Com es fa un programa de ràdio?

A partir d’aquesta pregunta els alumnes van haver de buscar informació sobre com es porta a terme un programa de ràdio i en van analitzar les característiques comunes.

Van veure la necessitat de crear un guió, distribuir diferents càrrecs i definir les taques de cadascun d’ells.

A partir d’aquí van buscar una sintonia amb la qual es pogués identificar el programa. Entre tota l’escola van acordar utilitzar tres sintonies diferents: una per iniciar el programa, una per posar  a les entrades i sortides dels diferents locutors i/o entrevistats i l’altre per acomiadar-se.

Es va començar a fer una pluja d’idees sobre de què es volia parlar a cada programa i quin format volien utilitzar.