Institut Bellvitge
Articles per Toni
Entrevista a l’Albert (Llindar)
5ENTREVISTA
1- Quant fa que treballes al Llindar?
Aquest es el meu cinquè any des que vaig començar a treballar al Llindar.
2- Què t’ha motivat a ser “professor”?
Fa uns quants any treballava en feines que no m’agradaven, i en un moment vaig decidir voler treballar amb persones, ensenyant, ajudant, etc. Llavors em vaig formar com a Educador Social, i ara estic aquí fent classes al Llindar.
3- Quin treball tenies abans de estar aquí?
Vaig treballar en un centre d’acollida on viuen nens i nenes que no hi podien viure amb les seves famílies.
4- Què fas al teu temps lliure?
M’agrada caminar per la muntanya, anar en bici o visitar museus i exposicions.
5- Què penses de tot el què està passant amb el COVID aquest any?
Penso que es una situació difícil i que mai no ens havíem imaginat que passaria una cosa així. El fet de tenir les imitacions i prohibicions de moviments i de relacionar-nos, que estem obligats a fer, fa pensar i en la nostra llibertat i en com les nostres accions poden influir en les vides dels altres.
6- Com ha afectat al treball?
El fet de portar la mascareta mentre fas classe es una mica molest a vegades, i amb el grup al que dono classe no poden fer altres tallers com mecànica o fusteria, ja que em de evitar la circulació d’alumnes d’una escola a una altra.
7- Què t’agradaria treballar si no estiguessis aquí?
M’agradaria ser professor de primària, m’agraden els nens petits.
8- Què et motiva a estar aquí?
La feina que faig aquí m’agrada, el ensenyar alguna cosa que pugui ajudar als joves pel seu futur. Estic a gust amb els meus companys, i el parc on està l’escola es molt maco.
Merlí, capítol 33 (Thoreau)
0
Link–> https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/thoreau/video/5698244/
Temes debat:
- Alumnes examen boicot
- Colles castelleres
- Merlí VS Silvana
- Gloria VS Pare del Pol
- Massatges
- Merlí: Gerard necessita ajuda.
- Concepte Naïf.
Merlí, capítol 31 (Hannah Arendt)
4
Link: https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/hannah-arendt/video/5693303/
Temes de debat:
Hannah Arendt, (el perdó).
Xerrada sobre els estudis universitaris.
Marc i Pol amb sentiment de culpabilitat.
Oksana, mare adolescent. La seva mare la va abandonar.
PREGUNTES:
1 Hannah Arendt parlava sobre el_____________. Què deia?
2 L’Eugeni, el Merlí i la_________________parlen als alumnes sobre___________________.
3 El Merlí es mostra crític sobre els estudis universitaris perquè…
4 El Marc se sent malament perquè…
5 La Tània aconsella al Pol que…
6 Què vol dir “vell amargat”? Per què li diu això Oksana al Merlí?
7 L’Oksana plora a casa del Merlí perquè…
8 Què creus que deu pensar el Merlí quan veu el video que li ha regalat la seva mare?
Analitza les següents frases:
— Hem de perdonar un nazi que ha matat milers de jueus?
Subjecte–>
Predicat–>
Verbs–>
Substantius (noms)–>
Determinant–>
Preposicions–>
— Sóc una bona mare, em cuido molt del Nil.
Subjecte–>
Predicat–>
Verbs–>
Adjectiu–>
Adverbi–>
Determinant–>
Substantius (noms)–>
Merlí, capítol 29 (Albert Camus)
4
Link: https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/merli-albert-camus-capitol-29/video/5690347/
PREGUNTES:
1-El Merlí diu: “El Suïcidi és un tema delicat, però no ha de ser un tabú”. Què significa la paraula Tabú? Posa un exemple. Està relacionat amb “eufemisme”.
2- El Merlí proposa un debat a la classe. Quan els pares posen idees religioses als seus fills, quan aquests encara no són capaços de raonar, penseu que és una manipulació o no? Què opines tu?
3-El Gerard diu que ell és un “enclenque”. Què significa?
4-Escriu una redacció contant el que passa al capítol. Ajuda’t del següent esquema:
Al principi, la Tania, el_________ i la __________ queden junts per anar a…(continúa, mínim 20 paraules)
Després, el Merlí aconsella als seus alumnes que…(continúa, mínim 20 paraules)
Seguidament, quan acaba la classe, l’Òliver i el Merlí parlen sobre….(continúa, mínim 20 paraules)
Més tard, el Merlí té una conversa amb un taxista i parlen sobre… (continúa, mínim 20 paraules)
A continuació, la Berta parla amb la seva mare i li diu que…(continúa, mínim 20 paraules)
Quasi al final del capítol, l’Òliver i el Merlí tenen una conversa sobre…(continúa, mínim 20 paraules)
Al final, l’Ivan i la seva mare parlen sobre el suïcidi i…(continúa, mínim 20 paraules)
5-Les paraules que estan de color blau, s’anomenen_____________________.
6-Analitza oracions que apareixen al capítol.
a) Albert Camus creia en l’existència de Déu.
–Sintagma Nominal (subjecte) –>
Nucli (substantiu) –>
–Sintagma Verbal (predicat) –>
Nucli (verb) –>
b) M’he deixat la cartera dins d’un taxi, que haig de fer?
–Sintagma Nominal (subjecte) –>
Nucli (substantiu) –>
–Sintagma Verbal (predicat) –>
Nucli (verb) –>
c) El meu pare va morir quan jo tenia catorze anys.
–Sintagma Nominal (subjecte) –>
Nucli (substantiu) –>
–Sintagma Verbal (predicat) –>
Nucli (verb) –>
7-Has vist alguna vegada una situació de suïcidi? Explica com va ser, si saps per què va passar i com et vas sentir.
8-Merlí a l’Ivan: a veure si fas alguna cosa amb la Berta, sembla que ets “paradet”. Què significa?
9-L’Oliver va a l’església, de què parla amb el cura?
10-Que li passa a la Berta després de veure el suïcidi? Què li fa pensar?
11-Què opines tu? S’ha de parlar obertament del tema del suïcidi com pensa el Merlí o és millor ser prudent i no comentar-ho tan obertament com diu l’Eugeni?
Explica la teva resposta.
12-Al final del capítol, l’Iván i la seva mare parlen sobre…
Merlí, capítol 28 (Adam Smith)
0
LINK–> https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/merli-adam-smith-capitol-28/video/5688846/
Adam Smith–> èxit, competitivitat, guanyadors i perdedors.
KAHOOOT!!
Comentaris recents