L’ any 1999 la Conferència General de la UNESCO va aprovar la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna i va determinar el 21 de febrer com a data escollida. La UNESCO pretén cridar l’atenció sobre la fragilitat de milers de llengües que durant els darrers segles s’han anat convertint en llengües marginals en un context de consolidació de llengües oficials i de llengües de comunitats lingüístiques més poderoses des del punt de vista demogràfic, econòmic o mediàtic. El Dia Internacional de la Llengua materna va ser concebut per promoure la diversitat lingüística. La data recorda els estudiants morts el 1952 en defensa de la llengua dels bengalís. Avui en dia es considera que la meitat de les 6.000 llengües del món corren perill.  Així, doncs, des que El Dia Internacional de la Llengua Materna va ser proclamat per la Conferència General de la UNESCO, cada 21 de febrer esdevé un bon pretext per difondre i promoure la diversitat lingüística i el multilingüisme arreu del món (http://www.un.org/en/events/motherlanguageday/).
En el lloc Web del Servei de Llengües del Departament, es poden trobar Links, Enllaços d’Interès, Recursos,  i Activitats que us poden ajudar per tal de Commemorar aquest dia en els vostres Centres Educatius respectius http://blocs.xtec.cat/llenguamaterna/

El CESIRE. aula de recursos de Tecnologia del Departament d’Ensenyament, juntament amb el Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya i Edebé Digital organitzen una sessió de treball amb el tema: L’educació digital a l’aula: Conceptes i aplicacions pràctiques Més informació a http://www.xtec.cat/aulatec/visites2010/edigital.html La sessió ajudarà i donarà elements per motivar les vocacions científic – tecnològiques. Aquesta serà una sessió pràctica Amb places limitades per a docents que vulguin informar-se sobre diversos aspectes i estratègies en l’educació digital a les aules i veure i practicar amb algunes aplicacions directes a l’aula.

La introducció de les tecnologies de la informació i comunicació a les aules ha de servir per modificar els mètodes tradicionals i fer servir aquestes eines, el que són, com motor de sistemes diferents d’ensenyament aprenentatge que permetin millorar el rendiment de l’alumnat i treballar per l’excel·lència educativa.

Noves eines comporta noves metodologies que no sempre es coneixen i el que és més important saber com utilitzar-les amb alumnat a les aules i poder treuen el màxim profit docent, a l’obrir portes al coneixement actual de la nostre societat.

Sessió:  23 de febrer de 2011.Inscripció Oberta

El Certamen, que aquest any celebra la seva setena edició, és un concurs de creació literària dirigit a tots els estudiants de Catalunya de cicle inicial, mitjà i superior d’educació primària i de primer i segon cicle de secundària. La seva peculiaritat és que els nois i les noies que hi participen poden presentar els seus textos escrits en la seva llengua materna: català, castellà o qualsevol llengua del país d’origen. Els principals objectius del Certamen són:

El Certamen, que aquest any celebra la seva setena edició, és un concurs de creació literària dirigit a tots els estudiants de Catalunya de cicle inicial, mitjà i superior d’educació primària i de primer i segon cicle de secundària. La seva peculiaritat és que els nois i les noies que hi participen poden presentar els seus textos escrits en la seva llengua materna: català, castellà o qualsevol llengua del país d’origen.
fomentar entre els alumnes el respecte per la diversitat cultural i lingüística
promoure la integració dels nouvinguts en una societat cada vegada més plural i multicultural
agermanar les dues llengües més importants: la materna i la de la societat d’acolliment
ensenyar a valorar i respectar les altres llengües i cultures del món

La International Children’s Digital Library es dirigeix a totes aquelles famílies que viuen fora dels seus països d’origen i no poden tenir accés a llibres infantils en la seva llengua materna

Accedir a la literatura infantil de qualsevol

país i de manera gratuïta és molt més fàcil gràcies a la International Children’s Digital Library, un projecte de la Fundació ICDL, un organisme sense ànim de lucre que va veure la llum fa gairebé 10 anys i que, des d’aleshores, no ha parat de créixer.

L’objectiu de la International Children’s Digital Library és que famílies que viuen fora dels seus països d’origen tinguin accés lliure i gratuït a llibres infantils en la seva llengua materna i, d’aquesta manera, mantinguin les arrels amb les seves cultures i la puguin transmetre als seus fills. Un dels principis fonamentals de la fundació és que, independentment d’on visquin els nens i les seves famílies, mereixen tenir accés a la seva cultura, així com també a la cultura d’allà on es troben.

La missió de la Fundació ICDL és construir una col·lecció de llibres, amb títols clàssics i també contemporanis, representatius de tot el món. En última instància, la fundació aspira a tenir representacions de totes les cultures i totes les llengües, perquè tothom pugui conèixer i apreciar la riquesa de la literatura infantil de la comunitat mundial.

Actualment, la llibreria té més de tres milions de visitants i un fons de 4.457 llibres en 54 llengües. Els usuaris del web provenen de 228 països diferents, però especialment dels Estats Units –que aporta més de la meitat d’usuaris–, el Perú i l’Índia.

La ICDL va ser creada per un equip d’investigació interdisciplinari de la Universitat de Maryland, als Estats Units, en cooperació amb Internet Archive, una fundació sense ànim de lucre que va ser fundada per crear una biblioteca a Internet. També tenen un equip de nens d’entre 7 i 11 anys que col·labora regularment amb els adults al laboratori.

Si voleu visitar la biblioteca virtual, cliqueu aquí.

SETEM Catalunya, amb la col·laboració de les altres entitats organitzadores de la Festa del Comerç Just i la Banca Ètica, mantenen oberta la convocatòria per a la segona edició del Concurs de Relats Curts amb l’objectiu de reflexionar sobre les injustícies del comerç internacional i l’alternativa que ofereix el Comerç Just. La participació en aquest certamen literari inaugurat a la Festa del 2010 està oberta a tots els nens i nenes d”escoles, esplais, agrupaments escoltes o d’altres col·lectius d’infants i joves de tota Catalunya.

La temàtica del concurs haurà de girar al voltant del concepte de Comerç Just i concretament, al voltant del principi de “no explotació infantil”. Hi haurà dues categories diferenciades: Cicle Superior Primària (10 i 11 anys) i Secundària (12 a 16 anys), i cada participant només podrà presentar un màxim d’una obra dins del termini d’admissió, que finalitzarà el 8 de març de 2011.

La resolució dels premis es publicarà a www.festacj.org i al  Diari de la Festa que es repartirà als diferents municipis participants a la Festa del Comerç Just i la Banca Ètica 2011. Els concursants premiats rebran un lot de productes de Comerç Just, així com també una samarreta i motxilla exclusiva de la Festa. Tanmateix, tots els participants rebran un obsequi de Comerç Just i tots els centres educatius que hagin pres part en la iniciativa seran obsequiats amb material pedagògic sobre Comerç Just.

La Festa del Comerç Just i la Banca Ètica és una activitat lúdica i educativa que té lloc un cop l’any. Pretén potenciar el coneixement dels valors i les propostes del Comerç Just entre la població catalana, mitjançant accions de caràcter festiu i divulgatiu. La propera edició serà el maig del 2011 i des d’aquí aprofitem per convidar als centres educatius participants a unir-se als diferents actes de celebració que s’organitzaran en el seu municipi.

Actualment, SETEM i les entitats organitzadores estem treballant de valent per acabar de definir la imatge de la 12a edició de la Festa que esperem poder presentar-vos ben aviat. Més informació:

Bases de la 2a edició del Concurs de Relats Curts “Per a un Comerç Just”

Web de la Festa del Comerç Just i la Banca Ètica