
-Fer un concert en directe amb una orquestra i cantants professionals, prenent part d’aquest projecte.
-Conèixer altres directors de corals i el treball i esforç que suposa fer un concert de grans dimensions.

AQUEST ANY…
50 milions de segons és el temps que passem, més o menys, a l’escola al llarg de la nostra infantesa. I durant tot aquest temps vivim moltes experiències que, més tard, es convertiran en records que ens acompanyaran tota la vida.

Els cors escolars i els dos actors, un noi i una noia, protagonistes de 50 milions de segons, ens interpretaran cançons amb un to irònic, simpàtic i una mica gamberro, sobre records com el nostre bocata preferit, la suposada mania que ens té una professora, l’excés d’activitats extra-escolars o un atac de polls. I amb un to emocionat i corprenedor, sobre records tan punyents com el bullying, la gelosia pel germà que acaba de nèixer o els mestres que anem deixant enrere. Tot això acompanyat per una música eclèctica i teatral, de vegades divertida i d’altres sentimental, on hi cap tant el pop com el rock-and-roll, les marxes o el rag-time.
…
A TREBALLAR!

Anem a l’auditori de Barcelona!

Tot just hem acabat les vacances de Nadal i ja estem preparant la festa del Carnestoltes, com passa el temps!
Aquí us deixem un recull de fotografies de les diferents activitats que vam fer abans del Nadal com: preparar la tapa de l’àlbum, donar molt de menjar al Tió i, fins i tot, ens vam disfressar d’ovelletes per a la festa de Nadal que l’escola Centcelles va fer al pavelló municipal. Va sortir molt bé!!

la classe dels lleons on PhotoPeach

Els nens i nenes de 4t A treballem a l’hort!

Hem preparat la terra, plantat i regat les plantes i els arbres, entre d’altres tasques de l’hort que tenim a l’escola.

Ja tenim ganes de tornar-hi!

Aquest trimestre hem començat a treballar Joan Miró a 3r. Les primeres sessions les vam dedicar a conèixer la seva obra i vida. Aquesta setmana però, hem començat a FER.
Avui els he presentat materials amb diferents textures. Els alumnes han pintat sobre aquestes amb diferents pintures: tempera, pintura acrílica i tinta xina. Han pogut veure com la pintura s’expressa de diferent manera segons el tipus de pintura que és i segons la textura del material a pintar.
Aquí podeu veure l’activitat.

Ha estat una bona activitat per a treballar els diferents tipus de materials, els colors i la comprensió oral: “Paint the wood sheet blue”

Els nens i nenes de 3r B hem treballat a l’hort ecològic!

Hem fet els treballs necessaris a la terra, hem plantat les plantes que tocaven pel temps i les hem regat!

Ens ho hem passat d’allò més bé!