Bloc d'aula, d'intercanvi d'experiències, de comunicació entre mestres i alumnes
DEURES
Deures de vacances i més
Recopilatorio Recursos interactivos para Repasar en Verano Infantil, Primaria y Secundaria
012 anys
Aquest bloc que us recomano avui, ens deixa un recull de pàgines web on podeu practicar molts dels continguts que heu estudiat aquest curs.
Isa Huertas
Clica sobre el link i accedeix a les pàgines que et semblin més interessants. RECOPILATORI ESTIU 2013
ORIENTACIÓN ANDUJAR
font: ORIENTACIÓN ANDUJAR.
També us enllaço la revista del curs 12-13
Felicitats a tots i totes per la revista, sense vosaltres no hauria sigut possible.
http://issuu.com/anlega/docs/revista_escola_sant_lloren___12-13
Apreciats/des alumnes de l’Escola Sant Llorenç del Munt de Terrassa,
Us desitjo un bon estiu, que gaudiu del bon temps i arribeu a 6è amb molts ànims i molta il·lusió.
Rebeu una abraçada,
Isa Huertas
Projecte d’Astronomia. “Els viatgers de l’univers” buscant informació i nous descobriments.
013 anys
Els viatgers de l’univers en busca d’informació i nous descobriments.
 |
| Pilarin Bayés |
Font imatge: Concurs de Pilarín Bayés
 |
| Competència d'autonomia i iniciativa personal |
font de les imatges de les competències bàsiques: Imma Palahí
RECORDEU QUE HEU DE PORTAR UNA MANUALITAT PER PENJAR AL PASSADÍS RELACIONADA AMB L’ASTRONOMIA.
6 DE FEBRER DE 2012
.- Comencem el projecte d’astronomia a 6è. Recordeu que heu de portar llibres relacionats amb el tema per desenvolupar el vostre projecte.
.- Recordeu la importància del treball en grup:
. el respecte als altres
. portar la informació per poder treballar a l’aula
. organitzar-vos bé la feina
. ordre en els vostres apunts
. presentació acurada del treball
. bona gestió del temps i
. gaudir fent-lo.
 |
| competència en el tractament de la informació i competència digital |
ANIREM AFEGINT DADES EN RELACIÓ AL PROJECTE.
1. Què Sabem?
.- Hi ha un sistema solar que està format per planetes i una estrella molt gran que es diu sol i que escalfa la terra.
.- El sol és una estrella molt gran.
.- Hi ha 8 planetes al sistema solar.
.- La nostra galàxia és la Vía Làctia.
Vídeos relacionats amb el sistema solar. Comprovem el que sabem…
.- El punt vermell de Júpiter és una tempesta de sorra.
.- La lluna és el satèl·lit de la terra.
.- El Sol és l’estrella més propera a la terra.
.- La terra està a 149,6 milions de Km de la terra.
.- Els planetes de roca o de pedra, estan més a prop del sol i els que estan més lluny són gasosos.
.- Júpiter té 13 llunes.
Aquestes dades s’han de revisar perquè potser que no siguin del tot exactes, per tant el que sabem i el que volem saber s’ha de desenvolupar en el dossier.
 |
| Competència Aprendre a Aprendre |
2. Què volem saber?
.- Què és la Via Làctia?
.- Hi ha extraterrestres?
.- Com funciona un telescopi?
.- Hi ha vida humana a altres planetes?
Font imatge: Pilarín Bayés
 |
| Pilarin Bayes_astronauta |
.- Qui va arribar a la Lluna? Quan? Quantes persones? Com es deien? De quin país eren?
.- Hi ha una estrella més gran que el Sol?
.- Com s’ha format l’Univers?
.- Com es va crear el Big ban?. Què és? Quan es va formar?
.- Hi ha altre planeta igual a la Terra?
.- Asteroides
.- Planetes de la galàxia d’Andromeda.
.- Quants graus hi ha al Sol?
.- Quantes galàxies hi ha conegudes?
.- S’acaba l’univers? on arriba? té fin?
.- Hi ha un altre sol?
.- Per què hi ha estacions?
.- Hi ha enigmes d’astronomia?
.- Quina relació tenen les mates amb l’Astronomia?
.- Quina relació té l’anglès amb l’astronomia?
.- Per què el cel, es veu de color blau?
.- Què és l’astronomia? què estudia?
.- On hi ha observatoris astronòmics?
.- Què té a veure l’astronomia i el mar?
……
 |
| Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic |
3. Organització dels grups, 6 de febrer del 2012
grup 1: Jaume, Paula, Ariadna, Albert
grup 2: Jack, Laura, Andrea, Andrés, Jose
grup 3: Joel, LUc, Adrià, Mireia, Lucia
grup 4: Joan, LLorenç, Gemma, Cristina
grup 5: Pol, Carles, Noman, Yanny, Anna
4. Repartiment de càrrecs:
Explicació dels càrrecs. Són rotatius.
 |
| Càrrecs del projecte |
– Secretari: És el que pren nota d’aquella sessió.
– Il·lustrador: és el que busca imatges i/o fa dibuixos. (Té ordinador)
– Expert: coordina el debat del grup i resum l’idea que escriurà el secretari.
– Portaveu: és el que explica a la resta de la classe els continguts treballats, a cada sessió.
A les taules de 5 persones la cinquena ajuda als altres, per tant es duplica un càrrec.
5. El projecte es realitzarà els dilluns i divendres a la tarda i altres horaris previ avís, també participen els especialistes.
6.- Enllaços d’interès:
https://picasaweb.google.com/100sanda/Astronomia
http://www.xtec.cat/~jjimen18/index.htm
http://www.iac.es/cosmoeduca/index.html
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2000/astronomia/chicos/index.html
 |
| materiales educativos:astronomia |
http://www.cielosboreales.com/index.php/2009/05/19/el-observatorio-astronomico-del-teide/
Any internacional d’Astronomia 2009
http://www.astronomia2009.es/
 |
| Any internacional de l'Astronomia 2001 |
7. Fotos de la realització del projecte
8. Joc d’astronomia.Junta de Castilla León
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/FWK_astronomia_primaria/index.html
 |
| Joc d'Astronomia. Junta de Castilla León |
9. Documents necessaris per la realització del projecte:
https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=458dff9a19b272eb&resid=458DFF9A19B272EB!2213&parid=458DFF9A19B272EB!2075&authkey=!AFbNls0uXUU6Kz8
https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=458dff9a19b272eb&resid=458DFF9A19B272EB!2213&parid=root
Per la propera sessió:
.- Decorar el passadis amb els elements realitzats a casa.
.- fer els rètols dels càrrecs.
.- fer el llistat d’organització de càrrecs. Cada grup fa el seu. A cada sessió es canvia de càrrec.
.- portar llibres que donin respostes als vostres interessos.
.- utilització de portàtils a l’aula. 1 ordinador per grup.
.- al final de la sessió el portaveu explica a tot el grup el que han fet aquella tarda, també fer resum per escrit
Bé, projecte en marxa…
Semblen contents, ja us explicarem com funciona i els aspectes a millorar.
Si teniu més idees o curiositats les poseu a COMENTARIS i les afegiré a l’article.
Si teniu dubtes ho poseu també a comentaris i així anem completant el projecte.
Ja sabeu que m’agrada el que ara us diré:
“No deixis per demà el que puguis fer avui”
Fins demà.
L’edat mitjana. DEURES. 6è B
013 anys
Hola alumnes,
aqui us deixo el tema per poder fer amb tranquil·litat les activitats proposades, s’han de tenir fetes pel dilluns vinent.
El llibre de 5è s’ha de tornar demà.
Salutacions a tots i totes.
Isa
CIUTADANIA
0Hola,
sembla que alguns/es no tenen clar el que s’havia de presentar del dossier de ciutadania.
1.- Funda blava que es va donar a l’inici de curs.
2.- Tot el que s’ha fet de ciutadania
3.- Separador 3r. Trimestre
4.- Index tercer trimestre
5.- Autoavaluació 3r. Trimestre
6.- Totes les activitats realitzades al tercer trimestre que són el tema 5 i 6.
Gràcies, espero que us aclariu aquesta tarda.
Isa
(Us penjo el full d’autoavaluació)
El dossier es guardarà a l’escola per 6è.
Poesia. Jocs Florals 2011
0Les alumnes i els alumnes de Cicle Superior celebraran els Jocs Florals fent poesies i narracions. Es farà un concurs i haurà guanyadors i guanyadores. Tindrem com a convidat/da a un membre de l’Ajuntament.
Per a la selecció del poema participen totes les mestres de l’escola.
Aquesta adreça us pot ser d’utilitat, per donar-vos idees.
A pensar, somiar i participar…..
Isa H.
Jocs florals 2011
http://bibliopoemes.blogspot.com/p/i-jornadas-de-poesia-infantil-y-juvenil.html
Deures
1
osito estudiando
CATALÀ: s’ha de tenir fet fins la pàg 27 del quadernet de català. Corregim el divendres 18-3-11.
SOCIALS: s’ha d’entregar el dossier de la prehistòria el dilluns 21-3-11, amb tapa, índex, activitats realitzades, fitxes del quadernet verd, corresponents a a aquest tema; dossier fet que ens van donar a la cova.
Comencem les presentacions del power de prehistòria el dilluns 21-3-11. L’ordre de presentació serà núm 1,21,2,20,3,19…..
Els dies de NATUS d’aquesta setmana es dedicaran a fer SOCIALS, per poder presentar tots els powers realitzats.
MATES: el quadernet de mates s’ha de portar per corregir el dia que tenim mig grup. Tothom ha de tenir-lo ja acabat.
CIUTADANIA: el dia 28-3-11, s’ha de presentar el dossier de ciutadania amb tots els temes realitzats fins ara, passat a net, amb tapa, índex…
CASTELLÀ: demà 16-3-11 s’entrega el dossier del ZOO D’EN PITUS, fet i acabat, es clar.
Pauta correcció del dossier de ciutadania
014 anys
Hola alumnes,
Us deixo la pauta d’avaluació que seguirem per avaluar el dossier de CIUTADANIA.
Aquest dossier s’ha d’entregar el dia 28 de març.
Isa H.
CRITERIS D’AVALUACIÓ, CORRECCIÓ I OBSERVACIONS
Està enquadernat i els fulls no cauen (1 punt).
Té portada amb títol, nom alumne i curs (2 punts).
Índex (2 punt).
Fulls ordenats per dates i numerats ( 2 punts).
Bona lletra i bona presentació (3 punts).
Que estigui corregit i amb els apunts de classe.(descompte 1 punt per cada activitat no corregida).
Que estigui complert i no hi falti cap activitat. (descompte 1 punt per cada activitat que falti).
Puntualitat (resta 2 punts per cada dia de retard)
NOTA FINAL DEL DOSSIER:
El Zoo D’en Pitus curs 10/11
0Ja hem acabat de llegir el zoo d’en Pitus.
Us ha agrat?………….. per què?……………
El recomanaries?…………………
Deixa els teus comentaris al bloc
Les tutores de 5è
Hola,
Us recordo la lectura de:
Deures de Nadal 2008
08-01-09
Català: Conte Pilarin Bayes,
tema l’univers
de 3 a 5 pàgines
mida de lletra 12
Català: Dossier “Zoo d’en Pitus” fins pàg 12.
ENGLISH: AB 34,Gramar UNIT3+fer dos textos escrits UNITS 2-3
9-1-09
MATES: Exercicis de la pagina 24 fets a la llibreta
12-1-09
CATALA: quadern 7 d’ortografia acabat
MATES: quadern 11 tot fet, els dos grups els del Josep i els de Isa
Exercicis càlcul Mental, (fotocòpia que vaig donar-vos)
Socials: Control Tema 2
BUNNYHERO_PET_START
