Mestres, pares, nens i nenes, aquí teniu un bon recurs: el Refranyer. En aquesta pàgina hi trobareu tot de refranys de diferents temàtiques. N’hi ha de ben divertits i de molt encertats.

Treballem la nostra llengua i la nostra cultura.

Hem començat a estudiar l’edat mitjana o medieval. Període intermedi de la història entre l’edat antiga i l’edat moderna. Hem anat a la biblioteca de Constantí i hem recollit tots aquells llibres que ens poden donar informació.
Però…volem saber més:
– D’on ve el nom de Catalunya? Què vol dir?
– Qui era Guifré el Pelós?
– Com són la senyera i l’escut de Catalunya? Quina és la seva llegenda i el seu origen?
– Per què es parla també la llengua catalana al País Valencià, a les illes Balears, al sud-est de França i la Franja d’Aragó?
Totes aquestes preguntes i d’altres que aniran sortint, s’aniran responent en les properes setmanes. La història és emocionant!!!!

A finals d’abril, els alumnes de Cicle Superior han tornat a participat al programa de sensibilització envers les persones amb discapacitat “No passis de roda a roda” elaborat per la Federació d’Associacions de Discapacitats Físics i Orgànics, COCEMFE Tarragona i la Lliga d’Afectats Reumatològics i Discapacitats.
En una primera part del programa, els membres d’aquesta federació van iniciar una xerrada informativa, on ens han explicat experiències de primera mà i les conseqüències de la realització d’imprudències. A més, també ens han parlat sobre les dificultats amb que es troben dia a dia a causa de les barreres urbanes i arquitectòniques, a l’anar en cadira de rodes.
A la segona part del programa, els alumnes han experimentat les conseqüències de les barreres arquitectòniques, on els alumnes han pogut comprendre que se sent al desplaçar-se en cadires de rodes a l’hora de realitzar qualsevol activitat quotidiana.
I, per últim, han realitzat un partit de bàsquet en cadires de rodes.
Ho hem passat molt bé!!!!