Des d’un començament, el nostre alumnat s’ha mostrat força motivat en aquest projecte.
Ara, a final de curs, hem passat una enquesta de satisfacció (des de p-5 a 6è) per conèixer, de primera mà, les seves opinions. Estem fent l’estudi dels resultats i volem elaborar un gràfic que penjarem en aquest blog tan aviat com ens sigui possible.
A la darrera trobada de la comissió que va tenir lloc el dia 7 de juny, vam valorar que el nostre projecte encara és un procés obert, i que, per tant, és complicat avaluar-lo en la seva totalitat.
Aquesta trobada ens va servir per:
El curs 2018-19 continuarem treballant amb la mateixa línia de propostes per tractar de millorar el nostre pati.
Un cop va arribar la Setmana Cultural, ens vam posar mans a l’obra amb la idea de materialitzar els objectius del nostre projecte de millora de pati.
Per una banda, a infantil, es van fer grups heterogenis formats per alumnes dels tres nivells. Aquests grups es van encarregar de:
A educació primària van pintar bobines de diferents mides que es van col·locar en diferents espais del nostre pati, tant a infantil com a primària.
Les bobines i palets que van pintar, també van servir per acondicionar el vestíbul de l’escola.
Pintem la nostra tanca
Construim les jardineres del pati
Després de la gravació i posterior edició dels vídeos, es van crear els codis QR. Els alumnes van gravar amb els seus telèfons mòbils; per a la edició de vídeos es va utilitzar FILMORA (editor de vídeos senzill amb efectes originals) i finalment, per a la creació del codis QR, es va utilitzar GET QR CODE GENERATOR PRO.
Adjuntem alguns dels vídeos creats pels alumnes.
Normes Taller Tecnologia INS Maria Aurèlia Capmany
L’alumnat.
Els nostres alumnes van respondre un seguit de qüestions al voltant del desenvolupament del projecte mitjançant un l’aplicació formulari de Google Drive. Es tractava d’una valoració de la feina personal i grupal amb l’objectiu d’autoavaluar-se. (Per veure el formulari d’autoavaluació, cliqueu aquí).
El professorat.
La coordinació de la Xarxa del nostre centre va dissenyar una rúbrica d’avaluació de la feina dels alumnes. (Per veure la rúbrica d’autoavaluació, cliqueu aquí).
El professorat.
Un part del claustre del nostre centre va participar de la Xarxa de competències bàsiques territorial 2017/2018. A partir de les diferents trobades i reunions van dissenyar i programar el projecte, la base del qual seria la interiorització i difusió de les normes del centre que afecten l’alumnat (comportament als espais del centre). Un cop recollides les normatives dels diferents espais, vam optar per la creació d’un codi QR per la seva utilitat actualment.
L’alumnat.
Els quatre grups de 1rESO vam participar del projecte. Els alumnes es van encarregar de la redacció, gravació, edició i creació dels codis QR amb la supervisió dels professorat.
Amb la intenció de gestionar els nostres recursos de la manera més productiva, els nostres alumnes van treballar en petitis grups heterogenis d’entre quatre o cinc persones per potenciar la implicació directa. Cada grup es van repartir els càrrecs següents: guionista, actor, editor de vídeos, atrezzo i vestuari. Un cop decidit el tema de cada grup (normes d’un espai determinat del centre), els alumnes van redactar el guió i el contingut del vídeo.
Durant una setmana, els alumnes van utilitzar les instal·lacions del centre per assajar i gravar els vídeos (laboratori de Ciències Experimentals, biblioteca, vestuari, classe, consergeria…). La gravació es va integrar dins de l’horari lectiu i va afectar algunes matèries. En tot moment, els alumnes van estar acompanyats del professorat.
La veu dels alumnes
Ens ho vam passar d’allò més bé com s’ha pogut veure en els vídeos.Però després de la festa ha vingut la valoració final per part dels alumnes.
P-3:
P-4:
P-5:
Bé, com es pot comprovar majoritàriament els ha agradat i hem gaudit i après moltes coses de la FESTA MAJOR.
PRODUCTE FINAL DEL PROJECTE
Objectius:
Activitat :
Cercavila Festa Major de L’Areny 2018
Ja al tercer trimestre preparem el Cercavila amb els Timbalers i els Capgrossos de L’Areny. Els capgrossos han estat realitzats pels nostres companys de cicle mitjà i superior.
Durant tot el curs, a l’ambient de música a infantil i a la setmana cultural amb el cicle inicial, hem preparat els ritmes de la Cercavila de la Festa Major de l’Areny.
Els infants de 6è, per la seva part, ha preparat els capgrossos que ens acompanyaran al cercavila.
Hem treballat amb grups heterogenis que han fet que l’aprenentatge sigui cooperatiu, lúdic i molt creatiu, aquí teniu unes mostres.
Si voleu veure com ens ho hem passat només heu de mirar el video:
A més a més els nens i nenes de P-5 van pujar a l’escenari a mostrar el seus rodolins com a inici/ pregó de la Festa Major de l’Areny!!!