Ja ha arribat la PRIMAVERA i les classes de P5, les Ombres i la Llum, hem aprofitat per sortir al pati a observar i dibuixar els arbres. Cadascú de nosaltres ha triat un arbre per dibuixar i un cop dibuixat hem anat a dins a la classe a pintar-lo amb aquarel·les.
També hem pintat amb pintura un camp de flors vermelles, amb diferents tons de verd i barrejant farina, per tal que faci diferents textures, i les flors amb pintura i sal grossa. Mireu quins prats més xulos que ens ha quedat!!!

DIBUIX AL NATURAL

CAMP DE FLORS VERMELLES

Aquesta setmana,a la classe de les Ombres, ens han portat les mascotes de l’Ignasi i de l’Enric. La mascota de l’Ignsi és un hàmster que es diu MiKy, i l’Enric té com a mascotes dos hàmsters. Ens han explicat una mica què mengen, com dormen, l’exercici que fan… i hem observat com es mouen per dins la gàbia, com s’amaguen,…Ens ha fet molta il·lusió veure i compartir una estona amb els hàmsters.
Mascota de l’Ignasi

Mascotes de l’Enric

Durant el curs estem treballant la llum i l’ombra
Som la classe de les ombres, i aquesta setmana hem aprofitat que entrava una mica de sol per la classe per tal d’observar l’ombra d’uns pots de colors. Hem observat de quin color són les ombres, què passava si posàvem un color davant de l’altra, hem anat a fora a veure com es veia, i hem observat que quan marxa el sol, no hi ha ombra.
També hem experimentat amb la taula de llum a través de la sorra i els colors. Aquí us deixem unes fotos per tal que gaudiu com nosaltres ho hem fet experimentant.

OMBRES COLORS

TAULA DE LLUM

En aquests racons de llengua, les tres propostes que s’ofereixen són: congfegir paraules relacionades amb el projecte que estem treballant sobre els planetes, confegir les paraules relacionades amb l’hivern que és el centre d’interès d’aquest moment , observem fotografies i busquem tot llegint la paraula que li correspon.
En els racons de mates, les tres propostes són: descomposar els núimeros, treballar la percepció visual i fer tàngrams.

RACONS DE LLENGUA

RACONS DE MATES

Aquesta setmana els alumnes de 5è han vingut a presentar-nos a les classe el Programa Anella i el Projecte de recollida de piles. Ens han explicat la importància del reciclatge i que aquest any l’escola torna a participar en el Programa Anella que té com a objectiu recollir el màxim d’anelles que s’utilitzen per envasar els packs de llaunes. A més, ens han explicat que participarem en un concurs de recollida de piles on l’escola que aconsegueixi més quantitat de piles optarà a un premi de 2.500€ per comprar material escolar. Així que ja ho sabeu, porteu a l’escola tantes anelles i piles per reciclar com podeu!

Aquest dimecres els nostres padrins de 6è ens han vingut a fer un petit gran regal. Cada padrí ha creat un conte diferent i personalitzat per cada Fillol. Hem anat al pati i hem buscat un lloc on el padrí ens ha llegit el petit conte. La veritat és que ens ha fet molta il•lusió.

El proper DIJOUS 5 DE MARÇ anem al teatre de l’Aliança a veure un espectacle de Titelles.

“LA NENA QUE VIVIA EN UNA CAPSA DE SABATES”

Cia.: Zum Zum Teatre

La Júlia és una nena que viu en una caixa de sabates. Allí s’avorreix una mica però, d’altra banda, se sent molt segura. Un dia troba un llapis màgic, dibuixa una porta i surt a veure el món. Després dibuixa una papallona, una flor… Fins que un dia ensopega amb una pilota i es fan amigues. Les dues juguen juntes i s’ho passen molt bé, fins que la capsa resulta massa petita per allotjar els seus somnis i decideixen marxar. En aquesta història, trobem la protagonista instal·lada en la comoditat de viure dins d’una capsa de sabates. S’estima més viure d’aquesta manera que assumir els riscos que implica un comportament lliure, implícit en el fet d’abandonar el seu refugi.
L’amistat és un bon remei contra la por.

Aquesta setmana hem començat una altra sèrie de tallers a les aules de P5 sobre les obres de Pablo Picasso. Dividim les dues aules en tres grups en el qual cada grup fa un taller diferent.
Taller 1: Dins l’època Rosa, Picasso es va endinsar en el món del circ i va dedicar-se a pintar arlequins, nosaltres hem observat les obres sobre els arlequins i seguidament hem creat el nostre propi arlequí a partir d’una foto pròpia.
Taller 2: La fascinació pels braus i el toreig es converteix en un tema recorrent en l’obra de Picasso. Nosaltres hem volgut crear el nostre propi toro i hem utilitzat la tècnica del puntillisme.
Taller 3: La ceràmica també va ser important en l’obra de Picasso, per això nosaltres hem volgut crear el nostre propi plat de fang.

Aquest divendres a la tarda, les classes de P4 La Foscor i P5 A Les Ombres, hem anat a l’hort!!!
Hem observat com han crescut els enciams, les cols, les faves,…també hem anat a veure com van creixent els arbres fruiters que tenim plantats. I seguidament ens hem posat a regar tota la verdura. Esperem que creixin molt per tal de poder-ho collir.
A partir d’ara tota la verdura que collim es vendrà els dimarts al migdia davant l’escola. Esperem la vostra col·laboració!!!

La festa final ha arribat!!!
Aquest any la rua l’hem fet dins el pati de l’escola. Tots els alumnes i els mestres de l’escola hem fet una gran rua donant tota la volta al pati i pujant finalment a dalt l’escenari on hem fet les fotos i hem saludat a tots els pares, mares i família que ens han acompanyat.
Després hem fet un ball els alumnes d’infantil juntament amb els de Cicle Inicial i finalment hem ballat al ritme de la música.

P3

P5

El Rei Carnestoltes s’acomiada de tots nosaltres! Esperarem fins l’any vinent perquè torni la disbauxa, la gresca i la xerinola!!!