Els alumnes realitzen un procés de recerca personal i col.lectiva mitjançant l’observació de l’entorn. Durant el recorregut els alumnes investiguen els diferents elements històrics, culturals i naturals amb la finalitat de fer una caminada on s’integrin aquests elements i puguin ser identificats pels participants via wikiloc.

Els alumnes podran realitzar diferents itineraris, tot i que al final se´n realitzarà un de comú. Treballaran en grup i cadascú té el seu rol.

Aprendran a elaborar mapes de toponímia, topografia i faran un catàleg d’espècies per aprendre a classificar els éssers vius presents.

Els alumnes recolliran la informació al google sites, que és un espai virtual, i finalment organitzaran la caminada de la qual seran els guies. Registraran la ruta amb l’aplicació Wikiloc, per la qual cosa utilitzaran el telèfon mòbil.

Al llarg del projecte es treballen diferents aspectes transversals com l’ús de les noves tecnologies i l’educació en valors; el respecte envers el medi ambient i la sostenibilitat esdevenen fonamentals per portar a terme el projecte.

Pel que fa a les eines TIC es treballa tant amb Google Sites com amb Wikiloc. Aprendran a interpretar mapes cartogràfics i classificar les diferents espècies animals i vegetals de l’entorn.