Els proppassats dies 25 i 27 de novembre es varen celebrar les diferents eleccions a representants del Consell Escolar de l’Institut Sant Andreu.

Les eleccions es varen conduir de forma exemplar entre tots els estaments del nostre institut i especialment entre els alumnes de tots els nivells, des de 1r d’ESO a 2n de Batxillerat

Les meses de votació estaven formades per 2 vocals que varen exercir la seva funció a la perfecció. Moltes gràcies a tots els que heu fet que les votacions siguin alhora una manera d’exercir un dret ciutadà i una forma de participar activament  en la vida del nostre centre.

Els resultats de les eleccions han estat els següents.

Sector Alumnes:

Els dos nous representants del Consell Escolar seran:

Sector Pares i Mares

Seran els nous representants de pares i mares:

Representants del Sector Professorat

Els 4 membres representants per als propers 4 anys seran:

Pilar Pérez, Enric Romero, Óscar Amorós i David Antón

Enhorabona a tots i totes!!

La nova constitució del Consel Escolar es farà el proper dimecres 23 de gener.

US HI ESPEREM!!

El proppassat 21 de novembre es varen filmar a la sala d’actes de l’Institut Sant Andreu escenes per al programa Som Dones que Canal 33  està realitzant sobre la figura de Maruja Ruiz Martos. L’activitat va estar conduïda pel grup d’alumnes de PARELLES LINGÑUÍSTIQUES. Al final de l’activitat varem celebrar el seu 78 aniversari.  PER MOLTS ANYS MARUJA!!

Biografia (Extret de http://chorizosibericos.blogspot.com.es/2011/11/maruja-ruiz-martos-rechaza-la-medalla.html. 2001.) La biografía de Maruja Ruiz Martos es un ejemplo de la vida de las mujeres de la posguerra y de la emigración. Nacida en Guadix en 1936, su padre fue encarcelado, al acabar la guerra, por pertenecer a la CNT y su madre corrió la misma suerte al año siguiente, después de haberle rapado la cabeza y paseado por todo el pueblo como escarmiento. Maruja vivió con su abuela materna en una cueva de dos habitaciones donde se hacinaban doce personas. El hambre es un recuerdo de esa época. En 1947 su padre sale de la cárcel de Granada con documentación falsa y se marchan a Madrid donde su madre trabaja en el servicio doméstico. Madre e hija marchan a Barcelona en 1949. Así llegamos a 1976. En abril de ese año el marido de Maruja es despedido junto a mil ochocientos compañeros de la fábrica Motor Ibérica. En vista de que nada se había conseguido tras un mes de huelga, Maruja lidera el encierro de un grupo de trescientas esposas e hijos de los obreros en la iglesia de San Andrés del Palomar, una medida totalmente inusual en el panorama de las luchas obreras españolas. El encierro contó con un gran apoyo, tuvo repercusión internacional y duró veintiocho días. Finalmente fueron desalojadas con gran violencia, pero el hecho de pasar de ser amas de casa a ciudadanas con conciencia crítica, comprometidas con los problemas sociales y dispuestas a movilizarse, cambió sus vidas. A partir de la Transición ha seguido trabajando en asociaciones de vecinos de barrios de población inmigrante, para dignificar la situación de los mismos y en la actualidad es miembro del Comité de Barcelona del PSUC.

Reportatge fotogràfic dels moments en que els alumnes preguntaven l’opinió sobre situacions personals i esdeveniments socials que han succeït al llarg de la seva vida.

El Dia de la Diversitat

El Dia de la Diversitat s’ha adreçat  a joves estudiants de 3r d’ESO i és un esdeveniment de foment, sensibilització i educació  dels Drets Humans. A través de jocs, dinàmiques, tallers i diferents propostes  d’activitats s’han donat a conèixer aquests drets i s’han posat a l’abast dels  participants.
El Dia de la Diversitat és un programa que consta de tres activitats:
Activitat 1: “Quins són els drets fonamentals”
Activitat en què l’alumnat descobrirà quins són els drets fonamentals. S’ha dut a terme en el propi centre prèviament al Dia de la Diversitat i s’ha dinamitzat per un educador/a.

Activitat 2: el dia del “Dia de la Diversitat”
Activitat que s’ha dut a terme a l’Espai Jove la Fontana el dies 10 de novembre. Hi han hagut  activitats  dinamitzades per diferents entitats i associacions de Barcelona que treballen en  matèria de Drets Humans.

Activitat 3: “I jo, què hi puc fer”
Sessió de tancament a l’Institut, posterior al Dia de la Diversitat on l’alumnat  ha treballat per l’assumpció d’un compromís personal i grupal per millorar la seva aportació al manteniment dels Drets Humans i la millora del seu entorn social. Ha estat dinamitzat per un educador/a.

S’estableix el període que va entre el 3 de novembre de 2014 i el 28 de novembre de 2014 per organitzar les eleccions per a renovar els membres del consell escolar.

Calendari del procés electoral

• Inici del procés: 3 de novembre de 2014
• Constitució de les meses electorals: abans del 12 de novembre de 2014
• Votacions de cada sector: entre el 24 al 28 de novembre de 2014
• Constitució del consell escolar: abans del 23 de desembre de 2014

CALENDARI DE LES ELECCIONS A L’INSTITUT SANT ANDREU

CANDIDATURES D’ALUMNES

 CANDIDATURES DE PARES

A continuació us recordem l’actual composició. Els membres en blau subratllats continuen. Els membres sortints que cal renovar o els que s’ha de confirmar de nou estan en verd. Cal tenir present que els membres sortints  poden tornar a ser elegits. Els membres representants de l’AMPA i de l’Ajuntament de Barcelona han de ser confirmats per un període de 2 anys més.

Sector Professorat

Xavier de Cabo

Enric Romero

Pilar Pérez

Emília Olivé  (ha substituït el lloc que deixa Xavier Murillo que és cap d’estudis)

Jordi Pedró

Angel Casajús

Jaime Parra

Óscar Amorós

Qui es presenta a les eleccions?

Tots els professors són elegibles, tan si presenten la candidatura, com si no la presenten.

S’han d’escollir 4 membres per als propers 4 anys.

Sector Alumnat:

Sara Musa

Pau Fernández

Meritxell Osorio

Jordi Carrasco

Qui es presenta a les eleccions?

Son eligibles tots els alumnes, prèvia presentació de candidatures.

S’han d’escollir  2 membres pels propers 4 anys.

Sector pares i mares:

Maria Dolores Espejo

Eva de Carquero Pérez (cal confirmar la renovació del representant de l’AMPA per 2 anys més)

Maria Carmen González

Maria Carmen Ortiz

Qui es presenta a les eleccions?:

Són eligibles tots els pares i mares, prèvia presentació de la candidatura.

S’ha d’escollir 2 nous membre i confirmar el/la representant de l’AMPA.

Sector PAS

Qui es presenta a les eleccions?:

S’ha d’escollir 1 representant entre els membres del personal d’administració i serveis que tindrà una duració de 4 anys.

Sector representant de l’Ajuntament de Barcelona

L’administració ha de confirmar el membre que serà representant al Consell Escolar

Actualment és Dolors Saladrigas.

Més informació

Composició del consell escolar dels centres públics.

1. El consell escolar d’un centre públic està integrat per les següents persones membres:

a) El director o directora, que el presideix.
b) El  cap d’estudis.
c) Un representant de l’ajuntament de Barcelona.
d) Els representants del professorat que són elegits pel claustre.
e) Els representants de l’alumnat i dels pares i mares o tutors que són elegits respectivament entre ells.
f) Un representant del personal d’administració i serveis que és elegit entre ells.

2. El secretari del centre no és membre del consell escolar però hi assisteix amb veu i sense vot i exerceix la secretaria del consell.

3. El nombre de representants del professorat no pot ser inferior a un terç del total de persones membres del consell.

4. El nombre de representants de l’alumnat i pares i mares o tutors, en conjunt, no pot ser inferior a un terç del total de persones membres del consell. Una de les persones representants dels pares i mares la designa l’AMPA del centre.

5. Cada centre determina la composició del consell escolar que queda recollida a les seves normes d’organització i funcionament, d’acord amb el que s’estableix en la legislació vigent.

Funcionament del consell escolar dels centres públics

1. Les funcions del consell escolar són les que estableix l’article 148.3 de la Llei d’educació. A més, li correspon vetllar i donar suport a l’equip directiu per al compliment de la programació anual del centre i del projecte de direcció el qual, en el marc del projecte educatiu del centre, vincula l’acció del conjunt d’òrgans de govern unipersonals i col.legiats d’acord amb l’article 144.4 de la Llei d’educació.

2. El consell escolar ha d’aprovar les seves normes de funcionament. En allò que no estigui previst s’han d’aplicar les normes reguladores dels òrgans col.legiats de l’Administració de la Generalitat.

3. El consell escolar del centre es reuneix preceptivament una vegada al trimestre i sempre que el convoca el director o directora del centre o ho sol.licita al menys un terç de les seves persones membres. A més, s’ha de fer una reunió a principi de curs i una altra a la seva finalització.

4. Les decisions del consell escolar es prenen normalment per consens. Si no és possible arribar-hi, la decisió s’adopta per majoria de les persones membres presents, llevat dels casos en què la normativa determini una altra majoria qualificada.

5. La convocatòria de les reunions s’ha de trametre per la presidència del consell amb una antelació mínima de 48 hores, juntament amb la documentació que hagi de ser objecte de debat, i, si escau, d’aprovació. El consell escolar es pot reunir d’urgència, sense termini mínim per a la tramesa de la convocatòria, si totes les persones membres hi estan d’acord.

6. Quan en l’ordre del dia s’incloguin temes o qüestions relacionades amb l’activitat normal del centre que estiguin sota la tutela o responsabilitat immediata d’alguna persona membre de la comunitat educativa que no sigui membre del consell escolar, se’l podrà convocar a la sessió per tal que informi sobre el tema o qüestió corresponent.

Informacions sobre el pla d’avacuació de centre.

Aquest pla està previst posar-lo en marxa dins de la segona quinzena de novembre.

[slideshare id=41462731&doc=pladevacuaci-2-141112095115-conversion-gate01]

Baixar-se la Presentació

Instruccions Alumnes

Instruccions Professors

Durant aquest trimestre, els alumnes de 3rA de l’Institut Sant Andreu estan participant en el  projecte IMAGINA’T BARCELONA.

Forma part d’un conjunt d’activitats que organitza el Consorci d’Educació de Barcelona per a l’ÈXIT ESCOLAR

El projecte té com a tema central la interculturalitat del nostre barri i, per tant, es centra en el nostre entorn més proper.

A continuació unes imatges del procés d’elaboració.

Ja hem acabat el primer dels dos tallers que composen aquest projecte. El resultat es pot veure aquí amb  els nois i noies mostrant  les pancartes que han dissenyat per als diferents espais veins de l’institut.

Hem passejat pel barri i hem pogut copsar  que molts elements que formen part de la nostra vida quotidiana són d’altres cultures, i n’hem volgut deixar constància fent-ne fotografies. També hem establert ponts de diàleg amb gent d’altres orígens amb qui normalment no tenim relació i hem vist que estimen el barri de la  Prosperitat on som tant o més que nosaltres.

Cliqueu l’enllaç i veureu a pantalla complerta el web amb una mostra de la nostra intervenció al barri.

ENTRA A SOM PROSPERITAT (O L’OPTIMISME DE VIURE ) 

Proposa’ns una App !  

En aquest nou curs 2014-2015, els 57 alumnes d’informàtica de 4t d’ESO de l’Institut Sant Andreu participen en el projecte . El principal objectiu dels diferents grups de treball que es formaran serà el disseny, programació i difusió d’una App per a dispositius Android (smartphones o tablets).

Estem recollint idees per a fer aquestes Apps, i comptem amb la teva col·laboració. De la pluja d’idees, triarem les que ens semblin més adients per a desenvolupar.

Farem difusió de les Apps realitzades abans que acabi el curs per tal que les puguis veure i/o utilitzar en el teu smartphone o tablet.

Voleu col·laborar amb les vostres idees ? Feu clic en aquest enllaç. 

Moltes gràcies per la vostra col.laboració!!

Aquest dimecres 29 d’octubre s’han lliurat als alumnes de Francès de l’Institut Sant Andreu els diplomes acreditatius dels exàmens DELF en una cerimònia organitzada per l’Institut Francès i el Consorci d’Educació. Quasi 500 alumnes de tot Catalunya van participar el passat mes de maig  en la convoctòria d’exàmens per a l’obtenció del Diplôme d’études en langue française

Les proves DELF escolar tenen quatre nivells (A1, A2, B1 i B2), que es corresponen amb el Marc Europeu Comú de  Referència de les Llengües. El conveni internacional permet atorgar als alumnes examinats els títols equivalents als nivells A2 i B1 del marc europeu comú de referència. El títol que s’obté, el DELF escolar, l’atorga el Ministeri d’Educació Nacional de França i és un certificat reconegut a tot Europa.

Més informació al Consorci d’Educació  i al CIEP

Moltes felicitats als alumnes presentats  per l’obtenció dels següents títols:

Lofti Arabbate Akojou [ A2 ]

Sandra Garcés Laguarta [ A2 ]

Inés Rubio Ortega [ A2 ]

Marc  Ruíz Inglés [ A2 ]

Ivan Vélez Climent [ B1 ]