El proper dimecres 9 de maig, els alumnes de sisè faran la representació de la cantata “50 milions de segons” al Gran Auditori de Barcelona.
L’hem estat treballant, tan la música com la coreografia i escenografia, al llarg del segon i tercer trimestre i… per fi arriba el gran dia!
Esperem que ens vagi molt bé i que el nostre públic en gaudeixi tan com nosaltres.
on PhotoPeach
Els nens i nenes de primer i segon hem gaudit d’una sessió de conta – contes a càrrec de l’Eduard, tutor de 2n B.
Tots junts hem experimentat la tècnica narrativa d’una història explicada amb el suport d’un senzill tros de tela, capaç de convertir-se en nombrosos barrets, els quals escenificaven els diferents personatges de la història. Aquesta tècnica, anomenada “chapeaugraphie,” va anar acompanyada de música relacionada amb la representació de cada personatge.
Amb la participació de tots vam poder trobar els estels perduts que van inundar el sostre de l’aula.
Entre tots els nens i nenes de l’aula d’acollida vam fer bombons de xocolata!
Primer de tot vam aixafar la galeta fins que va quedar com pa ratllat, després vam afegir-li la llet condensada amb cacau en pols i sucre.
Una vegada tot ben remenat, vam fer boletes i les vam deixar al frigorífic perquè tinguessin més consistència.
Després vam fer caixetes de paper i les vam decorar per posar els bombons.
Amb tot vam treballar el vocabulari, l’expressió escrita i el treball en grup.
Ens ho vam passar la mar de bé!
ENCERTA L’ENDEVINALLA: UNA CAPSETA BLANCA QUE S’OBRE I NO ES TANCA. QUÈ ÉS?
COM ES DIU EL NÚMERO 20 EN ANGLÈS?
QUAN S’ACCENTUEN LES PARAULES PLANES EN CATALÀ?
Aquesta entrada és dedicada als nostres alumnes de 6è. Aquesta setmana faran les proves d’avaluació externa que avaluen les competències bàsiques lingüístiques i matemàtiques.
Tots els mestres volem encoratjar-los i donar-los confiança. Però el primer que han de fer és tenir-se en ells mateixos. Per aquest motiu, els posem un breu escrit del llibre “Receptes de pluja i sucre” d’Eva Manzano i Mònica Gutiérrez.
LA CONFIANÇA
“Tenir confiança és encendre una llanterna quan no hi ha llum. O encara millor: és no témer la foscor. (…) Si hi creus molt, la confiança es fa gran i t’ajuda a pujar muntanyes. Però si hi creus poc, es fa tan petita que se t’oblida caminar. (…) Pensa que no fa servir piles i l’únic que necessita és la teva energia.
Recepta per tenir confiança
1.Es recomana pensar que un és més llest que ximple.
2.Respirar sovint; si un s’ofega, perd la confiança.
3.Traçar una línia sota els peus i sentir amb alegria: “He arribat fins aquí!”
4. Saluda’t a tu mateix de tant en tant, com si t’acabessis de trobar: “Hola, què tal?”. I per descomptat, alegra’t de veure’t.
Mestres, pares, nens i nenes, aquí teniu un bon recurs: el Refranyer. En aquesta pàgina hi trobareu tot de refranys de diferents temàtiques. N’hi ha de ben divertits i de molt encertats.
Treballem la nostra llengua i la nostra cultura.
COM ES DIU “3” EN ANGLÈS?
ESCRIU ELS DIES DE LA SETMANA EN CATALÀ
ESCRIBE UN SINÓNIMO Y UN ANTÓNIMO PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: EGOÍSTA, TÍMIDO, EDUCADO
La setmana cultural va ser molt intensa. Vam gaudir d’activitats organitzats per cicles on vam confeccionar un llibre de la llegenda de Sant Jordi i vam realitzar la seva representació, entre moltes d’altres activitats.
També vam acabar la fabulosa composició de la mascota abella i, durant la sessió de plàstica, vam gaudir de la creació de petits murals que, per fer-los, vam reutilitzar paper i paperets que d’un altra manera s’haguessin llençat.
Adjuntem aquestes fotografies que hem escollit per a compartir-ho amb tots vosaltres.
El dia de Sant Jordi va començar a l’escola la Setmana Cultural. Per celebrar-ho els nens i nenes de 4t hem realitzat un seguit d’activitats molt interessants i divertides.
El mateix dia de Sant Jordi, vam realitzar unes originals titelles de dit amb els personatges de la llegenda de Sant Jordi. Després del pati vam sortir als carrers de Constantí a visitar les paradetes de llibres i roses.
A la tarda, ens vam divertir amb una fantàstica gimcana que va precedir a l’entrega de premis del concurs literari en el que tots havíem participat.
Les tardes de dimarts i dimecres també van ser intenses i diferents. Dimarts vam realitzar un taller, formant grups amb els nostres companys de 3r. Vam fer unes auques sobre els valors que ara llueixen al nostre passadís. El dimecres vam fer un joc de Sant Jordi amb el que podrem jugar amb amics i familiars. Com a punt final, tots junts vam gaudir d’una emocionant final de futbol, amb els equips classificats de la lligueta del pati.
Per nosaltres han sigut uns dies molt especials i enriquidors.
