Alguns aspectes que em pregunto, que considero important valorar, són:
- Encara no he pogut conèixer el psicopedagog del centre, perquè ha estat de baixa en dos moments diferents. Tampoc la Ps va poder parlar amb un dels tutors dels alumnes que segueix per baixa. Em pregunto: hi ha un alt percentatge de baixes en el centre? Arribat el cas, pot ser per desgast?
- En els canvis de classe observo cert desgavell en els passadissos i veig un gran nombre d’alumnes sortint de les aules, tot i que la normativa explicita que els alumnes no poden sortir de les aules entre classe i classe si no han de canviar d’aula. Em pregunto: es duen a terme els acords disciplinaris? Com es prenen aquests?
- Existeix un sistema de mediació. Llegeixo en la memòria anual del curs anterior que va estar poc utilitzat. Fins ara no he sentit que es faci servir en cap dels casos que Ps porta. Em pregunto: com funciona el sistema de mediació? Està ben valorat per alumnes i docents?
- Em sembla entendre que ja fa uns cursos que els primers d’ESO donen problemes d’actitud, i que és per això que, en general, els docents prefereixen no tutoritzar aquests grups. Em pregunto: és l’últim en arribar qui tutoritza els grups de primer? Si és el cas, acaben coneixent prou el PAT, la normativa del centre o el programa de treball de valors com per a aplicar-ho o treballar-ho a classe?