Durant el procés de treball cooperatiu, dediquem l’últim quart d’hora de les sessions a que cada grup reflexioni sobre la tasca feta, escoltant les diverses opinions dels membres i consensuant resultats per tal d’omplir la rúbrica que hem acordat prèviament amb els alumnes.

En la part de treball individual, cada alumne/a utilitza la carpeta d’aprenentatge. Abans d’entregar el treball a la mestra, pot comprovar si ha tingut presents tots els ítems establerts segons la tipologia de text emprada.

Per altra banda, cada alumne/a fa una exposició oral amb l’ajuda d’un suport digital explicant a la resta de companys el seu país i el joc corresponent.

Un cop finalitzat el projecte, cada alumne/a omplirà un full d’autoavaluació tant del procés com del resultat final englobant diferents competències.bloc avaluació

bloc avaluació Graella-autoavaluació-text-instructiu-2 RÚBRICA text instructiu