El dia 23 de novembre vam fer la sortida de tardor a Gallecs. Vam veure els animals i l´entorn on viuen. Ens ho vam passar molt bé tot jugant i descobrint nous ocells fins a l’aviari de Can Jornet, adaptat per a la recuperació de rapinyaires, on vam observar les aus que en aquell moment estaven esperant l’alliberament.

Hem visitat l´exposició dels treballs de la tardor que hem fet tots els nens i nenes de l escola i ens han agradat molt!!!

PINTEM EL CONTORN DE LES FULLES AMB COLORS DE LA TARDOR.

JUGUEM ALS RACONS DE JOC SIMBÒLIC I FEM PINTURA A LA NOSTRA CLASSE.

En Derek ens ha portat la seva mascota l’ànec Lucas, primer ha anat a la classe de P4 A i l’hi hem donat pa i aigua, després ha anat a la classe de P4 B i tots els nens i nenes l’hem volgut tocar, tot i que alguns ens feia una mica de por.  Ens ha agradat molt!!!

Hem iniciat un nou curs i aquest any el projecte de l´escola tractarà sobre el món del cinema, per això cada classe treballarà aspectes relacionats amb aquest tema. Els nens i nenes ja han triat el nom de cada classe que fa referència a diferents pel.lícules infantils:
P3 A: Toy Story
P3 B: El gat amb botes
P4 A: El rei lleó
P4 B: El llibre de la selva
P5 A: Els Barrufets
P5 B: Pingüins de Madagascar

P3

P4

Iniciem un nou curs sense normalitat

EN DEFENSA DE L’EDUCACIÓ PÚBLICA I DE LA SEVA QUALITAT

Les comunitats educatives de les escoles públiques de la ciutat de Barcelona, davant les recents mesures que han pres els nostres governants i que porten a una situació molt greu que repercuteix, directament, en la QUALITAT DE L’EDUCACIÓ, de la que tant en parlen davant els mitjans de comunicació, manifestem el nostre rebuig i la nostra indignació davant les següents mesures:

• Reducció de plantilles.

• Disminució de les hores de gestió i coordinació que implica:
  • Menys hores d’atenció a les famílies.
  • Menys tutories individualitzades.
  • Menys hores de planificació i programació.

• Increment de fins a 30 alumnes per aula que comportarà una atenció menys individualitzada dels nens i nenes, menys possibilitats de realitzar propostes innovadores…

• No nomenar personal substitut fins l’onzè dia lectiu, per tant s’hauran de cobrir des de la pròpia escola, sovint a costa de:
  • Desmuntar reforços, desdoblaments, tallers, especialitats…
  • Disminuir la bona atenció al grup classe fent passar un mestre/a diferent cada hora o repartir els alumnes en diferents aules.

Finalment, també volem manifestar el nostre rebuig per la manera com es reben darrerament les informacions que afecten a l’educació: els encarregats de transmetre-les són els presentadors i locutors de la ràdio i de la TV, en cap cas s’utilitzen els canals establerts oficialment en el Departament.

Perquè els professionals de l’educació s’estimen la seva feina, perquè gaudeixen fent-la. Perquè tota la comunicat educativa volem que aquest país tiri endavant i volem que els infants d’ara siguin persones amb cultura, educació, crítics, amb capacitat de decisió i bons ciutadans no podem assumir aquesta degradació de l’Educació Pública.

Per tot el que s’ha exposat, exigim que es deroguin les decisions preses i demanem que els responsables del Departament d’Ensenyament escoltin la Comunitat Educativa i adoptin mesures que de debò afavoreixen el sistema educatiu, l’escola pública i la seva qualitat.

ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ AL PARC GÜELL!!.VAM VEURE D´APROP LES OBRES DE GAUDÍ QUE TREBALLEM A CLASSE.