Avaluació. La volta al món en 24 dies

A l’hora de l’avaluació es va crear un jurat de professors que havien d’anar passant pels diferents països i els alumnes havien d’explicar la informació exposada: obra d’un escriptor, glossari en anglès, mapa físic i polític, un plat típic del país, una dansa, un monument en 3D, un mural de l’ecosistema i un pòster de les malalties del país. Aquest grup de professors no eren uns professors qualsevol, era un grup format per un turista, un científic, un gastrònom i un artista.

 

A l’hora d’avaluar no només es va tenir en compte la presentació, sinó que durant el projecte els alumnes havien creat  un blog  on anaven apuntat com els havia anat la setmana, com s’havien repartit la feina, quina informació nova del país havien descobert, etc.

També havien fet autoavaluació i coavaluació per regular el treball de grup.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *