La vida sobre el meu hamster

DESCRIPCIÖ:
El Hamsters és un animal terrestre.Té dents si li fas mal es pot mossagar i si olores a un animal que li fa por et pot mossagar.
Camina a quatra potes, però es pot possar dret sobre las potes del darrera i té pèl

COM CUIDAR UN HAMSTER

– Per menjar li has de donar: pipas, cereals i conguitos sense xocolata.
– Se li ha de netejar la gàvia una vegada a la setmana
– És important que tingui a la gàbia una roda, un tobogant o objectes per divertir-se.

José Maria Cortés

La visita de la Maribel

A la USEE hem tingut una visita. Ha vingut a veurens la Maribel, la nostre professora de la USEE de primària.
Com estem preparant un hort de plantes medicinals vam prendre unes infusions amb flors i plantes del nostre hort. Vam fer infusions de menta, rosa, farigola, calèndula…i les vam beure tots junts amb la Maribel.

maribel

En homenatge a Carles Capdevila

3150_20151006JnKFDT

El passat dijous va morir de càncer un gran periodista i escriptor, una persona que es va dedicar a escriure sobre educació i sobre la gent que cuida a les altres persones. En homenatge al seu humor, a la seva humilitat i la seva humanitat podem llegir junts el seu darrer article.

Diguem-nos coses boniques

QUAN PARLO en algunes xerrades de “viure amb humor”, no vull dir que riguem tot el dia. Ni es pot ni cal. Tenir humor vol dir tenir moral, i tenir moral vol dir tenir valors. Estar d’humor vol dir tenir una bona disposició, ser positiu. Si a sobre la ironia ens acompanya, trobarem complicitats i somriures o rialles que ens ajudin a superar mals moments.

En temps difícils, i els actuals ho són, l’actitud marca la diferència. I aquesta s’alimenta de l’autoestima, que no deixa de ser el balanç de com estem amb nosaltres mateixos quan passem comptes. Tendim a carregar o descarregar l’autoestima en funció del que diuen o pensen de nosaltres. Aquest carregador sembla fàcil i és enganyós, perquè donem massa pes a la valoració de l’altre, que sempre serà apressada o s’expressarà en likes superficials a les xarxes. En una societat competitiva costa trobar elogis personalitzats i de veritat, tots anem prou enfeinats.

Fa temps que penso que el més important, el més decisiu, el més transformador, és el que ens diem a nosaltres mateixos. De la mateixa manera que si ens agradem al mirall aquell dia sortirem amb més ànims al carrer, és bo treballar un altre mirall, l’interior, i no demanar-li qui és més bonic, sinó dir-nos coses boniques. No es tracta d’ensabonar-nos ni d’enganyar-nos, que tractant-se de nosaltres mateixos no colaria. L’exercici és més seriós. Cada dia de la nostra vida té dues versions, la cara A i la cara B. I com que està de moda la queixa, i pensar que els altres tenen més sort i mai rebem el que ens mereixem, solem ficar-nos al llit carregats de retrets contra el món. Si hi penses bé i ho treballes, cada dia t’ha dut coses bones, aprenentatges enriquidors. I si els vas recordant, si construeixes un relat cert sobre la part positiva del que et va passar ahir, sortiràs a afrontar l’avui amb més ganes.

LOS PALOMOS (Jose Moreno)

Estoy muy contento porqué tengo tres palomos.
Hace dos semanas un gitano cogió una paloma blanca que estaba muy débil y flaca y no vuela aún .Se la regaló a mi padre, la trajo en la mano a casa y yo me emocioné mucho.
Y como falta poco para mi cumpleaños, le pedí a mi padre una pareja de palomos. ¡Hace por lo meno un mes que se lo estoy pidiendo! Me dijo que sí y los compramos. Ya tengo tres palomos. En casa no puedo tenerlos porque es pequeña y no hay terraza y mi mama y mi papa no me dejan . Mi abuela tiene una casa muy grande y una terraza con mucho espacio y me dijo:
-Trae uno o dos palomos.- Pero yo le llevé dos más. Tres palomos en total.
Y me dijo: – Comino – (porqué mi família me llama así, Comino )- Ya está, me quedo con estos, pero ya ninguno más. !No me traigas más!
Mi abuela tiene la terraza y allí hay un nido de palomos callejeros y yo los cazaba. Mi abuela me decia:
– Tienes que comprar palomos buenos , no estos callejeros que tienen piojos. !Compra palomos buenos!
Cada semana los tienes que limpiar que sinó huelen muy mal.
Por eso mi padre compró estos palomos que son una pareja de raza de buchones. Me iban a comprar de los pequeños, unos que son valencianos, los pichones azulados. Busqué una caja para ponerlos pero entonces vi que traian a los buchones y le dije a mi padre : – Mira papa, ahora que me has comprado estos, mira lo que acaban de traer.
Y mi padre dijo: – ¿Cualos te gustan más Jose, estos o los otros?
– Estos me gustan más papa , los buchones
– ¡Pues … venga!.

Resultat d'imatges de palomos buchones pareja
Cuando la paloma blanca, la delgaducha y débil se ponga bien , entonces la soltare para que se vaya y vuelva. Porqué las callejeras no vuelven, pero las buenas sí vienen otra vez. Ellas estan mejor en la jaula con agua y comida, ya estan acostumbradas, y si las sueltas, vienen otra vez. A la pareja, la dejaré un mes en la jaula para que vean la calle y se acostumbren , y después solo soltaré al macho para que vuele y vuelva . Primero separaré a la hembra para que el macho coja celo. Luego lo volvere a meter para que ponga huevos.
O si no vuelve el macho o tarda mucho, como ya tendra celo, cogeré la hembra en la mano y le haré el revuelo , que aletee para que así vuelva el macho y entonces lo cogeré y lo encerraré otra vez.
La semana que viene haré lo mismo, lo soltare otra vez y si ya viene solo, cada semana lo mismo. Lo haré los sábados, cuando vaya donde mi abuela y si no, algún dia que no sea sábado ,que sea lunes, martes o así le diré a mi abuelo que lo suelte o que suelte a la blanca .

Resultat d'imatges de la paloma de la paz
………………………..

Ya han pasado dias, la blanca ya hace que està conmigo tres semanas, ya casi vuela, pero la tengo que lanzar con la mano para que vuele porqué aun no tiene tanta fuerza, seguro que la semana que viene volará bien y ya la podré soltar . La pareja ya hace casi dos semanas que la tengo . En tres semanas ya soltare al macho.
La paloma blanca se llama Federica y la pareja el macho Sol y la hembra Luna.

Recepta espaguetis a la carbonara

Ingredients per a 12 persones
960 gr. d’espaguetis
6 ous grans (o un ou i dos rovells)
210 gr. de parmesà ratllat
450 gr. de cansalada viada amb pebre negre a daus
1 de ceba petita (facultatiu)
4 cullerades soperes d’oli
pebre negre
sal
Preparació
En una paella gran i antiadherent escalfeu l’oli i sofregiu la ceba; abans que agafi color, tireu-hi la cansalada tallada a trossets. Remeneu uns minuts i traieu-ho del foc.
Bulliu els espaguetis. Mentrestant barregeu els ous amb el parmesà. Ha de quedar una crema espessa. Afegiu-hi el pebre.
Un minut abans que els espaguetis estiguin cuits, diluïu els ous batuts amb dues cullerades de l’aigua de cocció i torneu a escalfar el sofregit de ceba i cansalada. Escorreu la pasta i aboqueu-la a la paella amb el foc apagat. Aboqueu-hi la crema d’ous i aneu remenant uns segons fins que els ous comencin a quallar. És important que no quallin del tot.
Afegiu-hi una mica més de pebre negre i serviu-los immediatament.

pasta-226771_640

Aleix i Desiree

Hem participat a la Jornada d’inclusió digital que s’ha fet a l’institut

El passat dissabte 1 d’abril es va celebrar la Jornada d’inclusió digital. Les seus de l’esdeveniment eren l’auditori del Fòrum i el nostre institut. Per això ens vam animar a participar, presentant la nostra experiència del projecte sobre el riu Besos.
Vam presentar l’experiència, l’Aleix de 2n d’ESO i les profes, la Meritxell i la Maria.
A continuació us deixem unes imatges de la ponència i la presentació utilitzada.
Collage_JID

Una setmana de cine

Aquesta setmana hem fet dues activitats relacionades amb el cinema.
Per una banda, hem improvisat un cine, i hem vist la pel·lícula “Els Goonies” de l’any 1985. A pesar de ser una pel·lícula antiga, ha tingut molt èxit.
cine1

cine2

Per altra banda hem estat els protagonistes del rodatge d’un vídeo per l’UNICEF.

unicef1

unicef2

Què és una USEE?

A l’institut Barri Besòs hem estrenat una USEE i per això a l’equip docent ens hem plantejat què és una USEE:

Si els deixem d'etiquetar els deixarem ser!

Imatge de Joan Turu

La USEE* en 8  idees clau

*Unitat de suport a l’educació especial

  1. La USEE és una MESURA EXTRAORDINÀRIA d’atenció a alumnat amb discapacitat intel·lectual i/o trastorn del desenvolupament.
  2. La seva finalitat és afavorir L’APRENENTATGE I LA PARTICIPACIÓ d’aquest alumnat en la vida del centre.
  3. La clau per assolir aquesta finalitat és aplicar estratègies didàctiques i metodològiques a l’AULA ORDINÀRIA que resulten innovadores i suposen canvis i millores pel que fa a l’atenció de TOT l’alumnat.
  4. És responsabilitat de TOT l’equip docent l’atenció i l’acompanyament d’aquests alumnes  per que puguin desenvolupar al màxim les seves habilitats.
  5. El recurs USEE ha de permetre afavorir l’atenció a la diversitat, aportant eines i estratègies, per tal de caminar cap a un centre més inclusiu.
  6. La tasca de les docents de la USEE serà DONAR SUPORT als professors del grup ordinari en la planificació conjunta i disseny d’activitats que facilitin la participació de tots els alumnes, l’elaboració conjunta de materials específics o adaptats i l’acompanyament dels alumnes en l’activitat a l’aula ordinària. Les docents de la USEE també donaran suport en la tutoria i l’avaluació de l’alumnat atès per  la USEE.
  7. La tasca de l’educadora de la USEE serà donar suport als alumnes amb necessitats educatives especials perquè puguin participar en les activitats que organitzi el centre educatiu, així com aplicar programes de treball preparats pel tutor o especialistes i participar en la seva l’elaboració .
  8. És fonamental la col·laboració i la implicació de tota la comunitat educativa (equip docent, família, i professionals de suport) en la presa de decisions i en l’acompanyament de l’alumnat de la USEE.

Informació extreta de Resolució de 23 de juny de 2016, per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió dels centres per al curs 2016-2017

Setembre de 2016, Institut Barri Besòs (Barcelona)