Monthly Archives: May 2010

LAX’N’ROCK A LES AULES

Els darrers mesos d’aquest curs 2009-2010 tres dels membres del grup Lax’n’Busto han iniciat un projecte educatiu anomenat LAX’N’ROCK A LES AULES que volen difondre a tots els joves de les escoles i instituts del nostre país. Aquest projecte està … Continue reading

Posted in AULA ORDINÀRIA, RECURSOS | Leave a comment

SHAMBALA

Shambala està integrada per professionals de la comunicació, l’educació, la formació, l’oci i les arts, i treballem tant en l’àmbit educatiu com en el professional. Què ens proposem en l’àmbit educatiu? Per a nosaltres, educar significa realitzar un procés d’acompanyament, … Continue reading

Posted in BUTLLETINS ON LINE, TUTORIA I ORIENTACIÓ | Leave a comment

PROJECTE “DE NADOR A VIC”. Curs 09-10

 Les aules d’acollida de l’INS RUBIÓ I ORS  i de l’INS ÍTACA han sigut les participants d’enguany en el projecte. [kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/M4Qyrjmur3w” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]  Aquest és el vídeo resum de la sortida feta a Vic per més de 150 … Continue reading

Posted in AULA D'ACOLLIDA | Leave a comment

LLIBRES INTERESSANTS PER CONSULTAR

1.) Un llibre breu sobre el FRACÀS ESCOLAR  que tracta el tema de la coeducació, el gènere i el fracàs escolar. En CATALÀ: http://www.scribd.com/doc/30967044/Fracas-Cat En ESPANYOL: http://www.scribd.com/doc/30968239/Fracas-Esp 2.) Un llibre sobre didàctica de l’ORTOGRAFIA basat en la PNL, programació neurolingüística, una branca … Continue reading

Posted in AULA ORDINÀRIA | Leave a comment

AVALUACIÓ DE L’ALUMNAT DE L’AULA D’ACOLLIDA

Ja s’han publicat les orientacions i els instruments d’avaluació per a l’alumnat de les aules d’acollida del curs 2009-10. Trobareu tota la informació a l’Espai LIC: http://www.xtec.cat/lic/nouvingut/profe_orienta.htm

Posted in AULA D'ACOLLIDA | Leave a comment

NOVETATS A “ACOLLIDA” DE L’EDU 365.CAT

Podeu consultar l’apartat d’ACOLLIDA de L’EDU.CAT 365 amb moltes novetats interessants per treballar a l’AA:

Posted in AULA D'ACOLLIDA | Leave a comment