A l’escola aprenem amb tauletes

Fa dos cursos vam començar a introduir l’ús de les tauletes tàctils al centre. Llavors l’escola disposava de quinze tauletes que tot l’alumnat va utilitzar al llarg del curs en vàries ocasions. Gràcies a les tauletes l’alumnat va realitzar gran varietat d’activitats molt motivadores i diferents, que van ajudar moltíssim a reforçar els continguts treballats a l’aula.

Vist l’èxit educatiu com a eina d’aprenentatge que van tenir les tauletes, tant el curs passat 2018-2019 com aquest 2019-2020 l’escola ha adquirit dos lots de vint-i-cinc tauletes més amb l’aportació econòmica d’una part del cost total per part de la subvenció per al foment de la reutilització de llibres de text i material didàctic de l’Ajuntament de Cambrils. 

Així doncs ja disposem a l’escola de tres lots de tauletes, un per a l’alumnat d’educació infantil un per a l’alumnat de 1r, 2n i 3r i un altre per a l’alumnat de 4t, 5è i 6è.

Les tauletes poden aportar, als nostres alumnes, recursos que afavoreixin el millor assoliment de la competència digital així com de la resta de competències bàsiques.

Podeu veure les fotografies de com els nens i nenes de l’escola utilitzen aquest recurs.

 

GUARDIANS ENERGÈTICS.4t

Aquest dimecres 22 de gener l’alumnat de 4t va fer una activitat a la biblioteca de l’escola sobre l’ús i el malbaratament energètic a les vivendes.

L’activitat va ser molt dinàmica i interessant perquè a partir d’un cas real d’una comunitat de veïns representada en 5 capses diferents els alumnes havien de fer de “guardians energètics” i donar un consell a cada veí per estalviar el consum.

PER A UNA ESCOLA MÉS SOSTENIBLE

Us volem explicar que l´alumnat de l´escola La Bòbila té molt clar que cal combatre el canvi climàtic.
El planeta Terra està en perill i els nens i nenes estem disposats a fer el que sigui per salvar el planeta.
Volem una escola més sostenible (així ho vam expressar en les assemblees d’aula del curs passat).

Per això hem fet un vídeo entre tots  (de P3 fins a 6è) on us transmetem uns petits consells i accions que si tots posem en marxa permetran lluitar contra l’escalfament global de manera efectiva.

Gaudiu de l’audiovisual i pareu bé les orelles!!!

Amb les joguines no s’hi juga! 3r

Per aconseguir una societat igualitària hem de començar una educació no sexista en els primers anys de vida. És important conèixer com s’adquireixen els rols i estereotips de gènere, els factors que influeixen en el seu aprenentatge, i el paper que per a la infància juguen les persones adultes com a models en l’adquisició dels mateixos.

Sent l’escola un dels principals agents educatius de la infància i la joventut volem transmetre els valors de la coeducació al nostre alumnat de 3r.

Així doncs mirant catàlegs de joguines hem treballat els estereotips que hi trobem en ells i hem preparat en equips de treball les nostres manifestacions.

Perquè volem que les nenes i els nens mostren a l’aula o fora d’ella una actitud respectuosa i tolerant amb els altres.

Perquè necessitem fomentar en els jocs i dinàmiques, que no es discrimini a ningú per raó de sexe.

Perquè hem d’ensenyar a les nenes i nens a utilitzar les joguines indistintament, sense pensar en el gènere.

Perquè hem de treballar contra el sexisme i sensibilitzar-los  en la igualtat d’oportunitats entre homes i dones i el repartiment de tasques domèstiques.

I SOBRETOT EDUCAR-LOS EN IGUALTAT!