Després de fer el retorn dels resultats a la família s’estableix el tipus d’intervenció que es considera més adequada. En el cas del DP s’estableix que rebrà una intervenció logopèdica i psicopedagògica. En el cas de la logopèdica es plantegen els següents objectius:
– Discriminar i analitzar auditivament els fonemes en els que presenta confusió tant a nivell oral i escrit.
– Millorar la intel·ligibilitat escrita de frases i textos curts.
– Millorar l’expressió escrita.
– Potenciar el lèxic mitjançant categoritzacions i búsqueda de significats desconeguts.
– Augmentar l’interès en el treball logopèdic.
– Augmentar l’interès en la pròpia millora i en l’esforç personal.
Respecte a la intervenció psicopedagògica prevaldrà, de momento, el treball de la motivació i el seu autonconcepte.

En aquesta mateixa sessió es demana autorització a la família per intercanviar informació del nen amb el professional docent del centre educatiu en el qual en DP està matriculat.