Arxiu de la categoria: Punt de partida

En aquest apartat trobaràs articles que responen a preguntes com:
Quin és el leit motiv del projecte (el tema principal, la línia conductora, la pregunta-guia…)? Fins a quin punt té relació amb el títol del projecte? (titular el projecte amb una pregunta pot ser una bona idea!)
Fins a quin punt incorporem els interessos dels alumnes? Com ho fem?
Quins contextos reals (dins i fora del centre) o que ho podrien ser escollim?
Com gestionem la sessió inicial: detectar d’idees prèvies, compartir el que farem, el que aprendrem i el que s’avaluarà?

Per començar

Publicat el per
Respon

El punt de partida va ser la pregunta: Si ara ens visités un nen de Santa Coloma de fa cent anys què li preguntaries?

A partir d’una conversa inicial a cada grup de CM vam veure que els interessos dels alumnes es podien resumir en els blocs següents:

  • Com anaven vestits?
  • Què menjaven i com era el comerç?
  • Com eren les cases?
  • Com era l’escola i a què jugaven?

A partir d’aquí vam decidir fer 4 grups d’investigació.  Però, per afavorir  la relació entre els alumnes  de les  diferents classes del nostre cicle, vam decidir barrejar els nens i les nenes de 3r i 4t.

Aquesta organització també ens pot ajudar a fer aprenentatge entre iguals.