Durant aquestes setmanes hem iniciat els tallers de plàstica, on els infants de P3, P4 i P5 interaccionen entre ells. Els nens i nenes estan repartits en quatre grups i cada grup fa una activitat diferent on experimenten, manipulen i gaudeixen amb diferents materials i textures. Els quatre tallers són:
– Taller d’olors i colors de la tardor, on els infants poden tocar i olorar diferents espècies i herbes aromàtiques.
– Pintar i manipular amb escuma d’afaitar i pintura.
– Descobrir els peus per pintar els colors de la tardor.
– Pintar i esponjar amb les mans i les esponges.
Us deixem unes fotos perquè veieu que ens ho passem molt bé jugant i experimentant amb diferents elements.

Aquest dimarts a la tarda els alumnes de P3, els Carquinyolis, hem anat a l’aula de psicomotricitat a fer una activitat diferent, una sessió amb paper de diari.
Els papers de diaris ens ofereixen un munt de possibilitats per descobrir: el podem arrugar, ens podem amagar, caminar sobre d’ell, tapar-nos, saltar fent una muntanya, estripar-lo, fer-lo volar,… accions molt divertides que hem realitzat tot jugant.

La classe de P3 comencem a treballar amb el cos les diferents línies. Hem anat a l’aula de psicomotricitat per experimentar amb el nostre propi cos: hem caminat per sobre les línies, hem fet equilibris, les hem resseguit amb el cos, hem jugat passant per sobre amb cotxes i animals, i finalment hem dibuixat diferents camins amb ceres sobre un paper d’embalar.

Després dels primers dies d’adaptació a l’aula, els nens i nenes de P3 ja comencem a sortir per conèixer els diferents espais de l’escola. Ja hem anat a jugar als racons de joc simbòlic que tenim al passadís, a l’aula de psicomotricitat a jugar i descobrir tot el material que podem trobar-hi, també a la biblioteca de l’escola on hem explicat un conte i hem gaudit una estona mirant els diferents llibres i contes que hi podem trobar.Mica en mica ens anem familiaritzant amb l’escola.
JOC SIMBÒLIC

PSICOMOTRICITAT

BIBILIOTECA

Durant aquestes primeres setmanes, els alumnes de P3 hem començat a experimentar i descobrir material que tenim a l’escola i a l’aula. Cada dia coneixem i provem un material diferent: punxons, retoladors, gomets, aquarel·les, pintura, tisores, etc. Hem començat a crear les nostres primeres produccions artístiques i ens ho hem passat molt bé.

L’adaptació a l’escola és un procés que té unes característiques pròpies i que per això té molta importància. És un període en què l’infant crea vincles afectius amb les mestres, l’espai i amb altres nens/es. Com es viuen els primers dies incideix en els sentiments que l’escola desperta més endavant. Els nostres primers dies han estat de descobriment i on el joc ens ha ajudat a sentir-nos mica en mica més contents a l’escola.

L’equip de mestres d’Educació Infantil

US DESITGEM UN BON ESTIU!

L’últim dia d’escola!!!
El divendres vam fer al gimnàs l’acomiadament dels nens i nenes de sisè.
Els alumnes de P5 vam preparar un espectacle dedicat a les tres classes de 6è per desitjar-los molta sort a la nova etapa que comencen. I els alumnes de sisè van preparar un lip-dub pels de P5 per donar-els hi la benvinguda a la nova etapa de Primària. També hi va haver els parlaments dels mestres de sisè, va ser molt emotiu, i finalment els balls que van preparar les classes de cinquè i sisè.
I amb els alumnes de P5 els mestres els hem preparat un vídeo amb un recull de fotos del seu pas per Infantil des de P3 fins a P5.
Us deixem amb el recull de fotos i vídeos.

Acomiadament de sisè

Lip-dub per P5

El pas per Infantil

Aquesta setmana a la classe de Les Ombres, ens han portat les mascotes de la Lucía i de l’Ignasi. Són uns petits hàmsters, dos de la Lucía i un de l’Ignasi. Aquí us deixem unes fotos, per tal que tots en podeu gaudir.