Arxiu de la categoria: ESCOLA

PONT DEL DIABLE – 4t

El passat divendres 28 de maig, els nens i nenes de 4t vam anar d’excursió a Tarragona per visitar el Pont del Diable i els seus voltants.

Acompanyats per en Joan i en Wences, dos monitors molt simpàtics i que sabien moltíssimes coses interessants sobre l’època dels romans, vam anar descobrint una pila de curiositats sobre la vida dels habitants de la Tarragona romana.
A la finca de les Ferreres, que també li dóna el nom al famós aqüeducte, ja que s’anomena tant aqüeducte de les Ferreres com Pont del Diable, vam seguir una ruta a peu i vam gaudir dels seus jardins romàntics. També vam aprendre el nom de diferents plantes típiques de la vegetació mediterrània: el margalló, el romaní, la farigola, etc.
Alhora, vam fer d’arqueòlegs i vam aprendre molt sobre objectes de la vida quotidiana dels romans com el morter, la mà de morter, l’àmfora ,els dracmes i  la moneda romana.
Si més no, l’activitat més emocionant per a tots va ser passar dues vegades pel Pont del diable, d’anada i de tornada. És sorprenent pensar que el van construir els romans al segle I d.C. per portar aigua del riu Francolí a Tàrraco, i encara s’aguanta ben dret!
Dues altres activitats que també va tenir molt d’èxit van ser la representació de titelles sobre la llegenda del Pont del Diable que ens va fer en Joan, que també és titellaire, i el taller de farcellets de romaní, record de la sortida que ens vam emportar cap a casa.
Per acabar la jornada, vam practicar jocs tradicionals d’origen romà com les curses de sacs, estirar la corda o saltar-hi.
Quina sortida més entretinguda! I quin munt de coses que hem après sobre els romans!

 

A 4t juguem al BIJBOL!

El Bíjbol és un joc o esport alternatiu, coeducatiu i de contacte que pretén desenvolupar les habilitats motrius bàsiques dels infants.

L’objectiu del joc és marcar gol a la porteria contrària amb una pilota gegant, sense agafar-la; en un camp de futbol-sala o handbol, on no podem entrar a les àrees i no hi ha porters.

Voleu veure com hi juguem?

ELS GEGANTS I ELS NANOS ANEM D’EXCURSIÓ A LA GRANJA!

El dijous 6 de maig els nens i nenes de P3 vam anar d’excursió a “Un dia de granja” a Reus. Vam poder tocar i donar de menjar als animals. Alguns els coneixíem i d’altres era la primera vegada que els vèiem. Va ser un anar i venir de sorpreses!
Sobretot quan vam pujar al carro i la ruqueta Margarita ens va portar de passeig  per la granja.
Vam conèixer i olorar moltes plantes i ens vam endur una bosseta de romaní cap a casa.

I per descansar, vam gaudir d’una estona de joc impressionant, amb tirolina, matalassos elàstics, construccions de joc i molt d’espai per córrer!
Ens ho vam passar genial! Ho voleu veure??
Mireu, mireu els vídeos que us hem preparat!

ELS GEGANTS DE P3A!

ELS NANOS DE P3B!

A P5 TREBALLEM KANDINSKY!

Els nens i nenes de P5 ens hem convertit en un gran artista; Vassili Kandinsky.

Durant uns dies hem conegut algunes de les seves obres i la seva història. Al igual que ell, ens hem endinsat dins del món abstracte que Kandinsky representava.

I, mireu quines obres ens han sortit tan espectaculars! Hem utilitzat la pintura, els guixos i diferents tipus de taps per representar una de les seves grans obres.

Ho voleu veure?

ELS DIABLES P5A

LA FARNACA P5B

 

ELS NENS I NENES DE P4 VAN A LA GRANJA!

Els Bastoners i els Timbalers vam conèixer tots els animals de la granja. Els vam poder veure, tocar i vam aprendre moltes coses d’ells!

Vam estar amb els conills i pollets, vam donar de  menjar als galls i a les gallines, vam donar herba als cavalls, ovelles i cabres,… A més, vam poder conèixer d’on surt la llet.

Ens ha encantat el nostre dia de granja. Ha sigut un dia inoblidable!

BASTONERS P4A

TIMBALERS P4B

ELS DE PRIMER VISITEM L’HORTET DE LA BÒBILA

Un divendres de maig, per acabar l’estudi de les plantes i avaluar què n’havíem après, vam anar de visita a l’hortet.

Els de tercer se’n cuiden.

Vam observar i comentar coses sobre cebes, faves, maduixes, enciams, nespres, figues i cireres, menta, farigola, api i fonoll, arrels, tiges, fulles, flors, fruits i llavors, sol, aigua, clorofil·la i matèria morta en descomposició.

D’algunes plantes en vam agafar una mostra. Després, a l’aula, les vam anar passant, observant, tocant, olorant…

Algunes preguntes que ens van sorgir són: les plantes escolten música? per què les maduixes es tornen vermelles quan creixen? per què els enciams creixen a sota d’una xarxa?