Arxiu d'etiquetes: Activitats

Temps de pluja

Imatge

Respon

Els dies de pluja ens donen sorpreses com la de les fotografies que us presentem avui. Aquests curiosos amfibis són salamandres (Salamandra salamandra). Un l’hem fotografiat a les valls d’Àneu i l’altre durant la última sessió del curs d’aproximació multidisciplinar que va tenir lloc al Berguedà.

Salamandra a Guardiola de Berguedà Foto: Isabel Montori

Salamandra a Guardiola de Berguedà
Foto: Isabel Montori

Salamandra a les Valls d'Àneu Foto. Neus Calvelo

Salamandra a les Valls d’Àneu
Foto. Neus Calvelo

Les salamandres s’activen en dies plujosos. Quan no plou costen de veure perquè es refugien en llocs ben frescos com fonts o coves humides. A la segona fotografia la salamandra circulava per sobre el paviment d’una carretera. Ha tingut sort de no morir atropellada! Una de les seves principals amenaces són els cotxes degut al seu desplaçament lent. Aquest moviment lent semblaria també una amenaça per la salamandra davant dels seus depredadors, però en realitat, té una coberta mucosa que la fa difícil d’atrapar i té un gust ofensiu o tòxic que fa que els animals no la vulguin menjar. Aquestes tonalitats negres i grogues avisen als seus adversaris de la seva toxicitat.

Una altra curiositat és que les salamandres s’aparellen a la tardor i entre desembre i febrer la femella farà una posta d’uns 40 petits capgrossos dins d’un toll d’aigua. Així, doncs, no diposita ous com la majoria d’amfibis sinó directament els capgrossos que ja posseïxen les quatre potes i naden perfectament.

Si voleu saber més coses sobre la reproducció de les salamandres visiteu el bloc “Àmfibis i rèptils de les Gavarres, l’Ardenya, el Montgrí i el Baix Ter” on trobareu un interessant article amb imatges i vídeos sobre aquest tema.

Aquest dies anirem en compte de no atropellar-les!

Ja us podeu inscriure

Publicat el per
Respon

 Curs aproximació 2016-2017 : Recursos geològics

Aproximacio1516-Sessio1-11

 

 

 

 

 

Enguany la temàtica del curs d’aproximació multidisciplinar tractarà sobre els recursos geològics. Les sessions es realitzaran en dissabte durant la tardor del 2016.

Sessió 1 d’octubre: El vulcanisme a la Garrotxa. Sortida al Parc Natural de la Garrotxa per conèixer el vulcanisme i els recursos geològics que se’n generen. La sessió la faran professionals del Camp d’Aprenentatge de la Garrotxa. Sector: Garrotxa

Sessió 22 d’octubre: L’aigua com a recurs a la Vall de Boí. Durant aquesta sessió treballarem l’aigua com a recurs energètic, l’aigua per beure i el termalisme. Sector: Alta Ribagorça.
Sessió 5 de novembre: La geologia com a recurs turístic al Pallars Jussà. Durant la sortida coneixerem l’edifici de l’Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya, coneixerem el projecte de Geoparc i visitarem els jaciments d’icnites de la Posa. La sortida serà guiada pels professionals de l’Entorn d’Aprenentatge de Tremp. Sector: Pallars Jussà.
Sessió 19 de novembre: La mineria al Berguedà. Sortida al Berguedà per conèixer els recursos que s’obtenen de la mineria, com els minerals energètics o els materials utilitzats en la construcció. Sector: Berguedà.

6150201615 Aproximació al coneixement del territori: Recursos geològics 

Inscripció al curs

Tríptic i xerrada del projecte orenetes

Anotació

Respon

Finalment ahir dilluns 13 de juny vam fer el segon cens d’oreneta cuablanca (Delichon urbicum) del projecte orenetes. Vam tenir la sort d’anar acompanyats amb l’ornitòleg Juan Bernal, de l’Institut Català d’Ornitologia, que ens va aclarir molts dubtes a l’hora de censar els nius. Per exemple, vam aprendre com saber si un niu està o no ocupat per l’oreneta cuablanca o a diferenciar si està trencat o per contra està en construcció. Vam descobrir també que a Esterri d’Àneu hi ha molta activitat de roquerols (Ptyonoprogne rupestris).

Durant el recorregut per fer el segon cens es van repartir a les persones que anàvem trobant pel carrer un tríptic informatiu sobre el projecte i les orenetes cuablanca que volem compartir amb tots vosaltres. El tríptic l’han treballat i preparat els nois de 1ESO del SES Morelló:orenetes1

triptic orenetes 2Us deixem una fotografia de la xerrada que ens va fer en Juan a l’ajuntament d’Esterri d’Àneu.

IMG-20160614-WA0001

Si voleu consultar les dades del projecte per a la població d’Esterri d’Àneu només heu de clicar el següent enllaç: Dades orenetes Esterri d’Àneu.

Gràcies a tots per la vostra col·laboració!

Save

S’obre el període d’inscripció a camps i entorns d’aprenentatge

Publicat el per
Respon

INSCRIPCIONS PEL CURS 2016-2017

CdAsDel dijous 19 de maig al dimecres 7 de juny s’obrirà el període d’inscripció per sol·licitar estades i sortides d’un dia als camps i entorns d’Aprenentatge per al curs vinent.

Trobareu tota la informació sobre les diferents modalitats d’estada i les activitats que podeu realitzar en aquest mateix web.

La inscripció es realitzarà mitjançant una l’aplicació de gestió en línia CAMP,  al qual podrà accedir les persones de l’equip directiu (pels centres públics)  i el director (pels centres privats).

La valoració de les sol·licituds es farà de l’8 al 30de juny, d’acord als criteris establerts al bàrem d’inscripció al CdA/EdA.

El període de consulta i acceptació o rebuig de les adjudicacions és de l’1 de juliol al 9 de setembre de 2016. Els docents dels centres educatius, amb autenticació GICAR, podran consultar les adjudicacions i acceptar o rebutjar les sol·licituds a l’aplicació CAMPS.

Podeu consultar la informació complerta a la web de Serveis Educatius.

 

 

Projecte PyrosLife

Publicat el per
Respon
Reunió grup educatiu PyrosLife. Font : www.piroslife.cat

Reunió grup educatiu PyrosLife, 25 de gener 2016 a Sort. Font : www.piroslife.cat

El projecte Pyroslife és un projecte europeu que s’està duent a terme a Catalunya des de l’any 2014 i que té per objectiu general consolidar la població de l’espècie ós bru al Pirineu Central. Una de les accions del projecte és l’acció educativa que té el compromís de donar a conèixer als escolars de Catalunya, l’ecosistema pirinenc a través d’aquesta espècie tant emblemàtica com és l’ós bru.

El grup de treball educatiu està coordinat per la Universitat de Lleida i està treballant en la producció d’unes maletes pedagògiques que continguin material educatiu sobre aquesta espècie i l’hàbitat on viu. Els centres de recursos pedagògics del Pallars Sobirà, Pallars Jussà, Alta Ribagorça i Val d’Aran, el Camp d’Aprenentatge de les Valls d’Àneu i Entorn d’Aprenentatge de Tremp així com mestres voluntaris de les escoles del Pallars Sobirà i Pallars Jussà col·laboren en provar i consolidar aquests materials generats des de la Universitat de Lleida.

Més informació: notícia publicada al web oficial del projecte

Web del projecte Life

Celebració del dia europeu de la Xarxa Natura 2000

Publicat el per
Respon

El dijous 21 de maig de 2015, el Camp d’Aprenentatge de les Valls d’Àneu del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, el Parc Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici i el projecte LIFE LimnoPirineus, vàrem celebrar el dia Europeu de la Xarxa Natura 2000 conjuntament amb el curs 2n d’ESO de l’Institut Martí Dot de Sant Feliu de Llobregat.

Durant tot el dia vàrem fer una sortida interpretada, amb 29 alumnes, des de l’estany de Sant Maurici fins l’estanyola de Ratera, dins del Parc Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici, guiada per tres professores del Camp d’Aprenentatge de les Valls d’Àneu, tres de l’institut Martí Dot i un tècnic del Centre d’Estudis Avançats de Blanes (CEAB-CSIC) i del projecte LIFE LimnoPirineus.

Mirant cap a les valls de Monestero i Subenuix

Mirant cap a les valls de Monestero i Subenuix

Durant la sortida, a més d’explicar continguts sobre la geologia, flora, fauna i relació amb l’home del Parc Nacional, es va exposar la importància de la xarxa d’espais protegits a nivell europeu “Xarxa Natura 2000”. També es va explicar alguns dels eixos de treball del projecte LIFE LimnoPirineus, com el fet que els peixos no són propis dels estanys d’alta muntanya i el paper que hi juguen un cop hi han estat introduïts.

 

article xtec(2)

Els Encantats

Observant les pissarres

Observant les pissarres

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D’aquesta manera, els alumnes de 2n d’ESO de l’institut Martí Dot, van completar una estada de tres dies al Camp d’Aprenentatge del Departament d’Ensenyament situat a Esterri d’Àneu, on van gaudir de diferents activitats d’interpretació dels patrimonis etnològic, natural i històric de les Valls d’Àneu.

Links:

Camp d’Aprenentatge de les Valls d’Àneu

Parc Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici:

Projecte LIFE LimnoPirineus

Institut Martí Dot

logo cda (1)

martí dot  

Estudi de la neu

Publicat el per
Respon

Aquest hivern 2013-2014 torna a ser igual de blanc que el del 2012-2013. Així doncs, les professores del camp ens hem decidit a estudiar la neu i el mantell nival.

A peu dels Encantats

A peu dels Encantats

Després de documentar-nos en: tipus de neu, mantell nival, allaus i els seus riscos, hem demanat ajuda als Agents Rurals de la comarca donat que són els encarregats de passar setmanalment les dades de l’estat nival de la Zona de St Maurici i Moredo a d’Institut Geològic de Catalunya.

 

 

Grup d'Estudis Forestals

Grup d’Estudis Forestals

 

 

 

 

 

 

 

L’Institut Geològic de Catalunya analitza les dades procedents dels observadors nivometeorològics i elabora el Butlletí de Perill d’Allaus (BPA) on s’informa del grau de perill previst en 7 zones del Pirineu.

Butlletí del Perill d’Allaus

Què s’estudia per conèixer l’estat de la neu?

El més important és localitzar una zona per sobre dels 2000 metres amb un pendent adient (mínim 30º).

Seguidament es fa el sondeig per copejament(1) amb una sonda especial per tal de calcular la resistència de les diferents capes i també per conèixer la cohesió de cada capa de neu. En aquest punt, i amb l’ajuda d’una pala, es fa un tall vertical i es descriuen les diferents capes de neu(2). De cada capa s’anota la temperatura (3), el tipus de cristalls (4)i la seva mida, la duresa(5), el grau d’humitat (6) i la densitat(7). Finalment els experts fan la caracterització de la fractura que consisteix en aïllar un bloc i a partir de certa pressió mirar quina capa és la que es trenca (8), coneixent d’aquesta manera quina capa seria la base si es produís una allau.

1

1

 

2

2

3

3

 

4

4

 

 

 

5

5

6

6

 

 

 

 

 

 

7

7

8

8

 

 

 

 

 

 

A partir d’ara veurem la neu des d’un altre punt de vista. El científic!!

 

Estació d’anellament a la Mollera d’Escalarre

Publicat el per
Respon

Enguany els alumnes de la comarca que han vingut a fer l’activitat de conèixer la Mollera d’Escalarre han pogut gaudir d’una activitat específica que duu a terme l’anelldor Juan Fernández (tècnic del Parc Natural de l’Alt Pirineu) en col·laboració amb l’Institut Català d’Ornitologia (ICO).

Es tracta del programa Sylvia, un programa de l’ICO que utilitza l‘anellament científic per obtenir informació, a llarg termini, sobre les tendències de les poblacions d’ocells terrestres de Catalunya.

L’anellament científic d’ocells és un mètode d’estudi basat en el marcatge individualitzat dels ocells.  L’anellament permet descobrir coses de les espècies com el temps que viuen, on van quan migren i quan marxen o arriben als llocs on es desplacen.

Per poder anellar els ocells primer s’han de capturar en unes xarxes especialitzades. Es realitzen vàries passades durant un matí per tal de realitzar vàries captures. És important no fer soroll quan l’anellador treu els ocells de la xarxa.

Un cop capturats els ocells és el moment d’agafar les dades. S’identifica l’espècie i a partir de les característiques del seu plomatge s’intenta esbrinar si és mascle o femella, o inclús, en algunes espècies, aproximar-nos a l’edat de l’individu. També es medeix la llargada de les ales, es pesa, es mira el to muscular i si té reserves de greix al cos o no. Aquesta última dada té a veure amb si l’ocell es troba o no en migració.

Els ocells recapturats, és a dir els que ja tenen anella, aporten molta informació sobretot pel que fa a l’esperança de vida de l’espècie i en cas de ser espècies migradores, sobre les seves rutes migratòries i les seves àrees de descans.

Clicant als enllaços que teniu al començament de l’article podreu obtenir més informació sobre aquest projecte tant interessant.

Les espècies anellades el passat 30 d’octubre amb els alumnes de cicle mitjà de la Zer Alt Pallars van ser: mallerenga carbonera (Parus ater), mallerenga blava (Parus caeruleus), mallerenga cuallarga (Aegithalos caudatus), merla (Turdus merula), tord comú (Turdus philomelos), tallarol de casquet (Sylvia atricapilla), raspinell comú (Certhia brachydactyla) i pit roig (Eritacus rubecula).

La veritat és que va ser una jornada molt interessant on els alumnes van poder guaitar de ben a prop aquells moixons que a diari ens passen desaparcebuts en el nostre entorn.

Us deixem amb algunes fotografies de les espècies anellades durant la jornada.

Moltes gràcies Juan!

mallerenga cuallarga

mallerenga blava

Professores del Camp d’Aprenentage de les Valls d’Àneu

Tornem al cens d’orenenta cuablanca

Publicat el per
Respon

oreneta cuablanca

Ja tornem a tenir entre nosaltres les orenetes cuablanques preparades per nidificar i passar l’estiu per les nostres contrades.

I nosaltres ja tornem a estar preparats per participar en el cens que l’Institut Català d’Ornitologia (ICO) amb el suport de l’Obra Social de Catalunya Caixa realitza arreu de Catalunya.

Dilluns sortirem a censar amb els alumnes del cicle superior de primària de l’escola Àngels Serafí de Sort i de l’escola Minairons de Ribera de Cardós, dimarts amb els de l’escola de Llavorsí, la de Tírvia i la de Rialp, i dimecres amb l’escola d’Alins i l’escola La Closa d’Esterri d’Àneu.

Ja veieu que això s’anima! Els resultats de l’any anterior els podeu consultar a la web del projecte: http://www.orenetes.cat Si voleu animar-vos a participar de forma particular també ho podeu fer posant-vos en contacte a través de la mateixa web.

Recordar-vos només que el cens consta de dues sessions. Una primera (entre l’1 i el 31 de maig) en temps de construcció i arranjament dels nius, i una segona sessió (entre el 15 de juny i el 31 de juliol) on l’objectiu és censar els nius en plena època de cria.

Equip de professors del Camp d’Aprenentatge de les Valls d’Àneu