Merlí

Merlí, capítol 34 (Plotí)

0

Temes de debat:

  • La bellesa (avui en dia només el cos)
  • Plotí –> besella, ànima reflexiva
  • Iván, baixa autoestima
  • Enfermetat pare del Joan–> actitud positiva Merlí
  • Tània, pastel :-O
  • Nou treball del Pol

Merlí, capítol 33 (Thoreau)

0

Link–> https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/thoreau/video/5698244/

Temes debat:

  • Alumnes examen boicot
  • Colles castelleres
  • Merlí VS Silvana
  • Gloria VS Pare del Pol
  • Massatges
  • Merlí: Gerard necessita ajuda.
  • Concepte Naïf.

Merlí, capítol 29 (Albert Camus)

4

Link: https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/merli-albert-camus-capitol-29/video/5690347/

PREGUNTES:

1-El Merlí diu: “El Suïcidi és un tema delicat, però no ha de ser un tabú”. Què significa la paraula Tabú? Posa un exemple. Està relacionat amb “eufemisme”.

 

2- El Merlí proposa un debat a la classe. Quan els pares posen idees religioses als seus fills, quan aquests encara no són capaços de raonar, penseu que és una manipulació o no? Què opines tu?

 

3-El Gerard diu que ell és un “enclenque”. Què significa?

 

4-Escriu una redacció contant el que passa al capítol. Ajuda’t del següent esquema:

Al principi, la Tania, el_________ i la __________ queden junts per anar a…(continúa, mínim 20 paraules)

Desprésel Merlí aconsella als seus alumnes que…(continúa, mínim 20 paraules)

Seguidamentquan acaba la classe, l’Òliver i el Merlí parlen sobre….(continúa, mínim 20 paraules)

Més tardel Merlí té una conversa amb un taxista i parlen sobre… (continúa, mínim 20 paraules)

A continuació, la Berta parla amb la seva mare i li diu que…(continúa, mínim 20 paraules)

Quasi al final del capítol, l’Òliver i el Merlí tenen una conversa sobre…(continúa, mínim 20 paraules)

Al final, l’Ivan i la seva mare parlen sobre el suïcidi i…(continúa, mínim 20 paraules)

5-Les paraules que estan de color blau, s’anomenen_____________________.

 

6-Analitza oracions que apareixen al capítol.

a) Albert Camus creia en l’existència de Déu.

–Sintagma Nominal (subjecte) –>

Nucli (substantiu) –>

–Sintagma Verbal (predicat) –>

Nucli (verb) –>

b) M’he deixat la cartera dins d’un taxi, que haig de fer?

–Sintagma Nominal (subjecte) –>

Nucli (substantiu) –>

–Sintagma Verbal (predicat) –>

Nucli (verb) –>

c) El meu pare va morir quan jo tenia catorze anys.

–Sintagma Nominal (subjecte) –>

Nucli (substantiu) –>

–Sintagma Verbal (predicat) –>

Nucli (verb) –>

 

7-Has vist alguna vegada una situació de suïcidi? Explica com va ser, si saps per què va passar i com et vas sentir.

 

 

8-Merlí a l’Ivan: a veure si fas alguna cosa amb la Berta, sembla que ets “paradet”. Què significa?

 

 

9-L’Oliver va a l’església, de què parla amb el cura?

 

 

10-Que li passa a la Berta després de veure el suïcidi? Què li fa pensar?

 

 

11-Què opines tu? S’ha de parlar obertament del tema del suïcidi com pensa el Merlí o és millor ser prudent i no comentar-ho tan obertament com diu l’Eugeni? 

Explica la teva resposta.

 

 

12-Al final del capítol, l’Iván i la seva mare parlen sobre…

Merlí, capítol 28 (Adam Smith)

0

LINK–> https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/merli-adam-smith-capitol-28/video/5688846/

Adam Smith–> èxit, competitivitat, guanyadors i perdedors.

 

KAHOOOT!!

Merlí, capítol 27 (Walter Benjamin)

0

LINK–> https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/merli-walter-benjamin-capitol-27/video/5687397/

 

PREGUNTES:

1 Com es diuen els nous professors que apareixen al capítol i quina matèria imparteixen?

 

2 En quina activitat il·lícita estan posats el Pol i el Joan? Per quin motiu penses que ho fan?

 

3 Descriu la nova professora que surt al capítol tant la seva personalitat com el seu físic (ajuda’t d’aquesta imatge). Mínim 40 paraules.

 DESCRIPCIÓ:

 

 

 

4 Tria una resposta. Walter Benjamin deia que la història ha de pertànyer als…

  • Guanyadors.
  • Vençuts.

5 Els “Peripatètics” es passen una pilota en forma de bola del món. Per què ho fan? Què creus que vol dir això?

 

 

–> Busca a internet una pel·lícula antiga i molt famosa en el que el protagonista fa el mateix. (Pista: El Merlí diu el nom de la pel·lícula).

6 Explica què està passant a casa del Marc.

 

 

7 La Silvana és una professora creativa. On se’n porta als alumnes? De què parlen?

 

8 Els que no coneixen la història estan condemnats a repetir-la. Busca els dos pronoms i digues a quines paraules substitueixen.

PRONOM PARAULA/ES QUE SUBSTITUEIX

9 Qui diu aquesta frase? Vull que li pagues un professor de repàs al Pau. A qui li la diu?

Subjecte–>

Predicat–>

10 La Gina està molt_______________amb el Merlí perquè…

11 El Merlí té por que la Silvana…

2ª PART—————

1 Llegeix el següent text:

Entrevista al Francesc Orella (El Merlí!)

Francesc Orella és un actor de llarga trajectòria en teatre, cinema i televisió, però, a hores d’ara, per a tots, ell és Merlí. L’èxit aclaparador d’aquesta sèrie li ha fet molt popular entre els més joves i l’ha portat al primer pla de l’actualitat. El seu paper de professor de filosofia amb mètodes poc convencionals ha connectat profundament amb el públic i ha convertit la sèrie en un fenomen, primer a TV3, després a La Sexta i actualment en Netflix. Però, com us comentava, la carrera de Francesc es va iniciar fa ja molts anys, quan al costat del seu germà es dedicaven de manera amateur a fer paròdies de personatges coneguts, i no ha parat de treballar en la professió que tant estima des de llavors. Entusiasta de Barcelona, ​​sent una atracció especial pels seus parcs, per les seves zones verdes i, molt especialment, pel parc de la Ciutadella.

Els parcs i el de la Ciutadella en concret Per què?
M’agraden els parcs urbans en general, també els 4 o 5 petits que hi ha per la ciutat, però el de la Ciutadella és especial. M’agraden les zones més obagues del parc, tenen un aire més literari, més evocador. Però el que m’atrapa d’aquest parc és la seva varietat de racons molt diferents entre ells. La pèrgola és meravellosa, l’hivernacle és impressionant, però, com no, jo em quedo amb l’umbracle, concebut per albergar espècies d’arbres i plantes tropicals que necessitaven ombra per viure.

Quins records tens de la teva infància i el parc? ¿Anaves amb els teus pares?
La veritat és que els records que tinc de la meva infantesa en ell són més de visites amb l’escola. El visitàvem sovint perquè allà hi havia el zoo i altres instal·lacions científiques per a la divulgació. Però el que és un record recurrent és el mamut. Crec que qualsevol nen de Barcelona d’aquesta època s’ha fotografiat al costat de la trompa de l’animal prehistòric.

I la història del parc també és impressionant.
La història del Parc de la Ciutadella té uns inicis tristos, devastadors per a la ciutat. Abans de ser parc, en aquestes terres s’erigia la Fortalesa de la Ciutadella, un complex militar construït per ordre de Felip V per tal de controlar possibles rebel·lions dels seus habitants. És trist pensar que un governant construís un complex militar en què els seus canons apuntaven cap a la ciutat i no cap a fora, que seria el més lògic per defensar-la de possibles atacs. ¡Entre la fortalesa de Montjuïc i la de la Ciutadella, la ciutat estava envoltada! Per a la seva construcció es va enderrocar gran part de l’antic barri pescador de la Ribera, així com diversos convents i altres edificacions d’interès històric.

Però la història sovint es corregeix i el que va ser un símbol de repressió es va convertir en el primer parc de la Ciutat i, en l’actualitat, acull el màxim òrgan de govern de Catalunya, al Parlament.

Parlem de la teva carrera. ¿La vocació et ve de família?
La veritat és que a casa no hi havia ningú de la professió, però sí que érem una família on ens agradava molt fer broma, una família divertida, per dir-ho. El que és cert és que el meu cas és el clàssic de vocació molt primerenca, des de molt petit m’agradava interpretar personatges, imitava als professors a l’escola i no li tenia por al públic. M’agradava tenir una audiència, ja tenia aquest punt d’ego necessari per ser actor, aquest ego que ha de ser proporcional amb la humilitat necessària per entendre que el públic és l’autèntic receptor del que fas. Des de petit em fascinava la potència dels actors, en les pel·lícules o les obres que veia, per transmetre emocions: fer riure, plorar, provocar por. Em semblava que aquella habilitat era una cosa molt potent, gairebé màgic. I també em vaig adonar que jo tenia cert talent per a això, que quan interpretava per al meu petit públic, també els transmetia emocions.

 

Font: https://www.metropoliabierta.com/quien-hace-barcelona/personas/la-barcelona-de-francesc-orella_5026_102.html

Preguntes sobre l’entrevista a Francesc Orella.

2 Què significa la paraula ‘aclaparador’? (Apareix al primer paràgraf).

a “Arrollador”.

b Ximple.

c Monstruós.

d Amable.

3 Quin és el racó preferit de Francesc dins de la Ciutadella?

a La Pèrgola

b Montjuïc

c L’Hivernacle

d L’umbracle

4 El Parc de la Ciutadella abans de ser parc era…

a Un castell.

b Un zoològic.

c Un complex militar.

d Un desert.

5 Quina peculiaritat tenien els canons de la ciutat de Barcelona quan regnava Felip V?

 

6 Al segon paràgraf, Francesc diu: “M’agraden les zones més obagues del parc”. Busca què vol dir obagues i quin tipus de paraula és.

 

7 En l’actualitat el Parc de la Ciutadella…

a És un complex militar.

b Acull events esportius.

c Acull el Parlament.

d És l’Hivernacle.

8 Verdader o fals:

a Francesc visitava el Parc de la Ciutadella sovint amb els pares.

b La série “Merlí” ha sigut un èxit a TV3, La Sexta i Netflix.

c Francesc imitava als professors quan era petit.

d Francesc deia que es va adonar que tenia talent per expressar emocions.

9 Analitza la frase: La història del Parc de la Ciutadella té uns inicis tristos.

Subjecte–>

Predicat–>

Noms–>

Determinants (acompanyen a noms)–>

Adjectiu–>

Verbs–>

Preposicions–>

10 REDACCIÓ

 

 

 

Merlí, capítol 26 (Boeci)

0

Link: https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/merli-boeci-capitol-26/video/5636420/

PREGUNTES:

1 La Coralina está amargada i ho paga amb els professors, per què creus que li passa això?

2 Boeci parla de la roda de la fortuna. Digues el subjete i el predicat d’aquesta frase.

Subjecte –>

Predicat –>

3 Explica què ha passat amb el mòbil de l’Ivan a la classe de Coralina.

4 El pare del Pol anima al seu fill a que vagi al…(escriu on) allà treballa el seu germà (digues el seu nom) però s’assabenta que…

5 Verdader o Fals

a) El Gerard és l’encarregat d’entrar a consergeria a buscar la clau.

b) La Coralina té un accident a la cantina.

c) El Merlí ha posat el mòbil de l’Ivan a la motxilla de la Berta.

d) A la festa, alguns alumnes fumen droga.

e) La Mireia s’enfada amb l’Eugeni per culpa de la Coralina.

6 Què passa abans? Ordena les frases cronològicament.

Exemple: B-C-A-D-E

A) Merlí parla del filòsof Boeci a la classe.

B) A la festa el Pol li diu a la Berta que l’Ivan està enamorat d’ella.

C) El Pau s’enfada perquè la Coralina ha tret el mural de la pared.

D) L’Ivan pega al Pol a la festa.

E) L’Eugeni s’enfada amb la Coralina perquè no vol anar de Colònies.

7 Els pronoms són paraules que substitueixen a altres paraules (noms) per a no repetir-les de nou. Busca els pronoms al següent text i digues a quines paraules substitueixen. Exemple: ENS volen ajudar. Pronom–> ens, paraula que substitueix–> nosaltres

Els alumnes volen organitzar una festa a l’institut, sembla que els ha agradat la idea del Merlí. La Coralina ha tingut un accident, li ha caigut la cisterna del lavabo. El Pol li diu a la Berta que l’Iván està enamorat d’ella, després de dir-li-ho, l’Ivan s’enfada molt.

 
Pronom Paraules que substitueix

Merlí, capítol 25 (El Taoisme)

12

LINK: https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/merli-el-taoisme-capitol-25/video/5634590/

PREGUNTES:

1 Explica la història de la vaqueta:

2 En què consisteix el Taoisme?

3 El Bruno va a marxar i li agradaria que el seu pare…

4 L’Òliver li explica a la seva família que vol…

5 La Tània contesta a classe del Merlí la idea que va tenir el Pol mentre estudiaven. Quina idea és aquesta?

6 El Taoisme defensa que no ens hem de resistir i acceptar el nostre destí. Analitza aquesta frase que acabes de llegir:

Noms:

Determinants:

Verbs (simples i compostos):

7 Verdader o Fals:

a) El Pol i la Tània acomiaden junts al Bruno.

b) El Joan i la Mònica tornen a estar junts.

c) La germana de l’Òliver va morir fa tres anys.

d) L’Iván li diu a la seva mare que vol que l’Òliver vagi a viure amb ells.

e) La idea que el Bruno i el Merlí vagin al parc d’atraccions és de la Galduc (la mare del Merlí).

8 Què passa abans? ordena les frases cronològicament.

A) L’Eugeni va a un bar contry amb la Mireia.

B) L’Oliver li diu als seus pares que vol marxar de casa.

C) Merlí explica el conte de la “vaqueta”.

D) Gerard explica el conte de la “vaqueta” a la seva mare Gina.

Merlí, capítol 24 (Zizek)

2

LINK: http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/merli-zizek-capitol-24/video/5632204/

1 Zizek parla sobre l’amor, com hem d’estimar segons ell?

2 Per què s’ha enfadat el Pol amb la Tània?

3 Què pensa Zizek sobre la veritat?

4 Explica què opines sobre l’actitud que està tenint la mare del Marc i què pensa ell sobre això.

5 Explica què passa entre el Gerard i l’Oksana.

6 Per què plora el Marc?

7 Què li aconsella el Bruno al Pol?

Merlí, capítol 23 (Engels)

0

LINK: http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/merli-engels-capitol-23/video/5631167/

PREGUNTES:

1 Engels parla de la família i de les parelles. Quin és el seu punt de vista?

2 Per què creus que la directora Coralina li diu al Bruno que és bona idea que marxi a Roma?

3 L’Iván descobreix al Pol i la seva mare junts. Com reacciona?

4 Engels deia que hi ha molts tipus diferents de família. Com està formada una família típica?

5 Quins altres tipus de família existeixen?

6 L’Iván i la Berta discuteixen a classe, per quin motiu? quina és la conseqüència de la discussió?

7 Engels no està d’acord amb un tipus de família on…

8 Què pensa l’Iván sobre el punt de vista d’Engels? i la Mònica?


9 Analitza les següents oracions (verbs, subjecte, predicat …).

— Merlí i els alumnes de la classe parlen sobre la relació entre marit i muller.

— Engels deia que hi ha molts tipus diferents de família.

 

 

10 DEBAT i REDACCIÓ: Família tradicional VS Família alternativa.

1r paràgraf –> Escriure sobre el que vas a contar (25 paraules mínim).

2n paràgraf–> Explicar el que diu Engels sobre la relació de parella i família (45 paraules mínim).

3r paràgraf–> Escriure per què estàs d’acord o no amb el que diu Engels (45 paraules mínim).

4t paràgraf–> Escriure la teva conclusió (20 paraules mínim).

Merlí, capítol 21 (Freud)

9

LINK: http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/merli/merli-freud-capitol-21/video/5627618/

PREGUNTES:
1 Què li ha passat al Millan a la classe?
2 De què està cansat el Merlí?
3 Per què el pare de l’Oliver està preocupat pel seu fill?
4 Freud parlava del “psicoanalisis”, què és això? (busca a internet).

5 Què està passant amb la relació entre Joan i Mónica?

 

6 Com creus que ha de ser la relació entre dues persones que s’estimen?

 

7 L’Oliver està depressiu, què és el que li molesta i li diu als seus pares?

Go to Top