L’avaluació d’aquest projecte estava sotmesa al seguiment propi de cada sessió, juntament al producte final i a la presentació final que van fer els alumnes.

Els alumnes van realitzar una autoavaluació i una coavaluació, juntament amb l’avaluació del professor. En el projecte es va donar molta importància a la forma, no només al contingut, ja que la metodologia de treball ho comporta, així com la realització del producte final, el qual no s’aconsegueix si no hi ha hagut un bon treball previ.

Observem que els alumnes quan s’han d’avaluar o coavaluar, sovint són més exigents que els professors… punt per reflexionar…