Implementació

Des de l’activitat d’avaluació inicial, es detecta quina grau de coneixement tenen de les comarques, el patrimoni cultural, la geografia i la climatologia de Catalunya.

Mitjançant un treball en grup d’elaboració de preguntes, els alumnes poden relacionar els seus coneixements previs amb la nova informació.

Els alumnes obtenen la informació a través de les experiències familiars, les diferents vies de comunicació, consultant llibres de text i la pàgina web creada pels mestres de l’escola.

Al final del procés, els alumnes comparteixen els resultats i arriben a conclusions conjuntes, relacionant tot allò que han treballat i han viscut.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *