Com es desenvoluparà?
L’engeguem mostrant a cada sessió un objecte, a través d’un joc de pistes que anem trobant dins d’una maleta.
- Per saber el seu ofici fem arribar una paleta, uns tubs de pintura a l’oli, un drap brut.
- Per saber el seu país una imatge o objecte típic: una matrioixca…
- Pintava amb música de Wagner: els fem arribar un cd amb el tema de les Walkíries.
Al llarg d’aquest procés construïm el mapa conceptual amb les propostes que van dient els nens, per tal d’anar establint el perfil de l’artista a descobrir. Les famílies participen amb els seus fills buscant la resposta als enigmes plantejats.
A tenir en compte!
- Per si proposen més d’un autor tenim preparada una imatge amb un quadre de Kandinsky. Cercarem d’entre les obres dels artistes a internet fins a trobar la que tenim nosaltres, descobrint així el veritable pintor.
- El context serà real. És la vida d’un autor que va viure la seva etapa artística a principis del segle XX.
- En gran grup, mitjançant una conversa oberta i per torns i on el mestre va generant preguntes obertes per tal d’esbrinar que coneixen o que els hi suggereix l’objecte.
- Prendrem nota de les seves hipòtesis per fer un comput de les idees proposades i treballar els conceptes matemàtics (estadística i comptatge) per comprovar l’encert.
- Els alumnes proposen possibles llocs o agents que ens ajudin a descobrir el misteri.
- El elements de l’actualitat: Internet i coses emergents del moment: exposicions, autors, visites museu…
Durant la recerca de la trajectòria personal i professional, de l’artista VASSILI KANDINSKY els anirem reconduint cap a l’objectiu real del projecte:
”Gaudir de les expressions artístiques i ser capaços d’emetre una opinió basada en les seves sensacions, emocions i experiències sobre obres d’art”.
