Un divendres de maig, per acabar l’estudi de les plantes i avaluar què n’havíem après, vam anar de visita a l’hortet.

Els de tercer se’n cuiden.

Vam observar i comentar coses sobre cebes, faves, maduixes, enciams, nespres, figues i cireres, menta, farigola, api i fonoll, arrels, tiges, fulles, flors, fruits i llavors, sol, aigua, clorofil·la i matèria morta en descomposició.

D’algunes plantes en vam agafar una mostra. Després, a l’aula, les vam anar passant, observant, tocant, olorant…

Algunes preguntes que ens van sorgir són: les plantes escolten música? per què les maduixes es tornen vermelles quan creixen? per què els enciams creixen a sota d’una xarxa?

Una de les coses que aprenem a primer són els números del 0 al 99.

Per aprendre’ls els escrivim, els busquem, els representem, els ordenem, hi juguem, els endevinem, els comptem, els descomptem, els comparem, els llegim, els relacionem… de vegades, fins i tot ens els inventem!

Ja gairebé els tenim tots!

A principis de maig, aprofitant el bon temps i que totes les activitats es fan a l’aire lliure, vam anar al Parc d’aventura Jumpland.

Ens va sortir un dia fantàstic.

Després d’esmorzar ens van ajudar a col·locar els arnesos i ens van explicar les normes de seguretat.

Després vam fer 4 grups i, mentre uns quants seguíem les pistes d’un joc indi, la resta vam començar a grimpar, trepar, pujar, balancejar-nos, saltar… gairebé volar!

Una mica tard i molt cansats vam fer una parada per dinar i, fins a l’hora de marxar, vam continuar jugant en una zona menys organitzada però igualment divertida.

Us deixem unes quantes fotos i vídeos de les activitats.

Aquestes darreres setmanes hem estat treballant els instruments de percussió a l’àrea de música.

Aquí en teniu unes petites mostres.Esperem que us agradin.

Classifiquem els instruments de percussió:

1rA

1rB

I acompanyem la cançó Kokoleoko amb instruments de percussió:

Per disfressar caixes, vam treballar en grups petits.

Ens vam posar d’acord sobre quin personatge fabricaríem, quins colors faríem servir, quins complements li posaríem…

També ens vam repartir les feines i ens donàvem idees perquè quedés millor.

Per disfressar la nostra foto vam fer servir papers, gomets, ceres, retoladors… i mooooooolta creativitat!

Us deixem un recull de fotos:

Hem après a fabricar diferents blaus afegint blanc o negre.

Hem fet proves per parelles en un paper gran.

Ens hem inspirat a partir del conte de la Teresa Duran “L’illa dels ploma blava” (publicat a la revista El Tatano número 178).

Cadascú ha pintat una obra blava a partir del conte.

Aquí us deixem l’enllaç per si voleu escoltar el conte:

I aquí unes quantes fotos de la feina feta a classe de plàstica:

Algunes de les coses que aprenem a classe de Mates, les entenem millor quan les fem de debò. Ens agrada més que fer fitxes. És més divertit. Hem construït un diagrama de barres sobre quants som a casa. Hem buscat equivalències amb les xifres del 0 al 9. Hem après a omplir el Bloboku.