Bon dia_Picantarols

Bon dia famílies,

Avui la Montse, la nostra mestra de música que ve tots els dimecres a P2, ha volgut compartir amb nosaltres un seguit d’enllaços de cançons que ja han treballat a la llar o que treballaran i un video del Bon dia que fan a la llar.


Cançons de primavera:

Per ballar:

De bon rotllo:

També té un missatge per a vosaltres:

“Ballar i cantar amb els petits calma l’esperit i alegra l’ànima! aprofitem el temps per fer- ho, ara encara es deixen agafar per ballar i d’ aquí a relativament poc ja no es deixaran. Aprofiteu per axuxar! Que la música en acompanyi!”

 

Montse

 

“Psico” a casa

Bon dia, famílies! Soc la Laura.

Quant dies sense abraçar-nos ni fer-nos petons. I es que no és el mateix fer-ho de manera virtual.

Desitgem que estigueu bé, dintre de les circumstàncies. Estem segures que de tot això traurem coses positives, aprenentatge, i per què no? Una oportunitat per fer coses que no fas normalment amb la família per temps.

Esperem que així ho rebreu de part nostre.

  •  Considerem que la pràctica psicomotriu té com a objectiu concret afavorir l’aparició de l’expressivitat psicomotriu de l’infant (entenent-la com la manera de ser i d’estar que té l’infant en el món) en un espai i un temps concrets i amb un material específic.
  • La finalitat de la pràctica psicomotriu és contribuir al desenvolupament harmònic i integral de l’infant tenint en compte totes les seves capacitats motrius, intel·lectuals, afectives i socials.
  • Per mitjà del moviment i de l’ activitat psicomotriu va adquirint les nocions d’espai i temps, de lateralitat, les relatives al seu cos, als objectes, a situacions que li faciliten l’ adquisició de nous aprenentatges i la seva organització/comprensió mental.

Per això a continuació us deixem un vídeo i algunes fotos amb diferents propostes amb material que podem tenir per casa. Però necessitarem imaginació per fer coves, túnels, convertir-nos en animals, escalar muntanyes, etc. Ah! I que no us importi tindre el pis o la casa desordenada. Recollir també és part de la proposta.

Proposta d’un CIRCUIT DE PSICOMOTRICITAT: amb dos ajudants especials: Leo de 7 anys i Masha de 3 anys. Son els meus fills.

Podeu fer tan llarg el circuit com vulgueu o fer només un exercici, com també fer variacions per dificultat o espai.

CURSES D’ANIMALS: podeu dibuixar o imprimir animals i que els infants els poden pintar. Després els poseu en un bol o caixa, els barregeu. Es tracta de fer curses al passadís amb l’ animal que hagi tocat.

Una variant seria amb animals de joguines.

 

SESSIÓ RELAXACIÓ: després d’una activitat motriu és interessant que el to muscular baixi. Us proposem que amb una música instrumental o amb sons de la natura. Ens estirem al terra, abaixem les llums i amb un mocador els acariciem la cara, els braços, les cames,… Afavorint la introspecció o pensar en un mateix.

Una altre alternativa seria fer un massatge amb la crema que normalment utilitzeu.

 

Esperem que us agradi. I ens feu arribar totes les idees, variants i noves propostes que els vostres petits exploradors segur que faran.

Una abraçada forta!

Laura

Plantem llegums

Bon dia a tots!

Com porteu aquests dies a casa? Desitgem que molt bé, és per això que us deixem una altra idea per fer amb els infants.

És una de les activitats que tenim programades a la llar per aquest mes. Us recordeu que us vam demanar un pot de vidre?

Comencem!

Material:

  • Pot de vidre: podem fer servir qualsevol pot transparent
  • Llegums: llenties, fesols, cigrons, etc…
  • Cotó fluix: jo no en tenia i he fet servir discs desmaquillant
  • aigua
  • Primer pas: hem d’anar posant el cotó fluix a capes i ficant les llegums entre mig. Si podeu, poseu alguna llegum a les vores del vidre, així podreu veure el procés de creixement fins omplir tot el pot.
  • Segon pas: ficar-hi aigua fins que veiem que tot estigui ben mullat.
  • Tercer pas: posar el pot a prop d’una finestra perquè li doni la llum del sol.
  • Quart pas: regar cada dos dies (aprox.) controlant que el cotó estigui sempre humit.

Esperem que poc a poc tingueu unes plantes molt boniques a casa! Abraçades!

Ague

 

Fem un coc?

Bon dia famílies!

Soc la Nathalie i ja torno a ser aquí, aquest cop us convido a fer un pastís de iogurt

Primer per tal que els nens/es puguin fer-ho còmodament, prepararem tots els ingredients, i els estris.

Com a mesurador per aquest pastís, farem servir la mida del iogurt (d’aquí ve el nom)

Els ingredients seran:

  • 3 mesures de iogurt de farina
  • 2 mesures de iogurt de sucre
  • 1 mesura de iogurt d’oli
  • 3 ous (que hem de batre)
  • 1 sobre de llevat Royal (o una altra marca)

Ho posarem tot en un bol i ho remenarem fins a tenir una massa homogènia i fina.

Un cop tinguem la massa, posarem mantega al motlle per tal que no s’enganxi i abocarem la massa dintre.

Ara ho ficarem al forn (que tindrem escalfat a 180 graus) durant uns 35 minuts i ja està.

Doncs ha gaudir del pastís que segur que ha sortit molt bo.

Ens veiem en el pròxim vídeo, perquè com diuen no hi ha dos sense tres.

Salutacions a tothom

Nathalie

 

VEURE VÍDEO

Panera tresors

Bon dia famílies,

Avui la Rosa Maria us proposa una activitat molt habitual a la llar en la nostra programació setmanal que sobretot als més petits els hi encanta!

“Bon dia a totes les famílies i especialment als nens de la nostra llar que segurament no poden assumir ni prendre consciència de la situació que estem vivint , però el que sí que podem entre tots i d’una manera especial l’equip educatiu del Serrallo, donar-vos propostes i idees per ajudar a passar aquests dies i hores tancats a casa i que seran intensos per tots.

 Avui , jo la proposta que us ofereixo és que busqueu per casa, una cistell o una capsa de fusta o una capsa de cartró que tingueu i que no n’estigueu fent un ús.

 Si teniu pintura , papers de colors, diaris, etc la podeu pintar i/o folrar.

 Després podeu anar buscant per casa diferents materials i objectes, de diferents formes o textures, gruixos, etc i les aneu posant dins d’aquesta capsa o cistella amb un total de 20 peces ben diverses, i que podeu anar omplint fins hi tot amb els més petits, i que podeu anar canviat i variant cada dia.

 panera_tresors2.jpgObjectes i materials com: trossos de roba , fregalls , raspalls, destris de cuina , vidre , pots buits , moneders , ulleres , pilotes , claus , capsetes , pinzells, , taps , tornavís , fruites , pinces roba , anelles de cortina, brotxes d’afaitar ,  tapadores, trossos de cadenes , cordills , cremalleres , botons grans etc… És a dir, tot allò que no sigui pròpiament una joguina.

 

Quan tingueu la cistella amb aquests objectes la oferiu als vostres fills i descobrireu i veureu la seva capacitat de experimentació, de joc i, doncs tot i ser una eina molt important per treballar els 5 sentits, també és una bona recepta per ampliar, enfortir i consolidar la seva capacitat creativa i el vocabulari d’aquests infants en creixement.

Podeu deixar-los una estoneta sols i podeu anar observant el que son capaços de fer i també podeu acompanyar-los en aquest descobriment de la qual vosaltres també n’aprendreu moltíssim!!!!

 Rosa Maria”

Panell Sensorial

Bon dia famílies, sóc la Sara… Fa poquet que estic a la Llar, però avui també vinc a passar una estona amb vosaltres de forma virtual !!!

Sabem que els més petits de la casa aprenen molt a través de l’experimentació i les exploracions que fan en el seu entorn més proper. Per això, avui us proposem una activitat de manipulació perquè pugueu fer a casa. Es tracta d’un PANELL SENSORIAL on els infants podran anar descobrint el món a través dels seus sentits, oferint-los un ventall d’ estímuls sensorials.

 

El millor d’aquesta activitat és que cada família ho pot fer de forma fàcil, econòmica i ràpida a casa, amb qualsevol material, i cada panell sortirà diferent i original. Pels més petits us recomanem que sigui primerament enfocat al tacte, perquè explorin amb textures, colors, mides i formes; i pels més grans el podeu crear amb materials que promoguin la psicomotricitat fina (cordills, cremalleres, passar fils per diferents objectes, botons, nusos…).

El podeu fer de forma vertical, per exemple sobre una superfície de fusta com un panell, una fullola, una cartolina, i enganxar els diferents materials per penjar-ho a la paret, sempre a l’alçada dels infants; o d’altra banda, crear-lo en horitzontal, com per exemple a terra, sobre una tovallola, una manta, cartolina, etc. Es pot distribuir tots els materials de diferents maneres, ja sigui en diferents bols, platets de paper o plàstic, carmanyoles, o enganxar directament els materials a la superfície.

Tot seguit, us hem preparat una llista amb bastants exemples de materials diversos de mides, formes, colors i textures diferents, ja que la idea és que proveu de crear l’activitat amb coses que tenim tots a casa amb facilitat: des de jugar amb les textures amb diferents aliments, teles, objectes i superfícies, fins a jugar amb objectes simples com pinces de la roba, palletes, etc. Us recomanem que presenteu l’ambient a l’infant on pugui manipular i experimentar lliurement i que estigui al seu abast, com us dèiem abans; a la paret, en una petita taula o a terra sobre una tovallola o estora.

Llista de materials per fer el panel sensorial:

  • Vidre: ampolles de vidre; pots, gotets de iogurt…
  • Fusta: pinces de la roba; caixetes de fusta, estris de cuina de fusta, pals de fusta (pinxos, broquetes, escuradents)…
  • Plàstics: bosses del supermercat; paper film; ampolles de plàstic; tetrabrics de llet i sucs; palletes, guants de plàstic…
  • Papers: paper de cuina, mocadors, paper de diari, revistes, cartolines, paper de forn, paper d’alumini, paper de regal…
  • Metall: llaunes, claus, coberts, imants, clips, CDs, fregalls,
  • Cartó: rotllos de paper (llargs de cuina i curts de bany) i altres tipus de cartons com oueres, capses, etc.
  • Teles: teles vàries, draps, estovalles, baietes, fulards, guants de cuina, cordills (com els de les sabates per exemple)…
  • Aliments: sal, sucre, arròs, pa ratllat, diferents pastes, xocolata, llenties, fesols, cacauets amb closca, pipes, festucs, pells de fruites (taronja, llimona, poma…).
  • Esponges (tant de bany com els fregalls per rentar els plats).
  • Cotó fluix
  • Pinzells, plomes, raspalls.
  • Taps: d’ampolla, de suro…
  • Botons de diferents mides i colors.
  • Pels que teniu jardí: flors, fulles, gespa, branques, pinyes, pedretes, petxines, terra, sorra de platja, etc.

 

Hi ha infinites idees per crear el vostre propi panell sensorial, i així jugar i aprendre a través de la manipulació, així que tot seguit us deixem alguns exemples que hem trobat interessants, però de ben segur que si busqueu una mica, en trobareu molts més!!!

Espero i desitjo que estigueu portant aquests dies de confinament el millor possible, i que us cuideu molt i que aviat ens retrobem a la Llar!!!

Una dolça abraçada!!

Sara

 

exemples de panells

Cançoner

L’ activitat d’avui us la presenta l’Aitana, no hi ha res com començar la setmana amb bon humor, i res més com la música per aconseguir-ho!

“Bon dia famílies,

Al dia d’ avui us oferim un altre recurs que de ben segur us serà útil.

La música és una eina d’entreteniment única tan per a nosaltres, els adults, com per als infants i a més a més aporta múltiples beneficis en el desenvolupament dels nens/es a nivell intel·lectual, auditiu, sensorial, de la parla, motriu…

Per tot plegat, us volem oferir un cançoner, amb un recull de les cançons que els vostres fills/es escolten i canten a la llar, que esperem us agradi molt!

Us animem, a imprimir i plastificar aquestes fitxes a fi de crear el vostre propi cançoner a casa, i poder seguir cantant i ballant aquestes cançons dia a dia. Només cal que cliqueu a la cançó per escoltar-la.

 

clicka: Fitxes CANÇONER

 

Enllaços ==>

  1. Cançó “Bon dia” – Dàmaris Gelabert:
  2. Cançó “Plou i fa sol”
  3. Cançó “Tipi tipi tap”
  4. Cançó “Els dies de la setmana” – Dàmaris Gelabert
  5. Cançó “L’elefant”
  6. Cançó “El gegant del pi”
  7. Cançó “ Marieta, vola vola”
  8. Cançó “Sol, solet”
  9. Cançó del color blau
  10. Cançó del color verd
  11. Cançó del color vermell
  12. Cançó del color groc
  13. Cançó “Jo sóc petiteta”
  14. Cançó “ El tren petitó”
  15. Cançó “Cargol treu banya”
  16. Cançó “L’esquirol”
  17. Cançó “El lleó no em fa por”
  18. Cançó “El gall i la gallina”
  19. Cançó “Una mosca volava per la llum”
  20. Cançó “La lluna”
  21. Cançó “Peix, peixet”
  22. Cançó “Quan les oques van al camp”

Esperem que gaudiu molt d’estones en família a través de la música i les activitats i/o recursos, que dia a dia us oferim.

Una abraçada a tots/es i fins aviat! 🙂

 Aitana”

Xocolatada Solidària 2020

Barcelona, març 2020.

Benvolguts,

Amb aquesta carta volem agrair la seva confiança i participació en l’edició 2020 de la Xocolatada Solidària. Amb aquesta iniciativa, tornarem a donar suport al grup de recerca del càncer del desenvolupament, més conegut com a càncer infantil, de l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

La vostra aportació es destinarà a diferents projectes seleccionats per l’organització de la Xocolatada Solidària, per poder continuar avançant en la investigació del càncer infantil, per curar més i amb menys seqüeles els càncers que avui tenen cura i per crear nous tractaments per aquells que encara no la tenen.

Moltíssimes gràcies !

Associació Pares i Mares Llar d'Infants el Serrallo   donació: 125,37€

Associacions organitzadores de la Xocolatada Solidària,