Ens arrisquem!

Hem fet la reunió amb la resta de companys del grup impulsor de la Xarxa de CB i s’ha decidit seguir endavant amb la revista en paper.

Decidim fer 200 exemplars de la revista en format paper. El pressupost puja uns 400 euros. L’Institut ens avança aquests diners però caldria pensar com retornar-los.

Acordem que els alumnes s’enduguin una revista cada un, a final de curs, sense cap cost però que la resta de revistes es poden intentar vendre entre els professors i famílies de l’escola al preu simbòlic de 1 euro.

L’equip de màrqueting havia fet moltes propostes, unes viables i d’altres no així que decidim posar-les totes sobre la taula i responsabilitzar els nostres alumnes implicant-los en la presa de decisions i també en la pròpia acció.

Durant els dies que ens resten els alumnes ens demostren que són capaços d’organitzar-se per fer:

  • venta de pastissos, galetes, pulseres i altres manualitats en una paradeta a la festa de final de curs organitzada per l’AMPA.
  • venta d’exemplars de la revista entre els professors i familiars als diferents actes de final de curs que anem fent a l’Institut.

I que són capaços d’acceptar que algunes de les propostes fetes i en les que hi han dedicat esforços i força temps no sempre són viables com:

  • torneig de futbol entre classes que malgrat està ben pensat i dissenyat, no arribem a trobar una data de realització ja que el curs ja arriba a les seves acaballes.
  • una proposta de crowdfunding…en la que no ens atrevim a embarcar-nos…en aquest moment del curs.

No és fàcil acceptar que no és pot fer tot, sobretot quan hi ha hagut molta energia i il·lusió en la feina feta però segurament aquest fet també és educatiu i ens fa aprendre i créixer a tots plegats.

Quan ho comuniquem als alumnes es mostren super contents, només per aquest fet ja ha valgut la pena la feina feta i la que ens esperarà els propers dies!

Compte enrere per encetar el producte final!

Finalment ens hem decantat per escollir wordpress com a format per a la nostra revista digital ja que ens ha semblat el més fàcil de gestionar tant per nosaltres com pels alumnes que l’hauran de fer servir.

La tria no ha estat fàcil ja que ningú era expert en el tema però aquest cop ha estat el Jose, un dels professors de l’equip impulsor, qui ha “agafat el toro per les banyes”, hi ha dedicat hores, i després de valorar les diferents opcions que ell ha anat descobrint ens ha proposat aquest format.

Un exemple de com el lideratge distribuït entre el grup impulsor del projecte de 1r d’ESO ens ha facilitat, un cop més, anar avançant en el disseny d’aquest projecte.

Després d’experimentar amb els nostres espais del xtec, hem creat aquest compte de wordpress que servirà al nostre alumnat per començar la seva tasca com a periodistes. Encara falten alguns aspectes per polir però tenim molta il·lusió i els nois i noies de 1r d’ESO estan desitjant començar aquesta aventura.

Preparant el projecte

Preparant el projecte

Compartim amb els companys…

Compartim amb la resta de companys del grup impulsor que no passen per les classes de 1r els passos fets fins al moment i és en aquest Compartir on descobrim que l’Institut Bellvitge tenia, fa uns anys, una revista digital.

– De debò? I què va passar? Qui la feia?…

Mil preguntes ens venen al cap i investigant, investigant… descobrim que la revista era el producte final d’una matèria optativa. I que quan el professor que la feia va marxar la revista es va acabar. Quina llàstima, oi? Però trobem l’enllaç i podem llegir-ne alguns articles!

Els companys ens engresquen a intentar fer una revista digital amb els alumnes. Una revista que sigui fruit del treball fet pels alumnes de 1r d’ESO. Podria ser un projecte que es realitzés cada any amb els nois i noies de 1r d’ESO amb la finalitat d’ajudar-los a recollir el seu primer any al centre i alhora sentir-se’n part fent quelcom important pel centre?

Caldrà preguntar als alumnes què en pensen…però de moment sembla que la revista digital de l’Institut Bellvitge engresca a l’equip docent.

revista digital

Seguim avançant…

Seguim avançant…pluja ideesSabem un projecte va lligat a un producte final.  Que aquest producte hauria de ser de l’interès de l’alumne, d’un context proper. Volem que faciliti diferents maneres de resoldre allò que els plantegem, que hi hagi treball en equip i que les noves tecnologies hi siguin presents…Un munt de coses que hem de començar a definir!

La primera pluja d’idees la fem per valorar possibles productes finals que facilitin els 2  reptes consensuats a la trobada anterior. Surten diferents opcions que caldrà valorar amb la resta de l’equip de professor del grup impulsor de la Xarxa de CB i també amb els alumnes:

  • diari de l’alumne explicant la seva experiència
  • revista del centre
  • carpeta d’aprenentatge amb els elements destacables del curs
  • Altres…