Arxiu de la categoria: ED. PRIMÀRIA 1r

DESCOBRINT LES EMOCIONS- 1r

Les nenes i nens de 1r estem aprenent a identificar i gestionar les nostres emocions.

De vegades ens sentim confosos, atabalats, estranys….I cal posar ordre dins nostre. Però…això com es pot fer?

Primer cal conèixer i identificar les emocions.

El personatge del monstre de colors ens ensenya quines són les principals emocions i amb quins colors les podem interpretar:
L’alegria és groga com el sol, la tristesa és blava com un dia de pluja, la ràbia és vermella com el foc, la por és negre com la foscor, la calma és verda com una fulla d’arbre.

A partir d’una graella individual els alumnes responen com els fan sentir unes imatges que se’ls mostraran per la pissarra digital. És un exercici de conscienciació i cal estar molt atents a dins nostre.

També hem escoltat diferents fragments musicals i hem plasmat en un mural el que la música ens ha fet sentir en cada cas.

Després hem ballat les diferents músiques davant del mural donant moviment als nostres dibuixos i alliberant-nos també d’alguna emoció retinguda en excés.

Ens hem gravat i hem reflexionat tots junts dels resultats obtinguts.

Hem gaudit molt d’aquesta activitat.

Hem après a identificar i atendre les nostres emocions. Totes elles són importants i ordenades funcionen millor.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=fmhNBldypFc[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=NtFctMRffBk[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=Oe4h9a1nhIQ[/youtube]

Fem l’assemblea d’escola!

Aquest curs 2017-2018 hem iniciat un nou projecte, el projecte “Parlem-ne!” a Educació Primària i “Conversa a la Rotllana” a Educació Infantil.

Aquest projecte neix de la voluntat de fomentar la participació de l‘alumnat i crear les condicions perquè pugui ser una realitat quotidiana en la vida del centre educatiu. Aquest objectiu, es concreta en actuacions i metodologies orientades a desenvolupar competències personals per formar persones responsables, una ciutadania compromesa i solidària i  que sàpiga fer treball cooperatiu en xarxa, per parlar i debatre assumptes importants que hem de millor entre tots.

El tema de la primera Assemblea va ser “Les paraulotes i els insults”. A cada classe d’educació primària vam fer dues assemblees d’aula on vam parlar i debatre sobre com podem aconseguir que els nens i nenes no diguem paraulotes ni utilitzem l’insult com a eina per a resoldre els conflictes.

A la vegada, cada classe de 3r a 6è va escollir un delegat/delegada d’aula. Aquest delegat/delegada té una missió molt important, recollir totes les idees i propostes que han sortit de les assembles d’aula de la seva classe i presentar-les a les assemblees d’escola juntament amb les Coordinadores de cicle d’educació primària i l’Equip directiu. Els cursos de Cicle Inicial no escullen delegat d’aula però la seva coordinadora és la responsable de portar totes les propostes que els nens i nenes de 1r i 2n han debatut a la seva aula.

Aquest dijous 1 de febrer vam portar a terme la primera assemblea d’escola, on es van escollir les millors propostes d’entre totes les sorgides a les aules del primer tema assembleari. Els nens i nenes havien fet una gran tasca i realment ens va costar força escollir les millors propostes perquè n’hi havia moltes i de molt bones.

Ara, els delegats d’aula hauran de fer el retorn a la seva aula. Aquestes properes setmanes explicaran a la seva classe quines són les propostes que tota l’escola portarem a terme i com ho farem.

D’aquí ben poc, una vegada acabat el treball cooperatiu d’aquesta primera assemblea d’escola, començarem a debatre a les assemblees d’aula el segon tema d’aquest curs. Un tema que segur els agradarà molt a tots els nens i nenes i que necessitarem l’ajuda de les seves famílies!

El primer agent de socialització per a l’infant és la seva família, el seu entorn més proper per mitjà del qual aprendrà les primeres paraules i les primeres pautes de conducta. Posteriorment, en una segona fase de la seva sociabilitat, intervendran altres agents social com és l’escola, els companys i companyes i els mitjans audiovisuals.

Us deixem aquí sota unes quantes fotografies de l’Assemblea d’Escola del passat dia 1 de febrer.

EL TIÓ DE NADAL DE LA BÒBILA!

El darrer dia d’escola, just abans d’iniciar les vacances de Nadal, els nens i nenes de l’escola vam fer cagar el Tió!
Vam cantar i picar molt fort amb el bastó. Mireu quines cares d’il·lusió!!!!!

Els alumnes d’educació infantil també vam fer cagar el tió! Com que ens havíem portat molt bé ens va cagar regals per la classe: trencaclosques, fireta… i xocolata!! ara ens ho passarem molt bé jugant! Gràcies Tió, fins l’any que ve!!

Parlem-ne!!

Aquest curs escolar a l’escola hem engegat el Projecte Parlem-ne!!

Un projecte que neix de la voluntat de fomentar la participació de l‘alumnat i crear les condicions perquè pugui ser una realitat quotidiana en la vida de l’escola.  A l’hora ajudarem al nostre alumnat  a desenvolupar competències personals per formar persones responsables i una ciutadania compromesa i solidària.
Així doncs, el primer que hem fet aquest primer trimestre, ha estat escollir i nomenar els delegats de classe de 3r a 6è i realitzar les primeres assemblees de classe a tota la primària.

Ara ens toca participar en lassemblea d’escola que tindrà lloc al gener. Esperem tenir moltes estratègies i trobar acords comuns que afavoreixen el compromís de l’alumnat en l’activitat educativa i propiciïn la seva formació en els hàbits democràtics de convivència.

A l’educació infantil també s’inicia aquest projecte mitjançant l’activitat “conversa a la rotllana“.

 La participació educativa és el camí per avançar en processos comunitaris de treball i d’aprenentatge en xarxa, orientats a l’èxit educatiu, a l’afavoriment de la convivència i a la millora de l’entorn.

Aquí us presentem els delegats de classe!!

I així fem les assemblees de classe, mireu!!

HEM COMENÇAT 1R!

Els alumnes de 1r han iniciat el curs escolar amb moltes ganes d’aprendre i de fer nous amics!!

A les hores de medi aprenem les normes bàsiques de socialització tot jugant en petits grups a diferents jocs tradicionals: el parxís, el memory, el dòmino,…

Aprenem a guanyar i a perdre, a tenir paciència i saber esperar el nostre torn,  a comptar i a sumar, a fer anar la memòria, …. Però, sobretot, ens divertim jugant tots junts!