Arxiu de la categoria: Treballem en equip

Aquest apartat conté els articles que recullen les descripcions, explicacions i reflexions col·lectives que es generen durant la posada en pràctica del projecte.

La ciutat del futur

Publicat el per
Respon

A mesura que anàvem comparant aspectes del passat amb el present , ens va sorgir la inquietud de com seria el futur.
El passat estava documentat, el present l’estem vivint, però i el futur?
Últimament els mitjans de comunicació ens parlen d’alguns canvis que ja s’estan experimentant per un futur molt proper o ens informen de diverses hipòtesis que es creu que es faran realitat.
A partir d’un dominical de premsa que parlava de la vida dintre de 100 anys, de coses que els nens-es havien sentit a casa i sobretot a partir de la seva imaginació, van plasmar les seves idees sobre com seria la vida en un futur.

20160304_151736

Recollim la informació

Publicat el per
Respon

Després de fer les entrevistes als avis, llegir textos i altres activitats d’investigació hem plasmat les informacions recollides en una maqueta de l’habitació d’un nen del passat i una actual. També hem fet murals del comerç, la indumentària i l’escola comparant l’abans i l’ara.

Paral·lelament hem anat recollint objectes antics de les famílies per anar documentant les nostres investigacions.

Construïnt el projecte, investigant per aprendre

Publicat el per
Respon

Les sessions del projecte no eren seguides, i això ens permetia a l’equip docent anar redissenyant-les en funció de les propostes dels alumnes a les reunions de cicle.

Va ser a partir de les seves respostes que vam poder veure que els interessos es podien agrupar en les 4 propostes:

  • Casa
  • Alimentació/ comerç/transport
  • Vestits i complements
  • Escola i jocs

A partir d’aquí vam pensar que tots els grups podien partir de les mateixes activitats inicials (bateria de fotos antigues de la ciutat) i confecció de 4 puzzles gegants de 4 llocs significatius de la ciutat.

Després vam acordar comentar uns petits textos de les “Memòries” de Josep Mª de Sagarra diferents per a cada grup i tema per fer una petita immersió històrica sobre la vida quotidiana de principis de segle.

Va ser en aquest moment que cada grup per separat va coincidir en la possibilitat de convidar els avis-es per ajudar-nos a treure la informació.  Van elaborar en petit grup i després col·lectivament una carta convidant-los a visitar-nos i de la mateixa manera van pensar les preguntes que els farien. La seva participació va ser molt valuosa ja que de les entrevistes que els van fer van recollir molta informació.

Després cada grup de treball va decidir de quina manera ho plasmaria: Amb una maqueta de l’habitació d’un nen i amb murals de la resta de temes.

El grup que treballava “Alimentació i comerç” va realitzar la Sortida a “Cal Nen”, una botiga de queviures de les més antigues de la ciutat i que encara elabora artesanalment productes alimentaris.

Per tal de recollir imatges van fer ús de les TAC.

Per començar

Publicat el per
Respon

El punt de partida va ser la pregunta: Si ara ens visités un nen de Santa Coloma de fa cent anys què li preguntaries?

A partir d’una conversa inicial a cada grup de CM vam veure que els interessos dels alumnes es podien resumir en els blocs següents:

  • Com anaven vestits?
  • Què menjaven i com era el comerç?
  • Com eren les cases?
  • Com era l’escola i a què jugaven?

A partir d’aquí vam decidir fer 4 grups d’investigació.  Però, per afavorir  la relació entre els alumnes  de les  diferents classes del nostre cicle, vam decidir barrejar els nens i les nenes de 3r i 4t.

Aquesta organització també ens pot ajudar a fer aprenentatge entre iguals.