L’avaluació es plantejava des de l’observació diària a l’aula i el procés que seguia cada grup per a fer front a les dificultats que es van trobant durant la investigació. No obstant, com a mestres, vam tenir algunes dificultats en l’observació de la feina diària dels alumnes, ja que ens trobem que a aquestes edats els cal molta ajuda en el guiatge i discriminació de la informació.