Category Archives: Audició

Què en sabem dels Instruments de CORDA ?

Com ja sabeu en aquesta gran família d’instruments, la CORDA,  hi incloem tots aquells  instruments que sonen gràcies a la vibració d’unes cordes i que tenen una caixa de ressonància.

La seva classificació és en funció de la manera com aconseguim aquesta vibració. Per això parlem d’instruments de CORDA Fregada, Polsada, Percutida o Elèctrica.

En aquest WIX hi trobareu molta informació sobre la gran família de la CORDA. També podreu escoltar com sona i fer activitats per veure el què aneu aprenent.


I si parlem de la Música en el CINE ?

Ben segur que aquest tema us agradarà. Parlarem de la importància de la Música en el CINE.

Què en sabeu de les Bandes Sonores? Coneixeu quins són els grans compositors de les bandes sonores de les pel.lícules que tan us agraden?

En aquest wix en coneixerem alguns i aprendrem què és una banda sonora.

logo-musica-de-cin-pel-bloc1
Un cop hagueu entrat al wix caldrà cercar les respostes a les següents preguntes que respondreu al vostre KIDBLOG:

  1. En una pel.lícula, la música sempre es composa expressament ?
  2. Defineix BANDA SONORA
  3. Quan arriba el cine sonor ?
  4. Els primers intents de posar una banda sonora necessiten de dos aparells. Quins són ?
  5. Nombra els principals compositors de Bandes Sonores i cita una de les seves obres.

I per acabar pots descobrir la importància de la música clàssica en el cine. En aquesta presentació trobaràs la música de grans compositors clàssics com a part de la Banda Sonora de pel.lícules ben conegudes….

KENNETH ALFORD: “Marxa del Coronel Bogey”

Avui escoltarem una música que us agradarà molt, és una “marxa“.

La va escriure un músic anglès anomenat KENNETH ALFORD. És aquest:

Què en sabem de l’autor?:

Kenneth Joseph Alford, és un pseudònim de Fredrick Joseph Ricketts, considerat el millor compositor de marxes d’Anglaterra, de les quals, la més coneguda és La Marxa del Coronel Bogey, que formà part de la banda sonora de la pel·lícula El Pont sobre el riu Kuai (1957) .

Al 1895 va entrar com a music al Royal Irish Regiment, posteriorment, al 1927, va passar a ser el director dels Royal Marines. Es va retirar al 1944.

Conegut com “El rei anglès de les marxes” era considerat l’equivalent anglès de l’americà John Philip Sousa.

Vols escoltar aquesta famosa marxa? Segur que els peus se te’n van i  tu també et poses en moviment….

Ara la pots veure “xiulada” pels soldats en un fragment de  la pel.lícula:

Un nou repte…. aconseguir que ens agradi l’ÒPERA passant pel MUSICAL

He pensat que seria una bona idea parlar de la MÚSICA ESCÈNICA, gènere al que pertany l’ÒPERA, entre altres.

I ho farem des d’un MUSICAL, “El Fantasma de l’Òpera.

Des de l’Aula TAC visualitzarem la versió cinematogràfica de la novel.la de Gastón Leroux i desprès la treballarem amb el Wix que us he preparat.

Espero que us agradi i n’aprenem molt tant del món de l’Òpera com del Musical.

Treballem la Música DESCRIPTIVA amb “El Moldau”, de SMETANA

A 5è ja sabem què és la Música Descriptiva. Avui n’escoltarem una de molt bonica de la mà d’un gran compositor i pianista Txec, B.SMETANA. És un poema Simfònic anomenat ” El Moldau“.

Ens descriu el recorregut d’aquest riu per terres de Bohèmia i Moldàvia, a la República Txeca, des que neix fins que arriba a Praga.

L’escoltem ?


Una altra “Primavera” de VIVALDI….. cantada ?

Ben segur que VIVALDI no es podia imaginar que algú seria capaç d’interpretar el seu famós concert de “La Primavera” de “Les quatre Estacions” no amb violins sinó amb un altre instrument…. la Veu !!!


Per als tradicionals seguidors de Vivaldi aquí podeu escoltar el seu concert i fer també algunes activitats que segur us agradaran.

Els d’Infantil han anat a fer una Audició a l’Auditori de Barcelona

Aquest matí els cargols de P3, els ocellets de P4 i els peixos de P5 han anat a l’Auditori a fer una audició anomenada “Girasons“.

Sis músics amb diferents instruments entre els que destacarem el piano, la flauta travessera, el clarinet, el fagot, percussions i l’arpa celta, han interpretat obres que compositors de diferents èpoques han escrit per a infants o per a fets del seu entorn (una joguina, una celebració, etc.).

Aquests som nosaltres:

En aquest video hi trobareu fragments del que hem escoltat i vist:


ENS HA AGRADAT MOLT I HO HEM PASSAT D’ALLÒ MÉS BÉ !!!


Treballem els Signes de Perllongament en una partitura per Flauta: “SCARBOROUGH FAIR”

He triat aquesta bonica cançó popular anglesa “SCARBOROUGH FAIR” que aprendrem a tocar amb flauta per ensenyar-vos quins són els signes de perllongament, concretament: la lligadura.

En aquest wix us parlaré de l’origen de la cançó, la podreu escoltar i després analitzarem la partitura per, finalment, tocar-la amb flauta.

Espero que us agradi !!!

Escoltem Edvard GRIEG, compositor noruec de la suite “PEER GYNT”

Parlem altre cop de MÚSICA DESCRIPTIVA. Es tracta d’una obra del compositor noruec Edvard Grieg.

Què en sabem de l’autor ?

Edvard Grieg, compositor noruec (1843-1907).

Inicià els estudis musicals amb la seva mare, que era una gran pianista. Als quinze anys els seus pares el van enviar al Conservatori de Leipzig, a Alemanya, on continuà els estudis fins al 1862. Quan va tornar a Noruega, el compositor Rikard Nordraak li feu descobrir la riquesa del folklore noruec, i de seguida se sentí atret per la idea de crear, juntament amb Nordraak, una escola de música nacional noruega; la va fundar l’any 1867 amb el nom d’Acadèmia Noruega de la Música.

Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.

Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí

Podem veure l’argument de l’obra en aquest petit video:

I SI L’ESTUDIEM AMB LA FLAUTA ????