Category Archives: Audició

Toquem amb flauta “El matí” de la suite “Peer Gynt”, del compositor noruec E.GRIEG

Preparats amb la flauta !!! Anem a aprendre una bonica peça de flauta que segur haureu escoltat alguna vegada. Es tracta del fragment “El Matí” de la suite “Peer Gynt” del compositor noruec Edvard GRIEG.

Què en sabem de l’autor ?

Edvard Grieg, compositor noruec (1843-1907).

Inicià els estudis musicals amb la seva mare, que era una gran pianista. Als quinze anys els seus pares el van enviar al Conservatori de Leipzig, a Alemanya, on continuà els estudis fins al 1862. Quan va tornar a Noruega, el compositor Rikard Nordraak li feu descobrir la riquesa del folklore noruec, i de seguida se sentí atret per la idea de crear, juntament amb Nordraak, una escola de música nacional noruega; la va fundar l’any 1867 amb el nom d’Acadèmia Noruega de la Música.

Les seves activitats com a pianista i director d’orquestra el van portar a viatjar per tot Europa i conèixer els compositors més importants de la seva època, com ara Wagner, Txaikovski, Liszt i Brahms. L’amistat amb escriptors del seu país, com Henrik Ibsen i Bjørnstejrne Bjørnson, va fer que musiqués molts dels seus poemes i obres de teatre. La majoria de les seves obres s’inspiren en la tradició musical del seu país.

Així va ser com va escriure PEER GYNT, música incidental per a l’obra d’Ibsen. D’aquesta gran obra n’escoltarem un dels fragments més coneguts “El Matí“ i després l’aprendrem a tocar amb flauta.

 

Podeu seguir la història d’aquesta MÚSICA DESCRIPTIVA en el següent relat del programa Atrapasons:


El COMPÀS TERNARI en un Vals: “En el bell Danubi Blau”, de Johann Strauss II

Recordes que és el COMPÀS ?

Amb l’eina Showme de l’Ipad he preparar aquesta petita explicació sobre què és el Compàs.


Mira també aquest video tan divertit del programa Atrapa-sons que ens explica més sobre el compàs.

Edu3.cat

Avui anem a treballar només un compàs, el compàs TERNARI. Ben segur que en alguna ocasió has escoltat o, fins i tot, ballat aquest conegut Vals de Johann Strauss II que es titula “En el bell Danubi Blau“.

Amb aquest vals treballarem la noció de RITME i COMPÀS, i sobretot la diferència entre compàs BINARI i TERNARI.

Entra en el Wix i segueix la música de la mà d’un musicograma:

“La Bella Dorment”, un Ballet de P.I.Txaikovski

L’Audició que us proposo ben segur us agradarà.

Es tracta d’un fragment del conegut Ballet de P.I.Txaikovski La Bella Dorment“, que es titula L’Ocell Blau.

Escolteu amb atenció doncs sentireu un diàleg entre dos coneguts instruments de vent-fusta:

CLARINET

FLAUTA TRAVESSERA

Entra en el Wix i l’escoltaràs mentre segueixes el musicograma:


 

“VIVALDI Dansa”, un espectacle de dansa per a Cicle Inicial

Els nens i nenes de 1er han assistit avui a un espectacle de Dansa i els ha agradat molt.

Vivaldi Dansa és un espectacle de dansa per a públic familiar coreografiat íntegrament sobre la partitura de les Quatre Estacions d’Antonio Vivaldi. Hem triat aquesta obra sublim de la música clàssica per ser una de les primeres composicions que audicionen els nens a les escoles, de manera que els resulta familiar, i perquè transcendeix els límits de l’anomenada música clàssica, en descriure o expressar amb sons unes idees poètiques, i per tant extra musicals.

El nostre Instrument: la VEU

Quan parlem donem a la veu un ritme i una entonació relacionats amb el missatge que es vol transmetre.

Quan cantem la veu ha de seguir el ritme i la melodia fixats per l’autor de la peça musical.

En els dos casos és molt important:

  • una  respiració correcta

  • una dicció clara: pronunciació adequada de totes les síl·labes i paraules, accentuació de les síl·labes tòniques, articulació correcta dels sons,  etc.

  • una expressió apropiada: amb una bona entonació, intensitat, velocitat.

En els següents enllaços aprendràs més sobre la veu, com cuidar-la, els tipus de veu i les agrupacions vocals…

Fet per Adelaida Ibáñez

Fet per Mª Carmen Fernández

Fet per Anna Esteban

Fet per Mª Pilar López

Parlem de la “Música Popular Urbana o Lleugera”

A 6è parlem de la Classificació de la Música, que dividim en dos grans grups: M.Religiosa i M.Profana.

Dins la M.Profana hem fet molt esment de la Música Culta, de la qual en coneixem molts dels compositors més representatius: Beethoven, Vivaldi, Bach, Prokófiev, Mozart, Falla, Smetana….

Però ara tractarem un altre tipus de Música: la M.POPULAR URBANA o LLEUGERA.

Us sona si parlem de Jazz, Pop, Rock, Blues, Tango, Salsa …. ? Tots aquests estils musicals formen part del que anomenem MÚSICA POPULAR URBANA o LEUGERA. Aquella que  es desenvolupa sobretot en nuclis urbans i que s’ha transmès principalment a través de cançoners i mitjans de comunicació. Que sorgeix de l’ànsia de llibertat i de l’anhel d’alliberar les emocions físiques i sensuals de la possible repressió social en què vivien ( Espirituals negres, Blues, Swing, Jazz, …. )


A l’Edmodo us he preparat una petita prova amb 10 qüestions que haureu de respondre tot mirant el wix.

ENDAVANT !!!

Beethoven contribueix amb la seva música a celebrar la PAU !!!

Coneixeu l’última Simfonia composada pel cèlebre L.V.BEETHOVEN ??? Es tracta de sensacional 9ª Simfonia en re menor.

La Simfonia núm. 9 en re menor op. 125 és la darrera simfonia de Ludwig van Beethoven, acabada a principis del 1824. És una de les obres més transcendentals i, en alguns fragments també més popular, de la història de la música. El seu últim moviment, que incorpora una part de l’Ode an die Freude (Oda a l’Alegria) de Friedrich von Schiller, va ser molt innovador per l’època i va marcar un canvi decisiu en el món simfònic. És una música que s’ha convertit en un símbol de la llibertat i de la germanor entre els pobles i, des de 1986, és l’himne de la Unió Europea (UE)

A continuació la podeu escoltar i tocar amb la flauta. Us animeu ????

Si voleu saber més sobre aquesta obra cliqueu :

AUTOR

OBRA

Escoltem “Pere i el Llop”, un conte musicat per Serguei PROKÓFIEV

Què us sembla si escoltem un conte on els personatges estan representats per diferents instruments de l’orquestra ?. Es tracta del conte “Pere i el llop“.

Es tracta d’un conte musicat pel compositor rus SERGUEI PROKÓFIEV.

A continuació pots conèixer l’autor i l’obra.

L’AUTOR

ELS INSTRUMENTS

JUGUEM ???


Aprofundim en les famílies d’instruments de l’Orquestra gràcies a Benjamin BRITTEN

Guia d’Orquestra per a joves és una obra de Benjamin Britten (1913-1976) que va escriure per a un documental de la BBC de Londres amb la finalitat de familiaritzar els joves amb les seccions i els instruments musicals d’una Orquestra Simfònica.

És una bona audició per reconèixer el timbre dels instruments.

L’obra es divideix en tres parts:


A: Frase principal. (Tema)

a / Tota l’orquestra interpreta la frase principal.

b / La frase és interpretada quatre vegades per aquest ordre: secció de vent-fusta, secció de vent-metall, secció de corda fregada i percussió.

a ‘/ Tota l’orquestra repeteix el tema principal.

B: Desenvolupament. (“Variacions”)

Ordre d’aparició dels instruments i les seccions (observa que van del més agut al més greu):

1 º secció de vent fusta: flautí, flauta, Oboè, Clarinet, Fagot.

2 º secció de corda fregada: violins, violes, violoncels, contrabaixos. (Violins i violes entren alhora).
Atent s: Quin instrument sona ara?

3 º corda puntejada: arpa

4 º secció de vent metall: Trompes, trompetes, trombons, tuba. (Trombons i tuba entren simultàniament).

5 º percussió: intenta anar anotant els instruments que reconeguis.

A: Un instrument de cada secció va “cridant” a la seva família, d’un en un, fins que tota l’orquestra està en marxa per repetir el tema principal. (“Fuga”)


Fem una audició: “L’Aprenent de Bruixot”, de Paul Dukas

Recordeu que ja hem parlat altres cops de la MÚSICA DESCRIPTIVA ?

Aquest cop es tracta d’un Poema Simfònic, L’Aprenent de Bruixot“,  del compositor francès Paul DUKAS.

En el següent WIX hi trobareu informació sobre l’autor i la seva obra. Escolteu-la amb atenció, segur que us agradarà.

Com ja hem estudiat Paul Dukas, compositor francès del segle XX, va escriure L’apprenti sorcier, més coneguda pel seu títol català L’Aprenent de bruixot (1897), poema simfònic basat en un poema de Goethe, “Der Zauberlehrling”.

Aquesta peça ha gaudit d’una gran popularitat en ser utilitzada per Walt Disney en la seva pel·lícula Fantasia.

La història és la següent….

En un castell molt gran, hi vivia un mag que es passava els dies i les nits descobrint fórmules màgiques que no volia revelar a ningú.
Per això les apuntava en un llibre molt gruixut que només ell podia entendre.
El mag havia buscat un ajudant que no li prendria mai cap fórmula perquè no en sabia ni un borrall, de màgia.

Però un dia que el mag va sortir al bosc a buscar arrels per a les seves pocions, l’ajudant va voler provar si podia fer algun encanteri llegint les fórmules del llibre.
Meravellat, va veure com la seva escombra es convertia en un criat disposat a obeir-lo i li va ordenar que omplís la banyera d’aigua.
Però el llibre no deia com es podia desencantar l’escombra, i aviat tot el castell va quedar inundat.

L’aprenent de bruixot ja estava a punt d’ofegar-se quan, per sort, va arribar el mag i va desencantar l’escombra.
Això sí, abans de desencantar-la del tot, el mag va fer que l’escombra li piqués la cresta!