Category Archives: Educació-infantil

Estenedors

estenedors.jpg
http://www.flickr.com/photos/somethingtosee/2303205/

He trobat aquestes imatges d’estenedors en flickr. M’han atret les coses que hi pengen, unes fulles, fotografies de flors, dibuixos i postals de Nadal,… molt amb la meva línia. També m’han fet pensar en els típics estenedors que solen creuar les classes d’infantil, plens de dibuixos o treballs dels nostres alumnes.

Penso en alternatives diferents d’exposar-los que fugin de les més habituals (enganxats a les parets o d’aquests estenedors) com serien fundes de plàstic unides per anelles, cortines o plafons de cintes, les cares de grosses capses de cartró, tires amb imants, estructures metàl·liques amb pinces, reixes …

Crec que els elements variats i creatius contribueixen a convertir les nostres classes en espais acollidors, estètics i agradables i a que siguin un viu reflex del que es fa a l’aula.

aranyes.jpg
Fotografies d’aranyes aportades per l’Eva. Gràcies :-))) 
(Ceip Salvador Dalí- Figueres)

Currículum d’educació infantil

dibuixos-flors.jpg

Per fi ja tenim penjats a la pàgina del xtec el decret pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments del segon cicle d’educació infantil i el currículum corresponent. Cal tenir en compte que es tracten de documents provisionals, però ens treuen de la incertesa que teníem fins ara per saber amb quins canvis ens trobaríem.

Tot i que s’aprecien noves reestructuracions i aspectes que no contemplava l’altre currículum, com el treball de les emocions o els projectes, crec que per moltes mestres de la nostra etapa ja fa temps que formen part del seu treball diari.

Caldrà llegir-lo amb calma.

Imatges matemàtiques

Aquests darrers anys he estat especialment vinculada amb el món de les matemàtiques i he anat recopilant imatges que em provocaven una certa mirada, una mirada matemàtica. Es tracten d’imatges d’objectes o elements de l’entorn fàcilment presents en la nostra vida diària. La placa amb el número d’una porta, una bombolla, una mitja poma, els reflexes d’uns ànecs en un estany, una pila de tasses … ens permeten relacionar geometria, quantitat, mesura, numeració … amb el món que ens envolta.

Aquí teniu una selecció de 20 imatges matemàtiques. Espero que us siguin útils i que us ajudin a adonar-vos que les matemàtiques estan presents en el dia a dia i així poder-ho trasmetre a les nostres petites i petits alumnes.

Jocs en 3D

Segueixo amb el tema del paper i la tridimensionalitat però ara relacionat amb el joc. House of cards i Paolo són dos jocs amb aspectes en comú, tots dos formats per peces de cartró bidimensionals que es poden encaixar i amb les quals es poden crear construccions de tres dimensions.

House of cards és un joc de 32 cartes d’imatges relacionades amb el món animal, vegetal, l’art i els objectes. Totes elles tenen sis ranures per poder-les unir. Quin nen o nena no s’ha resistit davant de les cartes d’una baralla a apilar-les per formar una torre o castell ?… doncs aquest joc ho posa una mica més fàcil.

 mhousecards.jpg

Paolo el formen més de 100 peces de diferents formes i dissenys que s’uneixen a través d’unes pinces. Es poden construir tota mena de divertits personatges i criatures. M’encanta!

paolo.jpg

Mans

mans.jpg

Avui l’entrada la dedico de nou a les mans i l’encapçala unes imatges relacionades amb l’art: les mans de Georgia O’keeffe, les mans d’una dona pintades amb henna i les “Mans dibuixant” d’Escher.

Les mans són les protagonistes de multitud d’activitats plàstiques en les aules d’infantil. Segur que els/les nostres alumnes les utilitzen per estampar-les, pintar-les o contornejar-les i  també saben que amb elles  fan moltíssimes coses com manyegar, ballar, gratar, picar, fer pessigolles o dir adéu. Però pot ser no saben que tot això i més ho poden expressar plàsticament.

Aquí en teniu un exemple que vaig fer amb nens i nenes de 3 anys. La idea la vaig treure fa temps d’una escola maternelle francesa de la qual em sap greu no poder donar la referència.

També us convido a gaudir amb una sèrie d’experiències sobre la mà fotografiada – La main photographiée – que trobareu en aquesta adreça:

 mans2.jpg

http://www.ac-nancy-metz.fr/IA88/ienremiremont/photo/main_menu.htm

Punts de colors

llibres-punts.jpg

Hi ha llibres que es poden considerar una obra d’art més que un propi llibre, la seva part artística s’equipara o supera a la part narrativa, la comunicació  es basa principalment en la seva part visual. Seria el cas dels llibres de pop-up, llibres tridimensionals que en obrir cada una les seves pàgines ens sorprenen amb els seus desplegables.

No sé si coneixeu la sèrie de David A. Carter sobre els punts, formada per tres llibres: Un punt vermell, El 2 blau i 600 punts negres de l’editorial Combel (i editats en català). Es tracten d’uns llibres tant per petits com per grans, en els dos primers cal buscar un punt vermell o punt blau (hàbilment amagats) dins de cada una de les esplèndides figures de cada pàgina; en el tercer, la recerca dels punts es multiplica ja que quantitat de punts negres es barregen amb elements que fan dubtar d’allò que estem veient: un eriçó o potser un tigre?

Són llibres, penso, que tenen moltes possibilitats de treball a l’escola, no tan sols des d’un punt de vista visual i plàstic, ja que estan plens de geometria i de conceptes d’espai i les seves figures poden suggerir moltes interpretacions, històries i nous projectes.

Ah! … pels qui ja els coneixeu, no trobeu que algunes de les figures s’assemblen a les obres de Calder?

Primavera

primavera.jpg

Diuent que avui  comença la primavera, tot i tenir la impressió que ja estem en una primavera permanent durant tot l’any.
La imatge que he seleccionat  és l’obra “La primavera” de Giuseppe Arcimboldo, pintor italià renaixentista, la qual forma part de la sèrie de les estacions basades en retrats plens d’elements de la natura.

També he preparat una presentació amb altres obres d’art relacionades amb el tema, aquestes fetes per petits artistes de 3 a 6 anys. Les tècniques emprades són diverses: ceres, fons d’aiguada (tèmperes diluïdes), collage, pintura, estampació, gotejat, esquitxat, …



Creacions de P3,P4,P5. Ceip Josep Pallach-Figueres

ABC…daris

n.jpgavegant, navegant he trobat abecedaris plens de creativitat que segur poden ser una bona font d’inspiració per realitzar-ne de nous. N’he seleccionat uns quants, aquells que m’han cridat més l’atenció.

El primer, fet a partir d’ales de papallones. Si cliqueu a sobre de la imatge en descobrireu un altre fet amb elements animals igual d’increïble.

abc-papallones.jpg

Aquest altre és de Clotilde Olyff, fet a partir de còdols de riu. Una delicadesa…

abc-pedres.jpg

Una altra sèrie d’abecedaris genials els he trobat en el bloc de David Airey, aquest està fet amb fotografies d’elements de l’entorn.

abc-fotos.jpg

I per acabar un vídeo, un de tants penjats al Youtube sobre el tema,  un abecedari de mitjons.
[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/ROlpgG_XcrQ” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

Poisson rouge

poissonrouge.jpg

Una deciliosa web plena d’activitats i sorpreses pels més petits, ideal per iniciar-se en l’ús del ratolí. Les activitats són molt simples i amb uns gràfics molt agradables. Peixos que cal fer nedar, mèmoris, siluetes per relacionar, animals fantàstics per crear, activitats musicals, jocs visuals o pictòrics són exemples de tot el que es pot realitzar « online » en aquesta web.

http://www.poissonrouge.com/