Amb FLAUTES i Instruments de PLACA instrumentem aquesta peça:
 |
 |
 |
 |
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/HmV5gMhTiUc" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
A 6è INSTRUMENTEM una ” GAVOTTE “
5 Replies
Author Archives: fterensi
INSTRUMENTEM una Cançó: ” Faidolí “
Els nens de 5è hem instrumentat amb instruments de placa, xilòfons, metal.lòfons i carillons, la cançó ” Faidolí “.
Ens ha agradat molt fer aquesta feina, tot i que és difícil tocar en conjunt i mantenir la pulsació.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/A_xwSCWtw9A" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Treballem QUATRE ESPAIS a classe de Dansa
Avui els de 3er ho hem passat molt bé!! Hem anat al gimnàs i la Flora ens ha marcat quatre espais. Ens hem separat per grups, cada grup en un espai. Llavors ens ha ensenyat el pas de dansa de cada espai.
Encara que hem acabat molt cansats ho hem volgut repetir una segona vegada i per això ens ha grabat.
Ho voleu veure?
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/LdFG8D_vslo" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Aprenem una Dansa: ” EL PATATUF “
A 2on estem aprenent la dansa del PATATUF. Com té un pas una mica difícil estem anant a poc a poc.
Primer marquem els quatre blocs de la dansa al terra, amb les mans. Després de peu però sense parelles. I quan ja l’hem practicada força així ens posem per parelles encarades i la provem.
Encara no la sabem ballar bé, però seguirem practicant !!!!
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/DKiEkK4NgeY" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Posem música a un CONTE: ” La reina de les abelles “
Els nens i nenes de 4rt hem triat un conte i, en comptes de llegir-lo, hem volgut musicar-lo. Hem pensat en tots els possibles personatges, no només les persones sinó també els animals, el vent, o els diferents objectes, i a cada un li hem assignat un instrument. Hem pensat com sonaria aquell instrument per a representar el seu personatge. Hem fet una prova de com sonaria i, després de triar qui seria el narrador, l’hem representat amb els instruments, és clar…..
I ha quedat així:
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/lC48gsaRqmo" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
–
Com és una mica llarg aquí teniu la continuació:
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/L3Sl7ORAv78" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Fem MÚSICA amb MOCADORS, P4
Treballar amb els mocadors de colors no és gens fàcil i menys quan es tracta de fer una rotllana amb ells.
Avui els ocellets de P4 ho han intentat. Hem mogut els mocadors i ens hem desplaçat a la rotllana procurant que no caiguessin. Ha costat una mica però hohem passat molt bé !
Després ha vingut una part més difícil que és la de plegar els mocadors, hem de tenir cura del material !
I per acabar, després del moviment, toca relax. Sort que la vareta ens ha despertat…… i cap a classe!
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/GCcXaPIHxWs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Cantem a 3er: Cançó popular catalana “MARGARIDETA”
Avui hem triat una cançó tradicional catalana: ” Margarideta ” .
Després d’escoltar-la hem vist que consta de tres parts: l’una és la del Pere, l’altra la de la Margarideta i l’última la del narrador. Per això hem dividit la classe en tres grups. Hem après la lletra dels tres personatges tot acompanyant-nos de gestos.
També hem intentat acompanyar-la amb fàcils obstinats per a cada personatge. Barrejant cançó i instrumentació ens ha quedat així:
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/QRx98XVnH9Y" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Una classe de DANSA, P5
Avui hem fet dansa i, com sempre, seguim el mateix esquema de classe:
- Escalfament
- Aprenentatge dels passos de la dansa
- Tornada a la calma i relaxació
La dansa que estem aprenent es diu ” Els quatre llauradors ” i es balla de quatre en quatre. Abans de ballar-la bé l’aprenem a poc a poc. Vols veure-ho?
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/aihU6tmuBXM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
CANÇÓ-JOC: ” Tots els ocells “, P4
Cada nen i nena té un timbre de veu diferent. Avui ho hem comprovat amb aquesa cançó-joc d’endevinar qui ha fet ” piu piu ”
“Tots els ocells”
Tots els ocells que canten sense por
s’amaguen quan arriba el caçador.
Ai, caçador que bades, no era ell,
escolta bé com canta aquest ocell…..
Escolteu com canten aquests ocellets…..
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/5tew51TrteU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
FLAUTA a 5è: ” El Matí ” d’Edvard GRIEG
Ja fa dies que ho intentem i sempre surt malament la grabació. Però avui, per fi, ho hem aconseguit !!!!
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Ci5Ym6QP1Ow" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
–
Vols saber qui era EDVARD GRIEG ? Clica la foto i ho veuràs.
