Daily Archives: 18 març 2014

PRÀXIES LINGUALS AMB PEPPA PIG I ELS BARRUFETS

Alguns alumnes de P3, P4 i P5 assisteixen a l’aula d’audició i llenguatge en grup reduït on treballem pràxies linguals per millorar l’articulació dels fonemes en la parla espontània.
Enguany la Peppa Pig i els Barrufets ens ajuden a que aquest treball sigui d’allò més divertit.
PROVEU D’IMITAR ALLÒ QUE FAN ELS NOSTRES AMICS AMB LA LLENGUA, JA VEUREU QUE BÉ US HO PASSEU!!

EL CANÇONER

Alguns alumnes de P3, P4 i P5 treballen el Cançoner en grup reduït a l’aula d’Audició i Llenguatge.
Després de picar la caixa gran (toc toc com si piquéssim a una porta), la obrim i descobrim que a l’interior hi ha caixes petites que també piquem per obrir-les. Dins de cada caixa petita s’hi amaga una cançó que cantem plegats seguint el ritme de la música i realitzant els gestos que pertoquen a cada una d’elles.
Treballem la rutina de fer i dir toc toc, els torns d’espera perquè tots els components del grup piquin la caixa, la melodia i lletra de cada cançó i els gestos que hi corresponen.
Les cançons que estem treballant són: els caballers, peix peixet, la lluna la pruna, l’elefant, sol solet, dalt del cotxe, l’esquirol, la petita granoteta, el lleó, la mosca empipadora, plou i fa sol, el gall i la gallina, el tren i cargol treu banya.
ESPEREM QUE US AGRADI I QUE TOTS PLEGATS CANTEU MOLT!!!

ESQUITXEM AMB COLORS DE MIRÓ

Estem treballant l’artista Joan Miró, després de veure un power point sobre el seu art, vam decidir començar amb les seves tècniques. Fem de pintors i esquitxem com li agradava a Miró, amb els seus colors preferits. Mireu com fem d’artistes i com gaudim !!