A 4t fa dies que treballem les descripcions de persones. Aprenem les seves parts, adjectius per poder utilitzar… tot allò indispensable per descriure els nostres companys i companyes.
I què millor que per acabar jugar al QUI ÉS QUI amb les descripcions que ens hem fet els uns als altres. Mireu com hem gaudit esbrinant-les.
Feu un cop d’ull!
Una divertida manera de aprender ortografía lo hacemos con el dictado a la carrera. Salimos al patio, nos dividimos en equipos de 4 y a oír, correr, dictar y escribir.
Esta forma de aprender a través del juego es una técnica muy efectiva de trabajo en equipo. Al finalizar el dictado, los mismos alumnos se autocorrigen.
Echa un vistazo.
Com a projecte col·lectiu de l’àrea Educació en valors socials i cívics, els alumnes de 4t han pensat, dissenyat i gravat un anunci publicitari, en format vídeo, que té l’objectiu d’obrir debat i fer reflexionar a l’alumnat de tota l’escola i les seves famílies sobre quina és la manera més sostenible de fer el trajecte des de casa a l’escola.
Així doncs, l’alumnat de 4tA ha elaborat un anunci que té com a eslògan “Caminant, les distàncies són més humanes”, i que pretén animar tothom a fer el camí de casa a l’escola a peu. Un cop analitzades les diferents alternatives, els alumnes han arribat a la conclusió que caminar és la manera més natural i senzilla de desplaçar-se, i a més a més, és econòmic, ecològic i ràpid, sobretot en distàncies curtes.
Per altra banda, l’alumnat de 4tB ha creat un anunci per fomentar l’ús de la bicicleta que té com a eslògan: “ Puja a la bicicleta i tindrem una ciutat neta! Després d’investigar l’alumnat ha arribat a la conclusió que la bicicleta és un mitjà eficient, net, saludable i que ens ajuda a fomentar l’activitat física.
Aquí us deixem la nostra campanya publicitària. Som-hi animeu-vos i aneu a peu o utilitzeu la bicicleta per venir a l’escola!!!
A l’escola aquesta pandèmia ens ha fet reorganitzar espais i zones del centre. Alguns d’aquests espais són els patis.
A cicle mitjà cada dia els quatre grups bombolles, a la seva zona de joc, comparteixen aquestes grans estones que ens fan despertar i valorar la gran importància que té la socialització i el joc lliure en l’infant.
Voleu veure com gaudim de les estones d’esbarjo?
Doncs obriu els ulls….
A tercer com aquest any no podem utilitzar la biblioteca d’aula, cada dia quan arribem a classe, al matí i a la tarda, llegim un llibre que cadascú porta a la seva motxilla. Quan ja hem arribat tots, guardem els llibres i comencem les classes.
Alguns dies també anem a les taules de pícnic del pati a llegir una mica a l’aire lliure.
Mireu com gaudim de la lectura.
Com cada any els alumnes de tercer anem a l’hortet de l’escola.
Com bons treballadors i treballadores de l’hortet hem preparat la terra per poder plantar i hem tret les males herbes. Quan ha quedat tot preparat, hem plantat enciams (lettuce), cebes (onions) i llavors de fava (broadbeanseed).
Si mireu les fotos no us penseu que hem plantat retoladors, són per marcar la distància necessària per plantar les llavors i que tinguin lloc suficient per créixer.
Ara ens toca anar regant perquè creixin bé i tinguem una bona collita!!!
Com que els i les alumnes de tercer estem treballant la descomposició de nombres en unitats, desenes i centenes, hem elaborat un àbac personal per poder treballar de manera més manipulativa i didàctica possible.
A més a més, hem reutilitzat les escumes que anaven dins l’estoig de cada alumne/a, caixetes d’ous kínder i canyetes de colors.
També hem dibuixat a la part del darrere un taulell per jugar al tres en ratlla.
Així sí que és divertit aprendre matemàtiques!!!