Bloc d'aula, d'intercanvi d'experiències, de comunicació entre mestres i alumnes
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL I SOCIAL
Les màquines
114 anys
Aqui us deixo el link del tema de les màquines per poder fer els exercicis.
Gèneres de palanca:
Palanca de primer género:
Una palanca es de primer género cuando el punto de apoyo está ubicado entre la resistencia y la potencia.
2) Palanca de segundo género:
Una palanca es de segundo género cuando la resistencia se halla entre el punto de apoyo y la potencia.
Como en las palancas de segundo género el brazo de potencia es siempre mayor que el brazo de resistencia, en todas ellas se gana fuerza.
Palanca de tercer género:
Cuando la potencia se encuentra entre el punto de apoyo y la resistencia, la palanca es de tercer genero.
En este género de palancas, el brazo de potencia siempre es menor que el brazo de resistencia y, por lo tanto, la potencia es mayor que la resistencia. Entonces, siempre se pierde fuerza pero se gana comodidad.
Isa
Les màquines que han realitzat els alumnes i les alumnes de 6è han sigut exposades al rebedor de l’escola i han tingut un important èxit de visites.
Felicitats a tots i totes per ser tan treballadors/es i responsables.
Visita al museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa.
Els alumnes i les alumnes s’han vestit amb roba de l’època per entendre millor les circumstàncies laborals del moment.
El Sr. Joan coll ens ha realitzat una conferència a l’escola. És el pare d’un alumne de 6è. Li volem agrair el temps que ha dedicat per compartir amb els nostres alumnes els seus coneixements. Ha explicat el motor d’explosió. Amb aquesta actuació acabem el tema de les màquines.
Hort
014 anys
Presentació d’un powerpoint de l’hort.
Realitzat per Luc i Andres.
5è B
curs 201-11
Felicitats!
Isa H.
L’edat mitjana. DEURES. 6è B
014 anys
Hola alumnes,
aqui us deixo el tema per poder fer amb tranquil·litat les activitats proposades, s’han de tenir fetes pel dilluns vinent.
El llibre de 5è s’ha de tornar demà.
Salutacions a tots i totes.
Isa
WIKISABER. Portal amb molt recursos en castellà
214 anys
Hola alumn@s:
Us pujo uns enllaços per anar practicant els dies que us queden.
Són en castellà pero estan molt bé explicats.
Fins aviat.
Isa Huertas
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/what_is_matter/index.html
http://www.wikisaber.es/Contenidos/Contenidos.aspx
Alimentación sana
014 anys
El President de la fundació wikisabeR,(Juan Tomás Martín) ens presenta aquest link, que us servirà per recordar i repassar el que són les proteïnes, vitamines i minerals.
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/healthy_eating/index.html
Isa H.
(Espero que esteu gaudint molt)
FLORA, FAUNA Y CICLO DEL AGUA
014 anys
TODO SOBRE LOS BOSQUES
Adéntrate en la espesura del bosque y conoce los árboles más comunes, los peligros que los acechan y toda la vida que contienen.
Font: Juan Tomás Martín, presidente de fundación wikisaber
http://www.edufores.com/juegos/jg01.htm
EL CICLO DEL AGUA UN EXPLICACIÓN PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
El ciclo de agua mueve el agua de la tierra al aire y regresa de nuevo a la tierra. El agua cambia de forma a lo largo de este proceso.
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/watercycle/index.html
T’han agradat aquests links? per què? Argumenta la teva resposta.
Isa Huertas
QUÈ TÉ EN COMÚ EL FLUOR I UNA PAELLA
014 anys
Hola 5è A i 5è B:
Per aprendre més coses dels elements químics, podeu veure i descarregar-vos aquest document. Espero que us agradi.
Les imatges han estat escanejades per Noman i Llorenç de 5è B.
Isa Huertas
Parc Naturals, Parcs Nacionals, Reserves Marines. ATENCIÓ!!!
014 anys
Hola alumn@s,
ATENCIÓ MODIFICACIÓ D’1 PUNT DEL GUIÓ:
AL GUIÓ POSA QUE FAREM UN POWERPOINT, PERÒ PER FALTA DE TEMPS NO ES REALITZARÀ. S’HA DE FER UN WORD I NO S’HA D’IMPRIMIR.
DEMÀ 27-5-11 EM COPIARÉ JO AL MEU PEN ELS TREBALLS DELS ALUMNES I MIRARÉ QUE ESTIGUIN REALITZADES LES ACTIVITATS QUE ES DEMANEN.
Us deixo un guió de l’activitat de Parcs Naturals, Parcs Nacionals, Reserves Marines.
Teniu present que s’ha de treballar a casa també. LLegiu el guió i aprofiteu el temps.
Fins demà
Montse i Isa Huertas
MÉS COSES, SI ALGÚ VOL PUBLICAR EL SEU WORD, AMB LA FEINA DE PARCS NATURALS, QUE MIRI A COMENTARIS D’AQUEST ARTICLE I M’HO ENVIÏ.
ISA
ANY INTERNACIONAL DE LA QUÍMICA 2011
014 anys
1.- QUÍMICA O MÀGIA
Els alumnes i les alumnes de l’institut van venir a l’escola a fer uns experiments.
el títol que van posar a la seva pràctica va ser: Química o màgia.
Us van donar una fotocòpia que heu de desenvolupar vosaltres.
Per si de cas no trobeu la fotocòpia us la penjo aqui en la red, s’ha de descarregar i desenvolupar totes les preguntes que es realitzen. Aquest treball és pel PROJECTE DE LA QUIMICA.
El dia 20-5-11 s’ha d’ENTREGAR EL PROJECTE. Només s’ha d’imprimir el que hem dit a classe. No cal imprimir tot. Atenció a aquesta observació.
Les vostres tutores
Montse i Isa.
http://cid-458dff9a19b272eb.skydrive.live.com/redir.aspx?resid=458DFF9A19B272EB!2193
2.-CIÈNCIA A LA BUTXACA.
Ja us hem explicat a classe la Montse i jo el que s’ha de fer referent a aquesta altra activitat. Aquí us deixem un enllaç que pot ser us vingui bé, per continuar la feina a casa. Descarregeu el word i continueu vosaltres. Arregleu la lletra, el títol, etc. això és cosa vostra.
http://cid-458dff9a19b272eb.skydrive.live.com/redir.aspx?resid=458DFF9A19B272EB!2197
3.- MATERIAL DE LABORATORI
Per poder omplir les fitxes del material de laboratori necessiteu l’adreça següent:
4.- FITXA DE L’AULA DE CIÈNCIES
5.- TAPA
6.- INDEX
Falten coses per afegir, però de moment en teniu prou, per mirar si les teniu desenvolupades.
Viatjo amb tu. Documents en línia. Competència social i ciutadana.
014 anys
Hola alumn@s,
aqui us deixo un enllaç per descarregar i guardar al pendrive.
S’haurà de completar aquesta fitxa, omplir les preguntes i el glossari.
Ja fixarem la data, avui estic provant aquesta manera de fer les activitats.
Fins demà. Que descanseu.
Isa
http://cid-458dff9a19b272eb.skydrive.live.com/redir.aspx?page=view&resid=458DFF9A19B272EB!2190&type=3&Bpub=SDX.Docs&Bsrc=Docmail&parid=458DFF9A19B272EB!2189&authkey=M*GDmnx0SHk$
BUNNYHERO_PET_START
