Aquest divendres, un grup d’alumnes de 6è van preparar-se unes lectures de Sant Jordi i les van anar a llegir a les altres classes.

La veritat és que veure’ls il·lusionats per fer l’activitat i demanant poder llegir, va ser molt bonic.

Diem que als jove els costa llegir, però de ben segur que hi té a veure com els plantegem l’activitat. Evidentment aquesta activitat era molt senzilla i no requeria una gran preparació, però va aconseguir l’objectiu que buscava: les ganes de llegir.

La setmana passada ja ho va fer l’altre meitat de classe i també va anar molt bé. Aquesta setmana vam poder anar a llegir als alumnes d’educació infantil i els va agradar molt.

Aquí en teniu unes fotografies.

Des de l’àrea de plàstica, els alumnes de cicle mitjà, han deixat volar la seva imaginació. Des de l’escola fomentem la creativitat dels alumnes i aquestst dracs, en són un exemple. A veure si en trobeu dos d’iguals!

Dracs d’alumnes de 3r

Dracs d’alumnes de 4t

Encara falten unes dies però per l’escola ja es comença a sentir la festa. Aquest drac recorda als nens i nenes que Sant Jordi és ben a prop.

Festa de llibres, roses, lectura, tallers literaris, il·lusió…

Aquesta tarda alguns alumnes de 5è han estat llegint diferents llibres relacionats amb Sant Jordi i ho han fet al costat del drac. Bé, un dels dracs que tenim.

Cada alumne ha escollit quina lectura volia llegir, se l’ha preparat i després l’ha llegit als altres companys.

Ho han fet molt bé i no només han llegit sinó que han après la importància de preparar-se una lectura abans de llegir-la en públic.

Pregunta pels alumnes d’Educació Infantil:

Pregunta pels alumnes de 1r, 2n i 3r:

Pregunta pels alumnes de 4t, 5è i 6è:

Aquesta setmana alguns alumnes de 6è han anat a les altres classes a llegir lectures de Sant Jordi. Aquesta activitat s’ha fet per fomentar l’animació lectora i ha funcionat molt bé.

Els alumnes han preparat unes lectures (la llegenda, poemes i cançons i explicacions de qui era Sant Jordi) i després han anat a diferents classes de l’escola a llegir-les.

Han tingut una bona rebuda i a més a més, els més grans de l’escola s’ho han passat d’allò més bé. És un orgull veure els alumnes amb els llibres a les mans tan emocionats.

Objectiu aconseguit!

Aquí teniu un recull de fotografies perquè us en feu una idea.

I la setmana que ve… la resta d’alumnes de 6è també podran gaudir de l’experiència.

Aquest curs escolar a l’escola Centcelles estem fent una lliga de futbol a l’hora del pati.

Durant el primer trimestre, el Gumer, el tutor de 5èA, va posar en pràctica aquesta iniciativa. El resultat va ser molt bo i el segon trimestre es va fer el segon torneig.

QUI PARTICIPA?

Els alumnes de 4t, 5è i 6è.

COM FUNCIONA?

Els alumnes fan els equips. Cada equip té 5 jugadors i trien el nom de l’equip. A l’aula de 5èA hi ha un taulell on hi consten els equips i la classificació.

L’àrbitre és un mestre, però a vegades es dóna l’oportunitat que ho sigui un alumne.

Cada partit dura entre 15 i 20 minuts.

AVANTATGES

Després de fer la lligueta durant uns mesos hem anat veient diferents avantatges:

1.- Els alumnes estan motivats per participar-hi.

2.- Fomenta la participació de tots els alumnes, no hi ha exclusió.

3.- Genera expectativa tant per part dels que hi participen com pels que no.

4.- Fan esport.

5.- Afavoreix el bon comportament.

Aquest any els alumnes han fet molt bona feina. Les mones han quedat molt ben decorades i com cada any, seguim millorant. Aquest any s’han caracteritzat per ser del tot diferents. Això ha aportat gran varietat i molt de color! Les hem exposat i feien molt de goig.

Aquí us presentem totes les mones que han fet.

Després de veure l’exposició els alumnes s’han menjat la mona. La veritat és que per la cara que fan sembla que l’han trobat ben bona.

Després han jugat, ballat i divertit!

Els alumnes de P3 mirant l’exposició de mones.