Author Archives: fterensi

Aquest 2009 celebrem el Bicentenari de la mort d’un gran músic: Franz Joseph HAYDN

FRANZ JOSEPH HAYDN morí a Viena el 31 de maig del 1809. Per això aquest any 2009 celebrem el seu bicentenari.

Franz Joseph Haydn fou un compositor austríac del Classicisme. És un representant del Classicisme vienès en la mateixa mesura que ho són Mozart i Beethoven. La seva carrera musical  va des del final del Barroc fins al principi del Romanticisme, gràcies a una vida més llarga del que era habitual a l’època.

Va néixer el 1732 en el sí d’una família modesta. El seu pare, Mathias, era constructor de carros i músic afeccionat. La seva mare, Anna Maria Koller, era cuinera a la casa del comte Harrach, senyor de Rohrau. Era el segon dels dotze fills que va tenir la parella, només sis dels quals van arribar a adults.

Als sis anys es va introduir en l’aprenentatge de la música de la mà del seu oncleAls vuit anys, i gràcies a la seva bonica veu de soprano entra com a nen cantor a la capella de la catedral de Sant Esteve de Viena. Es va continuar formant musicalment i hi va aprendre a tocar el clavecí i el violí.

En els seus últims anys, Franz Joseph Haydn creà l’oratori La Creació”, la seva  obra mestra. El compositor clàssic austríac expresà la seva  visió de la creació, como estava exposada a la Santa Bíblia. “La Creació” de Joseph Haydn és considerada  el seu més gran treball.

Aquí tens tres fragments d’aquesta obra:

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/BQoNM-f9G0w" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/9GMegjPz_g0" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/vAxXDt9dOrE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Cicle Mitjà hem anat a l’Auditori: ” La Música de Mozart, una capsa de sorpreses”

Avui, per fi, els nens i nenes de Cicle Mitjà hem anat a l’Auditori de les Corts amb motiu de la celebració del “Dia de la Música”, organitzada pel Centre de Recursos Pedagàgics de les Corts.

Un grup de cinc músics, que també han fet d’actors, ballarins i actors, ens han fet un recorregut per la vida de W.A.MOZAT a través de la música que el genial compositor va composar en les diferents etapes.

Ha estat molt interessant i hem après més sobre Mozart.

Aquí teniu un petit resum de l’audició:

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/PdXWUwfRJsU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

A partir de demà al migdia el CRP penjarà fotos i videos sobre la diada. CLICA AQUÍ.

A Infantil treballem la TARDOR

Encara som a la tardor i ens agrada molt cantar cançons d’aquest època de l’any.

Però sobretot ens agraden els instruments que fan la pluja: el pal de pluja, les xinxines, les campanetes, el triangle….

Coneixes aquesta cançó de l’ARC DE SANT MARTÍ? Doncs escolta-la, t’agradarà.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/2e5TAiRmDNU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/CcNJYPjWxAk" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

A 3er experimentem i creem una COREOGRAFIA

Ja portem dies provant passos amb una música que ens agrada molt. Per grupets experimentem i inventem. El resultat és una coreografia.

Cada grup ha fet la seva. Quan les tinguem totes votarem la que més ens agrada i l’aprendrem tots plegats.

Ens vols veure ballant L’scúbidu ?

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/B70KC0mVy5I" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Estudiem una nova Forma Musical: el CONCERT i CONCERT per a SOLISTA

Potser la Forma Musical que més et sona és la del  CONCERT.

La paraula concert, de l’italià concerto, té diferents significats però tots deriven del seu ús musical.  Deriva de l’italià concertare que té el significat de ‘afirmar, disputar‘, però també té un altre significat en el sentit contrari: ‘acceptar‘, és a dir, estar d’acord.

Del primer significat, “disputa“, en deriva la forma musical del concert per a solista o el concerto grosso, en la que dues forces, dos grups instrumentals dialoguen, s’oposen o es posen d’acord, cadascun amb el seu moment de protagonisme.

cocerto-grosso

Generalment es poden distingir en la música clàssica tres tipus de concert:

  • Concert Barroc:  Participen un o dos instruments acompanyats per una petita orquestra barroca.
  • Concert Clàssic: Participen generalment un instrument solista que juga a preguntes i respostes amb l’orquestra acompanyant. Solen constar de 3 moviments. El primer moviment sol ser allegro, i segueix la forma sonata. El segon moviment sol ser lent, generalment adagio o errant. Segueix una estructura bitemática. El tercer moviment sol ser ràpid, generalment va rondar o minueto.
  • Concert Romàntic o Virtuós:  Participen un instrument solista, amb gran capacitat expressiva i virtuosisme, que centra l’atenció del concert. L’orquestra sol tenir una finalitat acompanyant.

Escoltarem primer un concert barroc, el  concert per a solista de Vivaldi “Il Gardellino”, on l’instrument solista és la flauta.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/hRLMre5SFls" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Ara un de clàssic, el concert per a piano i orquestra de Mozart Coronation in D”, on l’instrument solista és el piano.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/32gsiqbjbk8" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

I per acabar un concert romàntic, el pianoconcerto nº 1 de Chopin

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/oTGhwgW-s58" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Ens estem preparant per al DIA de la MÚSICA, ” SANTA CECÍLIA “

D’aquí a vint dies celebrarem a l’escola la diada de SANTA CECÍLIA, la patrona de la Música.

santa-cecilia

Per això comencem ja els assaigs per a que ens surti molt bé. Enguany la festa girarà al voltant de la Música de cine i cada curs prepara una cançó, una peça de flauta o un ball sobre la música d’alguna pel.lícula.

A mida que anem aprenent la nostra actuació us la mostrarem aquí en el bloc. Avui, per exemple, els nens i nenes de han volgut que els enregistrés doncs ja s’ho saben força bé.

Aquí els teniu cantant VOIS SUR TON CHEMIN” de la peli Los chicos del coro, i tocant amb flauta LA FLOR DE LA CANTUTA.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/U4WAoPJK6qg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

A han preparat dues peces de flauta: TITÀNIC i CARROS DE FUEGO. Escoltem-los !

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/_qmrF43dhOM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Els de 4rt no volen ser menys i canten com si d’un musical es tractés, la CANÇÓ DE LES BANANES.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/vCOz4koqmiw" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Qui no ha escoltat L’ESCALA MUSICAL de la pel.lícula Sonrisas y Lágrimas ? Els nens de 3er la representen d’una manera ben especial.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/HqF8_xPEs6Y" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Ara els toca als més petits. Els ocellets de P4 fan una coreografia sobre la música de la pel.lícula LA FAMÍLIA ADAMS.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/-lEngbHoT9c" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Els de 2on us sorprendran amb aquesta súper cançó: SUPERCALIFRAGILISTICOESPIALIDOSO, de la pel.lícula de Mary Poppins.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/MdTiO4Pqbew" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

A 1er ens agrada la peli de La Blancaneus i, encara que a nosaltres no ens convenç això de treballar, ho hem provat xiulant i ….. que fàcil és SI XIULES AL TREBALL !!!

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/weXPLMChHGQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

A que no creieu que els cargolets de P3 són uns lleons? Doncs aquí els teniu amb la cançó WHIMOWEH de la pel.lícula d’ El rei lleó.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/t6HF45kv8Vo" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Els peixos de P5 s’han convertit en detectius. I si no us ho creieu mireu com busquen amb les lupes igual, igual que la famosa PANTERA ROSA.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/wWqQ5LZGnHs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Preparem la sortida a l’Auditori del DIA de la MÚSICA

Aquest any i amb motiu de la celebració del “dia de la música” el Centre de Recursos Pedagògics ha organitzat unes audicions, adreçades al cicle mitjà de primària, per acostar la música de Mozart a l’alumnat dels centres educatius de les Corts.

És una sessió en la qual cinc músics-actors-ballarins-cantants polifacètics, fan un recorregut per la vida del compositor a través de la música que va anar fent en les diferents etapes: hi ha música de piano, de cambra, òpera, dansa, participació del públic i …

dia-de-la-musica-09-mozart

Per això, abans de la sortida, potser et cal refrescar el què saps d’aquest gran músic.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/SrBxUIExetI" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Et proposo que investiguis i juguis tot descobrint qui va ser Mozart i la seva obra.

mozart-jocs

Vols escoltar dues peces de Mozart?

mozart-1

Aquestes les sentiràs a l’Auditori:

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/rrk-zuuc77U" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/YofUPSyCrwo" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/dPBL-kPQzkc" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/AWRCuiTOex8" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/NGQjtqFdP_c" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/CH2zlb1pwds" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/3vy3xEDmuGM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]