P5- ROCK DE LA PRIMAVERA
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/XkU7ddh9ALs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
1er- ET DIRÉ UN SECRET MOLT FI
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/AE_uPq1j7Mw" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
1er- BENVINGUDA PRIMAVERA
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Kut4FgcWZmE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Als nois i noies del Cicle Superior sempre els ha agradat molt aquesta cançó que parla de l’AMOR. L’estem preparant per a cantar-la el dia de Sant Jordi.
Es titula EL REGAL i l’autor és José Manuel Pagan.
Sant Jordi, la Princesa, la Rosa i el Drac….. són els personatges d’aquesta divertida cançó que han après els nens i nenes del Cicle Inicial.
Diu així:
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant.
Sant Jordi és tot de ferro la rosa és d’un jardí,
el drac no menja pomes, la princeseta sí,
Si! Si! Si!
Sant Jordi és tot de ferro la rosa és d’un jardí.
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant.
El drac té molta gana ja és hora de dinar,
s’empassa tres gallines amb un bon tros de pa.
Pa, pa, pa, pa, pa,
El drac té molta gana ja és hora de dinar.
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant.
La rosa i la princesa són molt bones amigues,
però mai no es fan petons per por de les espines.
Ui! Ui! Ui!
Per por de les espines.
Sant Jordi, la princesa, la rosa i el drac,
dos van al darrere, dos van al davant.
Els nens i nens de 2on han après aquesta bonica cançó de PRIMAVERA:
Els ocells han arribat,
amb la primavera
i ara canten tot volant,
tot reviu amb el seu cant.
Ai! quin goig poder cantar, és la primavera!
L’oreneta ve de lluny,
amb la primavera
amb el fang farà el seu niu,
xisclarà fins a ple estiu.
Ai! quin goig…
La puput també ha tornat,
amb la primavera
farà el niu sobre el teulat,
menjarà l’escarabat.
Ai! quin goig…
I tindrem el rossinyol,
amb la primavera
cantarà de sol a sol,
fins que al bosc surti el mussol. Ai! quin goig…
CLICA SOBRE EL DIBUIX PER ESCOLTAR-LA
Un noi molt treballador de 6è, en Renzo, ens ha fet la seva presentació sobre la “Música del ROCK ” fent servir l’eina del GLOGSTER.
El músic que ha triat és JOHN LENNON, component dels Beatles.
Aquí teniu el seu treball.
Hola, nois i noies !
Només queda un dia de vacances i per això us proposo un seguit de jocs per a passar-ho bé abans de tornar a la feina. Us animeu ?
Teniu moltes opcions en cada una de les paraules: detreza, sonidos, quiz….. Aneu-les provant totes i ja em direu quina us ha agradat més.
Ah! Si vols escoltar música pots clicar aquí: 
Fa temps a 5è vam estudiar aquest compositor i pianista norueg del segle XIX: EDVARD GRIEG
Grieg és considerat un compositor nacionalista que s’inspirà en el folklore de la seva terra.
El 1874, Edvard Grieg compon una música d’escena per a l’obra teatral Peer Gynt del dramaturg noruec Henrik Ibsen. Dels 22 números, Edvard Grieg en seleccionà vuit, arranjant-los i reorquestrant-los en dues suites per a orquestra simfònica.
El fragment de “EL MATÍ” que hem après en Flauta forma part de la 1ª Suite. Relata el neixement del dia en terres del Marroc.
Escolta amb atenció aquest fragment on la línia melòdica està exposada per la flauta, a la qual li segueix l’oboè , completats un i altra per la corda, més un crescendo que evoca realment l’Albada.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/gH1JMdWpJ54" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Si vols seguir la partitura sencera CLICA AQUÍ
Si vols saber tota la història de PEER GYNT clica la foto i ho descobriràs
Avui els peixos de P5 han ballat una versió molt personal de la Dansa “Els set salts” o“Seven Jumps”.
Aquesta és una Dansa Popular de Dinamarca. Es pot dir que és una dansa escolar doncs a la majoria d’escoles de Dinamarca, Holanda, Alemanya, França… l’ensenyen des de fa molts anys.
Es balla en rotllana i té com a característica principal l’acumulació de gestos ( fins a un total de set ) que es van incorporant a cada estrofa un a un.
Nosaltres hem inventat aquests gestos. A veure si us agrada !
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/LHIVQOprnOA" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
A 4rt ja coneixem el valor de les diferents FIGURES i els seus corresponents SILENCIS.
Però avui hem volgut repassar el què sabem tot jugant amb el dòmino i les cartes de set i mig.
Ho hem passat molt bé !!!
Els CARGOLETS de P3 avui ens hem convertit en petites granotetes i hem après aquesta cançó tan divertida. Ens vols veure ?
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Tcv-NsLxJsc" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Els nens de 5è porten des de principi de curs recollint NOTÍCIES MUSICALS.
A classe les comentem. Parlen de concerts al Palau, audicions a l’Auditori, òpera al Liceu, balls de saló…. Parlen dels compositors que coneixem, Mozart, Vivaldi, Bizet, Falla….
A classe les hem recollit i penjat en un mural, però en tenim tantes que hem hagut de fer-ne un altre.
Ho voleu veure ?
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/2a7yBt8nnhQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Buscant per la xarxa Cançons per als petits he fet una gran troballa…..
Aquest recull és obra de Mª José Fernández Subirà, especialista d’Educació Musical
Cinemes Girona et convida al passi de la producció del Gran Teatre del Liceu i Comediants “La Ventafocs” els dies 21 i 28 de març a les 12.00h a un preu especial de 4€.
Una vegada, fa molts segles, entre les piràmides i el Nil, algú va explicar la història d’una noia trista. Esclava de la seva cruel família, el seu únic somni era la llibertat. I vet aquí que el seu somni es va complir. Tal vegada va ser feliç i va menjar anissos. El cas és que el conte va viatjar a través del món i del temps fins arribar a Europa. A París, fa 400 anys. El relat de la noia trista seguia viu entre els seus carrers i les seves places. Allà arriba a oïda d’un caçador de contes. Charles Perrault ja tenia a la seva col·lecció de personatges la Caputxeta Vermella, el Gat amb botes, la Bella Dorment i el petit Polzet. Però encara n’hi faltava un: la Ventafocs. Amb aquest nom, va anar passant de llibre a llibre fins que ara fa uns 200 anys Giochino Rossini –un compositor italià que gaudia amb la felicitat que provocava la seva música en el públic– va imaginar que la Ventafocs podria tenir la seva pròpia música. Va desaparèixer la fada madrina i la seva vareta màgica, va canviar la sabatilla de vidre per un anell, la madrastra per un padrastre (Don Magnífico), va crear un savi que indiqués a la Ventafocs el camí per trobar el final feliç i es va inventar un príncep disfressat de criat (Don Ramiro) i un criat disfressat de príncep (Dandini). La Ventafocs és Angelina, tot i que les seves germanastres -sempre egoistes i presumides- l’anomenen Cenerentola. El savi s’ha transformat ara en una rateta sàvia i protectora, la millor amiga d’Angelina.
Música de Gioachino Rossini
Durada aproximada: 65 minuts
www.cinemesgirona.cat <http://www.cinemesgirona.cat>
Telèfon: 93 118 45 31
info@cinemesgirona.cat
C/Girona 175
08025 Barcelona
Recordes VIVALDI? Va ser un gran violinista i compositor del barroc italià.
Una de les seves més conegudes i famoses obres són els Concerts per a violí: “Les Quatre estacions”.
Fa pocs dies hem escoltat aquest 1er moviment del concert de la PRIMAVERA.
Per entendre’l millor et proposo escoltar amb atenció i seguir aquests MUSICOGRAMES.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/H97-pR6M_50" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
I amb ella la música i les cançons. Aquí en tens unes quantes per a practicar:
Surt sol solet
La Primavera
A la Primavera
La Primavera ja és aquí
Els ocells han arribat
Primavera
la-primavera-nova-moguda-per-aprendre1
Però amb la Primavera també arriba SANT JORDI i, amb ell, un munt de cançons !!!!
Ja arriba Sant Jordi
El Regal
Personatges
Una Llegenda
Sant Jordi del Futur
Sant Jordi
Els peixos de P5 han cantat la Cançó dels colors.
Diu així:
Blau, blau, blau és el vestit que porto
Blau, blau, blau és tot el que jo tinc.
Perquè m’agrada el blau de les onades
el meu amic és un mariner.
Blanc,blanc,blanc és el vestit que porto
Blanc,blanc,blanc és tot el que jo tinc
Perquè m’agrada el blanc de la farina
el meu amic és un forner.
Roig, roig, roig és el vestit que porto.
Roig, roig, roig és tot el que jo tinc.
Perquè m’agrada el roig del foc
el meu amic és un bomber.
Groc, groc, groc és el vestit que porto
Groc, groc, groc és tot el que jo tinc.
Perquè m’agrada el groc de la truita
el meu amic és un cuiner.
La versió del color blanc l’hem canviada una mica. A veure si t’agrada !
Vols veure com la cantem?
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/wRCTpgbxAlw" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Avui hem après una cancó nova. Parla d’un titella molt entremeliat: El titella groc.
Aquí teniu la lletra de la cançó per si voleu seguir-la.
Tot de cop per la finestra
ha entrat entremaliat,
un titella groc i verd,
tot trempat m’ha saludat.
Fent xim-xim, fent cloc-cloc,
ha entrat el titella,
fent xim-xim, fent cloc-cloc,
el titella groc.
Capgirell damunt la taula,
giravolt per sobre el llit,
a l’armari s’ha ficat.
Ai, mireu, ja n’ha sortit!
Fent xim-xim, fent cloc-cloc…
De puntetes, sense fressa,
ha vingut ben a prop meu;
m’ha deixat el seu secret
i després m’ha fet adéu!
Fent xim-xim, fent cloc-cloc…
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/UER8EzOzMak" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Aquest matí, els nois i noies de Cicle Superior, hem anat a l’Auditori.
Hem escoltat el concert VEUS, QUINES VEUS ?
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/cYz1zAjnpHw" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
“Incredibox” és un interactiu en flash per experimentar amb diveses possibilitats de la veu humana “beat-box”. Es poden triar els elements que es combinen o bé utilitzar el mode “shufle”, que funciona de forma aleatòria.
Ja hi ha algú de 6è que s’ha animat i, experimentant i provant, ha fet ja dues presentacions en el GLOGSTER.
En Lorenzo ens presenta dos grups de rock: 
DURAN DURAN i U2
Clica aquí sota i els veuràs.
Amb pilotes, escombres, olles, baquetes, …… i què se jo !!!! Amb qualsevol objecte que tinguem podem fer un RITME i un bon exercici de PERCUSSIÓ.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/ik8jICj8juc" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/osHT73lWMD0" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/1tWP6aYwi5M" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/n-_mUAhzhkg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/zD_xoG3jR0k" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Btw_0fbL67I" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Avui els nens de 4rt hem anat a l’aula TAC.
Hem obert el quadern visual que la Flora ens va explicar i, sols, o bé per parelles, l’hem intentat resoldre.
Ho hem passat bé i, malgrat alguns problemes de so, hem après moltes coses sobre les Famílies d’Instruments.
Ens voleu veure ?
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/RJk-BL3kXaY" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Aquestes són algunes de les partitures de Flauta que fem al Cicle Superior:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ja fa dies que els nens de 4rt esperen el resultat de les votacions de les seves coreografies.
Tots ho van fer molt bé, però la resta de companys de l’escola han decidit que les coreografies guanyadores són les dels grups:
Com ja sabeu els instruments de VENT es poden classificar, segons la seva embocadura, en:
Avui aprofondirem en els de METALL. Són aquells instruments que:
