Deixo anotats alguns recursos útils per a families:
Generalitat de Catalunya. Departament d’educació (2010). Guia per a famílies d’infants i joves amb alteracions greus de conducta.
http://www20.gencat.cat/docs/Educacio/Home/Departament/Publicacions/Guia_families_infants_i_joves_alteracions_greus_conducta/ARXIUS/alterac_conduct.pdf
i per a docents:
Grup d’Investigació en Educació Especial. Suport conductual possitiu. http://giee.editme.com/spc
Aplicació del Programa de Competència Social als instituts(www.eduquem.net ) http://phobos.xtec.cat/asala/intranet/index.php module=detic_portal&ref=Inici_max
Escola de cultura i Pau (UAB). En concret: Què podem fer quan hi ha un alumne que no deixa fer classe? http://escolapau.uab.cat/convivencia/ficha04.htm
Projecte de convivència. http://www.xtec.cat/lic/convivencia/
Educar en la diversistat (Guida). http://sites.google.com/site/recursosnee/valoracio-accio-docent
I alguns articles o dossiers de treball interessants:
Gallardo, A. Atenció educativa per a l’alumnat amb necessitats educatives especials (NEE) associades a trastorns de la personalitat i / o conducta. (2004) Barcelona. Llicència d’estudis. Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya. http://www.xtec.cat/sgfp/llicencies/200304/memories/867m.pdf
Prieto, A, Castejón, E. Coordinadores. Els trastorns de conducta a l’escola. (2007) Treball de diferents EAPS.
http://www.xtec.cat/crp-altpenedes/docs/Els_TC_a_l_escola__maig_07.pdf
Segura; M. Un programa de competència social. Cuadernos de pedagogia (núm. 324, maig 2003) http://213.0.8.18/portal/Educantabria/RECURSOS/Proyecto/SopoDOC/14__Competencia.pdf)