Per desenvolupar el projecte hem treballat en equip. Hem fet servir una estructura cooperativa anomenada Equips d’investigació.

 Aquesta tècnica consta de tres fases:

• Fase 1: Recerca d’informació sobre el tema ( individual)
• Fase 2: Anàlisi i síntesi de la informació recollida (compartim informació)
• Fase 3: Presentació del tema a la resta de la classe  (exposició)

La formació dels grups dins de la classe ha estat a càrrec dels tutors de 1r d’ESO, aquests grups han estat el més heterogenis possible i el nombre de components de cada grup ha estat entre 4 i 5.

Els membres de cada grup han triat i s’han distribuït el temes a treballar segons les seves aptituds o preferències.

Amb l’ajut del professor/a han planificat els objectius concrets de cada activitat i els procediments que faran servir per assolir-los, al mateix temps que distribueixen les tasques a realitzar (recerca de la informació, sistematitzar-la, esquematitzar-la, etc.)

Un cop planificades les tasques les alumnes han desenvolupat el pla descrit. El professor/a ha seguit el progrés de cada equip i els ha guiat quan ha estat necessari.

Han analitzat i sintetitzat  la informació recollida els tres primers dies i l’han avaluat fent una posada en comú dins de cada grup.

A la quarta sessió han organitzat la presentació final del treball fent servir l’aplicació genial.ly.

La presentació dels treballs ha tingut lloc el 5è dia. Cada equip ha presentat el treball realitzat i , una vegada exposat, s’han plantejat preguntes, dubtes que han sorgit en aquests dies.

L’avaluació del projecte i de l’exposició  es fa per part del professor/a però també es fa autoavaluació i coavaluació.