Educació infantil

Vamos a Cazar un Oso

Posted by

0

Autor : Michael Rosen

Il·lustradora: Helen Oxembury

Traductora: Verónica Uribe

Editorial: Ediciones Ekaré

Format:  Àlbum il·lustrat

Edició: Barcelona, 2012

Edat recomanada: Dels 3 als 8 anys.

LLengua: Catalana

Resum: És un àlbum il·lustrat amb moltes possibilitats especialment per llegir en veu alta.

Està basat en una cançó tradicional anglesa de la versió  del poeta Michael Rosen. El text del llibre és justament això: una cançó, un joc de paraules d’estructura repetitiva i amb una sorpresa final que ens explica com un dia una família surt a caçar un ós. Es trobaran amb tota mena d’entrebancs que hauran de vèncer. Però…al final arribaran a l’obstacle més gran: l’ós.

¡Vamos a cazar un oso! es una aventura familiar que convida al joc, amb sons evocadors i espants que conviden a la rialla fàcil.

Per escoltar un exemple d’una manera de llegir el conte en veu alta, per saber més respecte el llibre i també per veure i escoltar com l’explica el propi autor podeu anar a: vamos-cazar-un-oso-plochi-plochi-plochi.html

 

La poma

Posted by

0

Autor i il·lustrador: Kazuo Iwamura

Editorial: Corimbo

Format:  Àlbum il·lustrat

Edició: Barcelona, 2011

Edat recomanada: Primers lectors, de 3 a 6 anys

LLengua: Catalana

Resum: A la Nàstia li agrada pujar a dalt del turó. Avui vol anar-hi a menjar una poma vermella. Però la poma li cau de les mans i comença a rodolar turó avall. Sort que el conill i l’esquirol són ràpids i que l’esquena de l’ós és forta. Gràcies als seus amics la poma està sencera. A tots els ve de gust provar-la. Segur que serà encara més bona si la comparteixen.
Un àlbum molt estètic on les il·lustracions de traç fi i delicat de Kazuo Iwamura parlen per si soles; la poma vermella és l’única nota de color. I el final, el millor de tot: saber compartir i retornar a la terra les llavors per poder plantar una pomera

Observacions: La poma va ser editat per primera vegada al Japó, l’any 1979, després va ser traduït al francés i fins ara no ha arribat al nostre país. Ha estat traduït per Margarida Trias i editat per Corimbo. Aquest llibre ens acosta a un interessant autor i il·lustrador japonés que, fins ara, només en coneixiem històries de ratolins. Si voleu més informació de Kazuo Iwamura podeu clicar aquí

VET AQUI ELS NOSTRES DRETS

Posted by

0

Autor/a: Diversos

Il·lustrador/a: Diversos

Coordinadora: Elena Díez i  Sandra Villa

Editorial: ESPLAC (Esplais Catalans)

Lloc i any d’edició: Barcelona, 2009

Edat recomanada: Contes per a totes les edats

Síntesi: Contes per explicar els dres dels infants.
Moltes persones han fet possible l’èxit del concurs de contes “Vet aquí els nostres drets”, amb la seva participació tot escrivint un conte il·lustrat. Sense aquests contes, no hauria estat possible ni el concurs, ni aquesta publicació.
Aquí trobareu recollits tots els contes il·lustrats presentats al concurs, per tal que no us en perdeu cap,  ja que cadascun d’ells és una oportunitat d’entendre millor els drets dels infants.
A la web http://www.esplac.cat/vetaqui/ hi trobareu fitxes per a treballar cada conte.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=IbARyNwrUyY&feature=player_embedded[/youtube]
Enllaç recursos:
CELEBREM el  20è ANIVERSARI DE LA CONVENCIÓ DELS DRETS DELS INFANTS
20 de novembre de 2011

DEWEY: UN GAT A LA BIBLIOTECA

Posted by

0

Autor: Vicki Myron i Bret WitterUn gat- coberta

Il·lustracions: Steve James

Format: Àlbum, lletra lligada

Edició: Edebé, 2011

Nivell: EI i CI

LLengua: Català

Resum: Durant la nit més freda de l’any, troben un gatet tremolós a la bústia de la biblioteca. La Vicki, la bibliotecària, decideix adoptar-lo i li posa el nom de Dewey. Al Dewey li agrada la seva nova llar, però quan descobreix els petits visitants de la biblioteca, es pregunta si està preparat per a la seva nova feina.

Curiositat: El nom del gat és el mateix que la p

La semillita

Posted by

0

la-semillita
Autor: Eric Carle

Adaptació: Gabriela Keselman

Format: Àlbum

Edició: Itàlia, Kokinos, 2011

Nivell: CI, CM

LLengua: Castellana

Resum: Deu llavors de girasol són arrosegades pel vent. S’enfronten a un llarg viatge, ple d’aventures. La llavor més petita, després de guanyar molts entrebancs, es converteix en un esplèndit girasol.
Un text senzill, però poètic, acompanyat pel color i el collage. Ens explica el cicle de la vida: tardor, hivern, primavera i estiu.

L’autor: Eric Carle és il·lustrador i autor i de contes infantils. És conegut sobretot per l’Erugueta glotona, un llibre desplegable i troquelat que el converteix en un llibre joguina:
Tots els seus llibres tenen una tècnica molt particular. Hi ha qui la defineix com a “collage impressionista”, amb figures quasi sempre retallades sobre fons blanc.

Proposta didàctica: A la contraportada hi ha 10 llavors de girasol que es poden sembrar.
Un llibre molt adient per treballar el pas del temps:
http://sonandocuentos.blogspot.com/2011/03/la-semillita.html, si descobriu més propostes i ens les feu arribar, les afegirem!

Confundiendo historias

Posted by

0

confundiendo-historias
Autor: Gianni Rodari

Il·lustrador: Alessandro Sanna

Format: Àlbum

Edició: Barcelona, Océano Travesía, 2010

Nivell: Primària

LLengua: Castellana.

Resum: És un diàleg entre dues persones una
de les quals explica el conte de la Caputxeta.
La persona que explica el conte s’equivoca sempre. Fins el final no descobrim que és l’avi assegut en una butaca qui explica el conte a la seva néta. Deixa un munt d’interrogants oberts: L’avi s’equivoca expressament o sense voler? Ho fa perquè vol que la néta estigui molt atenta o perquè no l’empipi quan llegeix el diari?

L’autor: Gianni Rodari un dels autors de literatura infantil i juvenil més reconeguts:
http://www.imaginaria.com.ar/12/5/rodari.htm

L’il·lustrador:Els dibuixos d’Alessandro Sanna són sorprenents, molts estan fets amb retalls de diferents textures.

Proposta didàctica: És un llibre que suggereix infinitats d’idees per animar sessions de lectura. Algunes escoles l’han fet servir com a motivació inicial per treballar Caputxetes:
http://guieslectures.blogspot.com/search/label/caputxetes
Si teniu més idees ens les podeu fer arribar i les afegirem!

Un llibre

Posted by

0

un-llibre
Autor:  Hervé Tullet

Il·lustrador: Hervé Tullet

Format: Àlbum

Edició: Barcelona, Cruïlla, 2010

Nivell: Per a totes les edats

Resum: És un llibre per llegir però també per girar, fregar, pitjar, sacsejar, bellugar, inclinar-lo cap a la dreta o esquerra, picar de mans, …i amb un final que també pot ser un començament. Cada pàgina dóna instruccions al lector per saber què ha de fer.

Observacions: En el bloc de la Biblioteca Comarcal Jaumes Vila hi ha un concepte que mereix tenir-lo en compte: “Amb la seva visió lúdica de sempre, Hervé Tullet ha fet un llibre que sembla riure’s dels primers aplicadors per a Ipad i Iphone que es troben en el mercat. Pitja els punts, inclina el llibre, pica de mans, …”.

L’autor d’aquest llibre és un il·lustrador original, amb molts títols publicats. Per saber més d’aquest particular artista gràfic, podem entrar a la seva pàgina web on permet jugar amb les seves il·lustracions (només és en francès o anglès, però s’entén bé).
http://tullet.free.fr/

Propostes didàctiques: És fàcil imaginar com el presentem individualment, només cal donar-lo al lector i dir-li: pots llegir aquest llibre, et divertiràs. El que encara no està gaire experimentat és com l’expliquem davant d’un grup de nens i nenes. Vegem una proposta que ens han fet arribar: UN LLIBRE. Si en descobriu més i ens les feu arribar, les hi afegirem i ens inriquirem plegats!

Aquil·les el puntet

Posted by

0

aquiles-el-puntet
Autor: Guia Risari

Il·lustrador: Marc Taeger

Edició: Pontevedra, Kalandraka, 2006

Format: Àlbum

Nivell: Educació Infantil i Primària

Resum: «Al principi, al bell mig d’un full blanc sense dibuixos ni marques, hi havia un puntet. Era clar, gairebé transparent. El sol el travessava com un mirall d’aigua. A poca poc anà agafant color….»

Observacions: Aquil·les representa la curiositat que tenim tots els ésssers humans de saber quin és l’origen de les nostres vides, el perquè de tants interrogants que neix al voltant dels 3 anys i ens acompanya fins que deixem d’existir. El protagonista és inquiet, i aquest neguit el porta a transformar-se contínuament: es fa créixer els ulls, la boca, el nas, les orelles, els braços i les cames; tot plegat amb la idea d’anar més enllà, d’experimentar noves vivències, de créixer com a ésser viu.
És un cant als sentits, a la naturalesa… en definitiva a la percepció de sentir-se viu.

Proposta didàctica: Com que combina la imatge i el text de manera natural, el resultat és una història poètica, neta i senzilla que ofereix moltes possibilitats de tractar diferents matèries (parts del cos, sentits corporals, entorn, dibuix de formes i textures, colllage,…) i també permet poder-la explicar mitjançant diferents tècniques i llenguatges.

Com reconèixer un monstre

Posted by

0

Autor: Gustavo RoldánCom reconèixer un monstre

Il·lustrador: Gustavo Roldán

Edició: Barcelona, Thule, 2010

Edat: per a totes les edats

Història senzilla, però molt divertida, en la qual les il·lustracions còmiques de l’autor conviden els més petits a reconèixer un monstre a partir de la identificació de les diferents parts del seu cos. És podria seguir perfectament la història només amb observar les imatges, de manera que és perfecte per a treballar amb els alumnes des de l’Educació Infantil

L’autor utilitza essencialment el negre amb algun toc de color vermell, sobre un fons clar. Els dibuixos, a més, estan retolats a mà. És sorprenent com unes imatges poden ser tan atractives i expressives utilitzant només dos colors.