Tot el professorat que vam conviure amb tú, durant la teva època d’alumne de l’IES l’Alzina, recordem la teva desinteressada col·laboració en totes les activitats tan escolars com festives que es realitzaven al Centre, on vas tocar tota la música que tant estimaves.
El teu pas per l’Institut ha quedat gravat per sempre en la memòria dels que vam tenir la sort de compartir amb tú aquesta etapa.
Ma Jose Sogas
Aquesta setmana ja s’han fet moltes presentacions del treball de recerca davant dels tribunals, però hem tingut moltes incidències amb malalties de professors, professores i alumnes. Per això un dels tribunals ha hagut de canviar de dia. El calendari per al proper dimecres 4 de febrer queda (si no hi ha més incidències):
FEBRER 2009
DIMECRES DIA 4
| HORA | TRIBUNAL 1 | TRIBUNAL 4 |
| V.Sánchez E.Buján D.Febrer |
E.Sobré
S.Gascón |
|
| Informàtica 2 | Aula de música | |
| 15,30-15,50 | Anna Ortega-V. | Elisabet Baroja |
| 15,50-16,10 | Moisés Bonales | Raquel Jodar |
| 16,10-16,30 | Aida Borja | Naike de Mingo |
| 16,30-16,50 | David Gómez | Carlos Villafranca |
| 16,50-17,10 | Xavier Sala | Miriam Soto |
Tal i com us havia explicat a l’article Cablejat de centre, a més de la xarxa WiFi normal també tenim la possibilitat d’utilitzar la xarxa WiFi eduroam.
Què és ‘eduroam’?
Segons XTEC-Eduroam:
Eduroam és una iniciativa de TERENA que facilita la mobilitat dels investigadors i els estudiants europeus, oferint connectivitat ‘wifi’ en els seus desplaçaments a la resta d’institucions que hi estan adherides. D’aquesta manera, els usuaris de les institucions que participen a Eduroam tenen accés a Internet a través de les xarxes sense fils de la resta d’institucions participants.
És a dir quan un professor o estudiant universitari viatgen a una altre universitat d’Europa que estigui adherida a eduroam, aquests usuaris tindran connexió a Internet. L’XTEC ha decidit participar en aquesta xarxa, permetent als professors (el alumnes no, ho sento…) que viatgin d’un institut a un altre un accés fàcil a Internet.
Per a utiltizar aquesta xarxa cal que els professors interessats omplin un formulari d’accés eduroam. I un cop obtinguda l’autorització configurin el seu ordinador per utilitzar la xarxa. Per fer-ho podeu fer servir les guies que l’XTEC ha preparat. En algunes ocasions aquesta configuració pot ser problematica.
Si algú està interesat podeu demanar-me ajuda.
Luis Rey
Voldríem que en el Bloc de l’Alzina podeu trobar a més d’informació sobre l’institut informacions i recursos que us puguin ajudar en la feina de l’institut (a pares, alumnes i professors). Per això us anirem proposant la visita a determinades pàgines en les quals pensem que podreu trobar quelcom d’interessant.
I comencem pel quiosc [http://www.kiosko.net]. En aquesta pàgina podeu veure d’una sola ullada a les portades de un munt de diaris publicats a Internet. Aquests diaris són d’arreu de món i a més d’informació us permetrà practicar altres llengües. Per accedir al diari només cal fer-hi clic a sobre.
Introducció a l’art contemporani
Els cursos de tercer van participar al projecte educatiu d’art contemporani “Mirades a la col·lecció” de Caixa Fòrum.
La presentació proposa, a partir de l’obra de Gary Hill “La corba de l’aprenentatge”, que l’alumne/a construeixi la seva interpretació i s’acosti a l’art contemporani. Durant una hora, amb la conducció d’una monitora, van reflexionar activament sobre la instal·lació. Tot seguit, van fer un taller de mitja hora, representant creativament els significats de l’obra.
Liliana Figini.
Aquesta visita a la Barcelona Medieval (Barcelona gòtica) coincideix amb els temes de l¡assignatura de Ciències Socials de segon d’ESO. Temes que tracten de la història medieval d’Europa, d’Espanya i de Catalunya.
La visita consta de dues parts, una a l’interior d’alguns dels edificis de la plaça del Rei, el Palau Reial, la capella de Santa Àgata, etc; amb les explicacions corresponents i les visites a les diverses dependències. I l’altra a l’exterior, pel carrer, visitant el barri de la Riber i els carrers del seu entorn. Vienet els carrers dels gremis, l’esglesis de Santa Maria del Mar i els palaus del carrer Montcada.
La visita ens ha servit per veure en la realitat tot allò que hem treballat a classe d’una manera més teòrica i per constatar el bon coneixement que teníem sobre aquells temes.
És una visita interessant i que l’alumnat va aprofitar bastant.
Anton Bosch
TRIBUNALS TREBALL RECERCA
GENER 2009
DILLUNS DIA 26
| HORA | TRIBUNAL 1 | TRIBUNAL 2 | TRIBUNAL 3 |
| P.Tirado/ L.Rey J.L. Coscolla C.Castel |
P.Edo R.Andreu E.Leal |
N.Boixaderas M.A.Roca/J.García Francesc |
|
| 15,30-15,50 | Sandra Soto | Georgina G.Milán | Oriol Oliva |
| 15,50-16,10 | Christian Bejarano | Anna González | Verónica Machado |
| 16,10-16,30 | Noemí S.Emeterio | Alex Miranda | Eduard Travería |
| 16,30-16,50 | Antonio Domínguez | Amy Olaya | A.Olaya |
| 16,50-17,10 | Alba Cervera | Edgar Perales | A.Sorrosal/E.de Mingo |
| 17,10-17,30 | Eduard Comamala | Miguel Almendros | Yuying Zhou |
| 17,30-17,50 | Martí Cot | Josep Rizo | Laura Salazar |
| 17,50-18,10 | Sara Martínez | Yunte Zhou | |
| 18,10-18,30 | Adrià Yébenes |
GENER 2009
DIMECRES DIA 28
| HORA | TRIBUNAL 1 | TRIBUNAL 2 | TRIBUNAL 3 | TRIBUNAL 4 |
| C.Gómez
P.Tirado |
H.Ribas S. Tramoyeres M.Torres |
X.Hernández J.del Pozo A. Alberich/E. Muro |
E.Sobré
S.Gascón |
|
| 15,30-15,50 | L.CanillasA.García | Souad Kamel | Nieves Alvarez | Elisabet Baroja |
| 15,50-16,10 | Laura Sánchez | Víctor Pareja | Ferran Trabadelo | Raquel Jodar |
| 16,10-16,30 | Joan Bertrán/ Mireia Pérez | Daniela Salvador | Pol Centelles | Naike de Mingo |
| 16,30-16,50 | Meritxell Navarrete | Arnau Janer | Carlos Villafranca | |
| 16,50-17,10 | Georgina G. Sánchez | Miriam Soto | ||
| 17,10-17,30 | Anna Melchor | |||
| 17,30-17,50 | Laura Moreno | |||
| 17,50-18,10 | Telva Somoza |
FEBRER 2009
DIMECRES DIA 4
| HORA | TRIBUNAL 1 |
| V.Sánchez E.Buján D.Febrer |
|
| 15,30-15,50 | Anna Ortega-V. |
| 15,50-16,10 | Moisés Bonales |
| 16,10-16,30 | Aida Borja |
| 16,30-16,50 | David Gómez |
| 16,50-17,10 | Xavier Sala |
ACTUALITZACIÓ 14/1/2009: canvi de la professora Eva Bujan i de l’alumne Xavier Sala, de dimecres 28 de gener a dimecres 4 de febrer.
Actualització 15/1/2009: canvi en el tribunal 3
del dia 26 de gener, canvia l’ordre de presentació dels
treballs.
Actualització 15/1/2009: canvi en el tribunal 3
del dia 28 de gener. Marcos Notivoli no fa la presentació,
s’avança tot l’horari.
Un dels temes que darrerament estan ocupant l’atenció dels mitjans de comunicació són els possibles problemes que podem tenir adults i adolescents a Internet. Com moltes noticies dels diaris hi ha de tot: veritats, mentides, mitges veritats, … Una mica d’informació de veritat sempre va bé.
En aquesta línia el Instituto Nacional de Tecnologias de la Comunicación (Inteco) y l’empresa Panda Security han col·laboren en una campanya que té com a objectiu promoure un us responsable responsable d’Internet entre el joves. La campanya s’anomena “Menors a la Xarxa. Un joc de nens?” està pensada per a joves, pares i educadors. És molt ingenu pensar que la campanya arribi a tenir molt d’impacte en els experts usuaris d’Internet que són els nostres fills i alumnes. Però la part per als pares i educadors proporciona informació molt valuosa de com utilitzen els joves Internet, i que es poden trobar.
A més entre els recursos gratuïts en castellà (en la versió catalana no apareix) hi ha una autèntica joia: Guía de herramientas de seguridad para hogares.Aquest document explica diferents eines per protegir el nostre ordinador (antivirus, antiespies, antiphising, tallafocs, …) i ens mostra com utilitzant eines gratuïtes és possible defensar-nos dels perills a la xarxa.
Luis Rey
